1. Tipos de tesis de graduación
La tesis de graduación es una forma de trabajo académico. Para explorar más a fondo y dominar las reglas y características de la redacción de la tesis de graduación, es necesario clasificar la tesis de graduación. Debido al diferente contenido y naturaleza de las tesis de graduación, así como a los diferentes campos, objetos, métodos y expresiones de investigación, las tesis de graduación tienen diferentes métodos de clasificación.
La tesis de graduación se puede dividir en artículos teóricos, artículos experimentales, artículos descriptivos y artículos de diseño según la naturaleza del contenido y los métodos de investigación. Los últimos tres tipos de trabajos son principalmente formularios en papel que los estudiantes de ciencias e ingeniería pueden elegir y no se presentarán aquí. Los estudiantes de artes liberales generalmente escriben artículos teóricos. Hay dos tipos de artículos teóricos: uno es teoría puramente abstracta y el método de investigación es una derivación teórica rigurosa y operaciones matemáticas. Algunos también implican experimentos y observaciones para verificar la exactitud de los argumentos. El otro se basa en la investigación de cosas y fenómenos objetivos, los datos de observación obtenidos durante la investigación y la literatura relacionada. El método de investigación consiste en analizar, sintetizar, resumir y abstraer datos relevantes, y proponer algunas teorías nuevas y nuevas perspectivas mediante la inducción, la deducción y la analogía.
La tesis de graduación se puede dividir en tesis permanente y tesis de refutación según la naturaleza del argumento. Una tesis de graduación argumentativa se refiere a exponer y demostrar los propios puntos de vista y opiniones desde una perspectiva positiva. Un ensayo que se centra en la argumentación es un ensayo argumentativo. Escribir un artículo requiere argumentos claros, evidencia suficiente, argumentación rigurosa y convencer a las personas con razones y hechos. Una tesis de graduación argumentativa se refiere a establecer los propios argumentos y afirmaciones refutando los argumentos de los demás. Si la tesis de graduación trata principalmente de crítica y refuta algunos puntos de vista, opiniones y teorías erróneas, es una tesis de graduación crítica. Además de argumentos, argumentos y demostraciones, los artículos de refutación también requieren ojo por ojo y argumentación.
La tesis de graduación se puede dividir en macro tesis y micro tesis según el tamaño del problema de investigación. Cualquier documento que tenga una situación general nacional, sea universal y tenga cierta importancia rectora para el trabajo local se denomina documento macro. Su alcance de investigación es amplio y su influencia también lo es. Por el contrario, los artículos que examinan cuestiones locales y específicas son microartículos. Tiene importancia orientadora para trabajos específicos y tiene un impacto limitado.
También existe un método de clasificación integral, es decir, la tesis de graduación se divide en cuatro categorías: tema especial, trabajo argumentativo, integral y integral:
1. Basado en el análisis de resultados de investigaciones anteriores, este artículo expresa opiniones en forma de discusión directa y plantea cuestiones académicas sobre un tema determinado desde el frente. Por ejemplo, el artículo "Métodos y análisis artístico del liderazgo que resalta los puntos clave del trabajo" del Capítulo 12 de este libro analiza la importancia, los métodos y los principios de resaltar los puntos clave del trabajo, lo que indica la afirmación y comprensión del autor de resaltar los puntos clave del trabajo.
2. Ensayo argumentativo. Se trata de un artículo que se centra en las opiniones de otras personas sobre un determinado tema académico en una determinada materia, con argumentos suficientes, centrándose en exponer sus deficiencias o errores y expresar opiniones a través del debate. Por ejemplo, ¿ha cambiado el sistema de responsabilidad del hogar la naturaleza de la propiedad colectiva rural? El artículo ofrece una refutación y un análisis razonables de la opinión de que el sistema de responsabilidad contractual de los hogares ha cambiado la naturaleza de la propiedad colectiva rural, y desarrolla en forma de argumento que el sistema de responsabilidad contractual de los hogares no ha cambiado la naturaleza de la propiedad colectiva rural. Además, los artículos que utilizan razones positivas para refutar varias opiniones diferentes o conceptos erróneos populares en la sociedad también son artículos argumentativos.
