Algunas escuelas secundarias exigen que los estudiantes completen las calificaciones mínimas requeridas de los cursos obligatorios y optativos estipulados en el plan de enseñanza profesional mientras están en la escuela, y esto debe hacerse cada semestre. Si no lo hacen, recibirán una advertencia de rendimiento. El método general de cálculo de los créditos mínimos por semestre es: Créditos mínimos por semestre = créditos totales / 2 × (sistema académico estándar + 2).
Asimismo, los créditos por semestre con carácter general no excederán el máximo de créditos especificados en el plan docente profesional. Si hay una sobreselección después de la aprobación, se cobrará una tarifa de sobreselección de acuerdo con las regulaciones pertinentes. El método general de cálculo del máximo de créditos por semestre es: Máximo de créditos por semestre = créditos totales / 2 × (sistema académico estándar - 1).
Ventajas del sistema de créditos
(1) Utilizar créditos en lugar de años académicos. Reemplazar planes de enseñanza y sistemas académicos rígidos por planes de enseñanza y sistemas académicos flexibles requiere una mayor flexibilidad horaria y flexibilidad en la selección de cursos en los planes de enseñanza. Usar la selección de cursos en lugar de la programación permite a los estudiantes organizar sus propios planes de estudio de acuerdo con sus habilidades e intereses, e incluso cambiar de especialidad en cualquier momento.
(2) Puede mejorar el sentido de competencia de los docentes y ayudar a mejorar la eficacia de la enseñanza. Esto se compara con el sistema de selección de cursos independiente. Las escuelas pueden utilizar el número de cursos como criterio para evaluar la enseñanza de los profesores, lo que ayudará a mejorar la eficacia de la enseñanza.
(3) Puedo realmente realizar "elijo lo que amo, amo lo que elijo". Estimular el entusiasmo, la iniciativa y la independencia de los estudiantes en el aprendizaje, lo que propicia enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrollar eficazmente su potencial.