La escuela cuenta actualmente con más de 25.000 estudiantes de 56 grupos étnicos y más de 1.700 profesores y personal, incluidos más de 1.300 profesores de tiempo completo, más de 540 personas con títulos profesionales superiores adjuntos y superiores, y más de 300 directores de doctorado y directores de maestría. 46 personas disfrutaron de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado. Actualmente, 20 personas son expertos de la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos de la provincia de Sichuan que han realizado contribuciones destacadas, y 38 personas son líderes académicos (técnicos) y candidatos de reserva de la provincia de Sichuan. Emplea a más de 200 profesores visitantes nacionales y extranjeros, incluidos 6 académicos.
La escuela cuenta con 23 unidades docentes; actualmente ofrece 65 carreras de pregrado, 42 de maestría, 10 de grado profesional, 2 programas de doctorado y 1 estación móvil de posdoctorado. Actualmente, hay 1 disciplina clave provincial como disciplina de primer nivel, 10 disciplinas clave provinciales como disciplina de segundo nivel, 1 disciplina clave (cultivo) provincial como disciplina de segundo nivel, 6 especialidades nacionales, 10 especialidades provinciales, y programas provinciales de pregrado Hay 5 bases de formación de talentos y 11 provincias (ministerios). En la actualidad, la escuela cuenta con más de 3,3 millones de libros y materiales, y el valor total de los equipos experimentales de enseñanza e investigación es de más de 260 millones de yuanes; ha establecido un sistema de red informática en el campus relativamente completo, la construcción de la infraestructura escolar y las condiciones prácticas de enseñanza; haber alcanzado el estándar de nivel A del índice de evaluación del nivel de enseñanza de pregrado del Ministerio de Educación. La escuela siempre se ha adherido al principio de "sentar una base sólida, ampliar el calibre, mejorar las capacidades y administrar una escuela con características", y promueve incansablemente diversas reformas docentes lideradas por la reforma del sistema de crédito, fortalece efectivamente la educación de calidad, se esfuerza por mejorar la calidad de la enseñanza y mejorar continuamente el nivel de funcionamiento escolar. En los últimos años, la escuela ha realizado exploraciones fructíferas en la enseñanza de la informatización, la digitalización, la creación de redes, la educación a distancia y otros aspectos, y ha formado inicialmente un sistema de formación de talentos con características propias y de la época y un mecanismo de operación docente para la educación superior moderna. .
La escuela tiene sólidas capacidades de investigación científica, con casi 60 instituciones de investigación a nivel escolar, como el Southwest College for Nationalities y el Western Development Research Institute, así como el Centro de Documentación Tibetana y el Centro de Documentación Yi más grandes del mundo. . Desde 2000, ha emprendido casi 100 proyectos nacionales y casi 450 proyectos provinciales (ministeriales), ha publicado más de 8.500 artículos académicos, casi 600 libros académicos y libros de texto y ha ganado más de 150 premios provinciales y ministeriales por logros en investigación científica. En particular, resultados de investigación en los campos del desarrollo de nuevos materiales, cría de animales y teoría y tecnología veterinaria, literatura clásica, investigación de culturas étnicas (tibetana, yi, qiang, miao), procesamiento de información en lenguas minoritarias (yi, tibetana, dai), etc. ., ha ganado reconocimiento en el país y en el extranjero. Tiene una gran influencia en el mundo académico. Las revistas académicas publicadas incluyen principalmente "Journal of Southwest University for Nationalities", "Journal of Ethnology" e "Chinese Ethnology Information".
En los 60 años transcurridos desde su creación, la escuela ha formado un total de 654,38+0,3 millones de talentos. Entre ellos, surgió el primer grupo de médicos tibetanos y qiang en la Nueva China, surgió el primer grupo de médicos generales tibetanos capacitados en la Nueva China, surgieron muchos expertos y eruditos famosos en el país y en el extranjero y un gran número de cuadros dirigentes en todos los niveles. y más graduados. Se ha convertido en la columna vertebral de todos los frentes y ha hecho contribuciones destacadas a la liberación de áreas étnicas, la construcción del poder político, la consolidación de fronteras, la unidad étnica, el desarrollo económico y el progreso social.
Nuestra escuela es una unidad clave para la apertura al mundo exterior en la provincia de Sichuan. Hasta ahora, expertos, académicos y funcionarios gubernamentales de más de 70 países y regiones han venido a nuestra escuela para actividades o visitas de intercambio académico. La escuela ha establecido relaciones de intercambio y cooperación entre escuelas con 23 universidades e instituciones de investigación científica extranjeras, incluidas la Universidad de Manchester, la Universidad de Birmingham, la Universidad de Waikato en Nueva Zelanda y la Universidad de Washington en Seattle, Estados Unidos. .
La escuela es el epítome de la patria socialista unificada y multiétnica. Los profesores, estudiantes y personal de todos los grupos étnicos están unidos por igual, se respetan unos a otros, progresan juntos y respetan plenamente los idiomas y costumbres de todos los grupos étnicos.
En los últimos años, la escuela ha progresado rápidamente en diversas iniciativas y ha logrado un gran desarrollo: en septiembre de 2003, se incorporó como unidad que otorga doctorados, ese mismo año obtuvo la excelente evaluación de; nivel de enseñanza de pregrado organizado por el Ministerio de Educación; en junio de 2003, se completó el nuevo campus sur y ganó el "Premio Ejemplo de Medio Ambiente de Asentamientos Humanos de China 2004" otorgado por el Ministerio de Construcción. En 2005, se convirtió en una institución pública establecida por la Comisión Nacional de Asuntos Étnicos y el Gobierno Popular Municipal de Chengdu. En 2007 se completó el nuevo Campus Norte. La práctica de gestión escolar de la Universidad Southwest para Nacionalidades ha escrito un nuevo capítulo histórico para el desarrollo de la educación superior étnica en China.
La escuela continuará adhiriéndose al propósito educativo de "Dos para Dirigir una Escuela", llevando adelante el espíritu de "armonía, aprendizaje mutuo, confianza en uno mismo y superación personal", guiado por el Perspectiva científica sobre el desarrollo, emancipar aún más la mente y seguir el ritmo de los tiempos, profundizar las reformas, construir marcas, adherirse al camino del desarrollo científico, el desarrollo de connotaciones y el desarrollo de características, promover la construcción de "un cuerpo y dos alas". promover la transformación de la escuela de una universidad de enseñanza a una universidad de enseñanza e investigación, y esforzarse por convertir la escuela en una universidad de investigación distintiva.
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