3.Resumir el trabajo. Este es un tipo de artículo que presenta o comenta un determinado tema académico en una determinada disciplina para expresar las propias opiniones sobre la base de resumir los resultados de investigaciones anteriores o actuales.
4. Artículos completos. Este es un artículo que combina resumen y argumentación. Por ejemplo, el artículo "Sobre varias cuestiones de la historia de las relaciones étnicas en China" no sólo presenta el estado actual de la investigación sobre la historia de las relaciones étnicas, sino que también plantea varias cuestiones dignas de estudio. Por tanto, es un documento completo.
2. Especificaciones de la tesis de graduación
Las especificaciones de la tesis de graduación son también los estándares para la tesis de graduación. Las especificaciones o estándares de la tesis de graduación aquí se refieren principalmente a la calidad de la tesis de graduación. En cuanto a la cantidad de palabras requeridas para una tesis de graduación, diferentes escuelas tienen regulaciones diferentes. Generalmente, una tesis de graduación requiere más de 5000 palabras.
La identificación sólo se puede lograr mediante la comparación.
Para comprender mejor las especificaciones de las tesis de graduación de los estudiantes universitarios, comparamos varios artículos que son similares a las tesis de graduación de los estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios (principalmente estudiantes universitarios) generalmente tienen que escribir dos trabajos durante su escolaridad, uno es un trabajo del año académico escrito en el tercer año de la universidad y el otro es una tesis de graduación escrita cerca de la graduación. Además, los estudiantes de posgrado que continúan estudiando para obtener una maestría después de graduarse deben escribir una tesis de maestría, y los estudiantes de posgrado que buscan un doctorado deben escribir una tesis doctoral. A continuación, haremos un análisis y explicación sobre las conexiones y diferencias entre estos cuatro artículos.
La tesis académica, la tesis de graduación, la tesis de maestría y la tesis doctoral son una especie de relación de superficial a profunda. Los diferentes niveles académicos tienen diferentes especificaciones o estándares.
1. Trabajo del año académico. Es la capacidad de los estudiantes universitarios de utilizar sus conocimientos existentes para analizar y resolver un problema académico por primera vez después de completar tres años de cursos básicos en la universidad y poseer ciertos conocimientos básicos. El título del documento no debe ser demasiado extenso, la extensión no debe ser demasiado larga, las cuestiones involucradas no deben ser demasiado amplias y las cuestiones discutidas no deben ser demasiado profundas. El objetivo principal de los principiantes al escribir artículos es acumular experiencia en la redacción de artículos, dominar los métodos de redacción de artículos y sentar las bases para escribir tesis y disertaciones de graduación en el futuro. En los primeros dos años de la universidad, básicamente pasé escuchando conferencias, leyendo libros y absorbiendo conocimientos previos. Escribir una tesis no se trata de escuchar conferencias, leer libros, tomar notas y resumir los conocimientos de mis predecesores, sino de exigirme a mí mismo; Utilice el conocimiento de sus predecesores para resolver algunos problemas no resueltos. La redacción de artículos académicos es un trabajo nuevo que los estudiantes universitarios aprenden por primera vez, por lo que la redacción de artículos académicos se realiza bajo la guía de profesores experimentados.
2. Tesis de graduación. Es un documento en el que los estudiantes universitarios utilizan los conocimientos básicos y profesionales aprendidos en el último semestre de la universidad para discutir o resolver de forma independiente un determinado problema de la materia. Fue escrito después de la experiencia inicial de escribir un artículo académico. El tema es un poco más amplio y profundo que el artículo académico. Su estándar básico debe ser: a través de la tesis de graduación, puede reflejar aproximadamente el nivel académico del autor y su capacidad para utilizar los conocimientos básicos aprendidos en tres o cuatro años para analizar y resolver un problema básico en la disciplina. Por supuesto, el tema no debe ser demasiado extenso y el contenido no debe ser demasiado complejo. Requiere cierto grado de originalidad y puede analizar y resolver mejor problemas menos complejos en el área temática. La extensión de la tesis de graduación universitaria es generalmente de aproximadamente 5000 palabras, y la extensión de la tesis de pregrado generalmente es de más de 6 palabras. La tesis de graduación de un graduado universitario se puede utilizar como tesis de licenciatura.
3.Tesis de maestría. Esta es una tesis para un estudiante de maestría y su nivel académico es superior al de una tesis de licenciatura. Debe reflejar la profundidad del conocimiento del autor y tener las propias ideas novedosas del autor. El artículo 5 del "Reglamento Nacional de Títulos" estipula que los estudiantes de posgrado en colegios y universidades e instituciones de investigación científica o personas con calificaciones académicas equivalentes a las de los estudiantes de posgrado deben tener teorías básicas sólidas y conocimientos profesionales relativamente sistemáticos en la materia, y tener la capacidad de trabajar de forma independiente. Realizar investigaciones científicas y trabajos técnicos profesionales. Capacidad para obtener el título de maestría. En otras palabras, una tesis de maestría enfatiza que el autor debe tener sus propios puntos de vista nuevos y originalidad sobre cuestiones académicas. Generalmente es más extensa y requiere leer literatura más relevante e importante antes de escribirla.
4. Tesis doctoral. Este es un resultado de investigación científica muy importante. Requiere que el autor tenga una base de conocimiento sólida y profunda en un área temática determinada y que tenga resultados originales, que tenga un alto nivel académico y valor académico, y que sea capaz de inspirar y guiar a otros a estudiar temas similares y explorar otros; desempeñan un papel protagonista y pionero en este ámbito.
Al comparar los artículos similares anteriores, se pueden aclarar las especificaciones o estándares de la tesis de graduación, lo que puede proporcionar una orientación específica para la redacción de la tesis de graduación. Al escribir una tesis de graduación, es imposible utilizar todos los conocimientos profesionales básicos aprendidos a nivel universitario, pero algunos conocimientos profesionales básicos utilizados dentro de los límites requeridos por el tema deben utilizarse con precisión. En el proceso de redacción de un artículo, debe pensar más, pensar detenidamente, centrarse en el tema y utilizar el conocimiento profesional para que el artículo siga de cerca sus propios principios y tenga sentido, lo que refleja la capacidad de utilizar de manera integral el conocimiento que ha aprendido. analizar y resolver problemas. Aunque la tesis de graduación de los estudiantes universitarios no puede descubrir completamente la verdad que no ha sido descubierta por sus predecesores, debería tratar de generar algunas ideas nuevas basadas en los logros de sus predecesores. No deben limitarse a repetir lo que dijeron sus predecesores, no deben copiar cosas de un lugar a otro, hacerse una nueva cara y tomar como propios los logros de otras personas.
Requisitos básicos para la redacción de una tesis de graduación
La tesis de graduación tiene ciertos requisitos en términos de contenido y forma, que también es una de las bases básicas para evaluar los resultados de la tesis. Los requisitos específicos para la redacción de tesis de graduación se analizarán en detalle en los capítulos pertinentes más adelante. Aquí, hablemos de algunos principios de la redacción de tesis de graduación.
Primero, adhiérase al principio de integrar la teoría con la práctica
Al escribir una tesis de graduación, debemos adherirnos al principio de integrar la teoría con la práctica. La investigación teórica, especialmente la investigación en ciencias sociales, debe servir a la realidad, servir a la modernización socialista y servir a la construcción de dos civilizaciones. La teoría surge de la práctica y reacciona a la práctica. Las teorías científicas tienen un papel rector en la práctica y pueden transformarse en un enorme poder material a través de las actividades prácticas de las personas. La tarea de la investigación científica es revelar la regularidad del movimiento de las cosas y utilizar esta regularidad para guiar la práctica de las personas y promover el progreso y el desarrollo social. Por tanto, la tesis de graduación debe prestar atención a la realidad de la modernización socialista y prestar mucha atención a las nuevas situaciones y nuevos problemas de la vida social.
Para adherirnos a la realidad de la investigación teórica e integrar la teoría con la práctica, debemos abrir los pies, profundizar en la realidad y realizar encuestas e investigaciones sociales. Esta es también la forma básica para que entendamos correctamente la sociedad. Sólo cuando las personas profundizan en la realidad, tienen un amplio contacto con cosas objetivas, obtienen una gran cantidad de materiales perceptivos y luego utilizan métodos científicos de pensamiento lógico para seleccionar lo aproximado y lo esencial de estos materiales, descartan lo falso y retienen lo verdadero, y luego, desde fuera hacia dentro, podrán encontrar nuevos temas que sean prácticos y adecuados para su propia investigación. En la práctica de la reforma y apertura de China, surgen una tras otra nuevas situaciones, nuevos problemas y nuevas experiencias, y las cuestiones que necesitan ser estudiadas se extienden por toda la sociedad. Siempre que tenga un gran interés y una alta sensibilidad hacia los problemas prácticos y sea bueno para capturar esos materiales vívidos y realistas típicos, a través del pensamiento y la investigación en profundidad, podrá llegar a entendimientos regulares que sean beneficiosos para la modernización socialista y mejorar el valor de su tesis de graduación. Por supuesto, existe una amplia gama de temas para la tesis de graduación, que no se limitan a problemas de la vida real. También puedes estudiar teorías profesionales básicas y estudios comparativos entre China y Occidente. Pero no importa qué tema de investigación elijamos, debemos implementar el principio de integrar la teoría con la práctica, usar el pasado para el presente y lo extranjero para China, aprender de la investigación histórica lo que es beneficioso para el desarrollo de la sociedad real, aprender de investigación extranjera y aprender de sus experiencias exitosas y fracasos, o proporcionar alguna base para la política exterior de China.
Para implementar los principios y métodos de integrar la teoría con la práctica, debemos estudiar mucho y dominar las armas teóricas. El camarada Li Ruihuan señaló: "Hacer hincapié en la integración con la práctica no significa negar la importancia de la lectura. Por el contrario, debemos leer con atención, leer repetidamente, estudiar seriamente y comprender y comprender verdaderamente. De lo contrario, si no dominamos la teoría , ¿cómo podemos hablar de integrar la teoría con la práctica?” (Revista Solicitud No. 24, 1989) Estudiar seriamente incluye dos aspectos: Primero, aprender bien los cursos profesionales y poseer conocimientos profesionales básicos. Este es un requisito previo y una condición necesaria para redactar una tesis de graduación. La experiencia nos dice que sólo con un nivel correspondiente de acumulación de conocimientos podemos comprender cuestiones académicas de cierta profundidad al mismo tiempo, sólo con una estructura de conocimiento específica podemos estudiar cuestiones de una determinada disciplina; Como decía Hegel, antes de discutir cuestiones académicas, debemos "tener algún conocimiento", de lo contrario, "sin una base para la discusión, sólo pueden deambular en situaciones vagas y sin sentido". (Prefacio a la tercera edición de "Little Logic") En segundo lugar, debemos estudiar seriamente los principios básicos del marxismo y aprender a utilizar las posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para analizar y resolver problemas. El marxismo revela correctamente las leyes más generales de la naturaleza, la sociedad humana y el desarrollo del pensamiento, y se ha convertido en un arma ideológica poderosa para que el proletariado y el pueblo revolucionario comprendan y transformen el mundo. Como gran herramienta cognitiva, el marxismo no proporciona respuestas directas a varios problemas específicos, pero nos proporciona la postura, los puntos de vista y los métodos correctos sobre cómo descubrir, analizar y resolver problemas correctamente. Por lo tanto, cuando los graduados universitarios escriben su tesis de graduación, deben aprender y dominar las teorías básicas del marxismo y utilizar conscientemente posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para guiar la redacción de su tesis de graduación.
En segundo lugar, el argumento debe ser científico y el punto de vista debe ser innovador.
(1) El argumento debe ser científico
La naturaleza científica de la tesis de graduación significa que los puntos de vista básicos y el contenido del artículo pueden reflejar las leyes objetivas del desarrollo de las cosas.
Las ideas básicas del artículo deben surgir del análisis e investigación de materiales específicos, no de la imaginación subjetiva. El papel de la investigación científica es revelar leyes, explorar la verdad y abrir caminos para que las personas comprendan y transformen el mundo. Para juzgar si un artículo es valioso, primero hay que observar la naturaleza científica de las ideas y el contenido del artículo.
La naturaleza científica del artículo proviene en primer lugar de una cuidadosa y cuidadosa investigación e investigación de cosas objetivas. Domine una gran cantidad de materiales ricos y prácticos, convirtiéndolos en "la base para buscar cosas y la manera de lograrlas".
En segundo lugar, la naturaleza científica del artículo generalmente depende de si el autor puede adherirse a La ciencia de buscar la verdad a partir de los hechos al observar y analizar problemas. En la investigación científica no está permitido incorporar sesgos personales, ni seguir opiniones ajenas, ni confiar en la imaginación. Más bien, deberíamos partir de un análisis real y esforzarnos por reflejar verdaderamente la verdadera naturaleza de las cosas.
Nuevamente, que el artículo sea científico o no depende de la fundamentación teórica y del conocimiento profesional del autor. Escribir una tesis de graduación se basa en los logros de sus predecesores y utiliza las teorías científicas propuestas por sus predecesores para explorar nuevos temas. Por tanto, debemos comprender y dominar con precisión las teorías de nuestros predecesores y tener una base de conocimientos amplia y sólida. Si no sabes nada acerca de los resultados científicos en el campo cubierto por tu tesis de graduación, es imposible escribir una tesis valiosa.
(B) La idea debe ser innovadora
La innovación de la tesis de graduación radica en su valor. En términos generales, la innovación de un artículo requiere que no pueda simplemente repetir las opiniones anteriores, sino que tenga sus propias opiniones independientes. La razón por la que los artículos académicos deben ser innovadores está determinada por el propósito de la investigación científica. Básicamente, las personas realizan investigaciones científicas para comprender áreas que aún no se conocen, y la redacción de artículos académicos es la expresión escrita de los resultados de la investigación. Por tanto, el proceso de investigación y escritura es una actividad creativa en sí misma. En este sentido, si un artículo académico no es creativo, no es investigación científica y, por tanto, no puede denominarse artículo académico. Aunque la tesis de graduación se centra en la formación básica de las habilidades de investigación científica de los estudiantes, la creatividad sigue siendo un requisito básico que enfatiza.
Por supuesto, debes comprender correctamente los requisitos específicos de los trabajos académicos, especialmente las tesis de graduación. Puede expresarse como logros en nuevos campos que no han sido explorados por sus predecesores, o nuevos temas que no han sido explorados por sus predecesores; puede expresarse como una investigación adicional basada en logros anteriores, nuevos descubrimientos o nuevas ideas para formar un conjunto; opinión única; también se puede expresar como resumir y expresar material o ideas existentes desde una nueva perspectiva. Los artículos que pueden explicar científicamente nuevos problemas de la vida real y proponer soluciones son naturalmente creativos, incluso si solo plantean algunos fenómenos y problemas nuevos y despiertan la atención y el pensamiento de las personas, esto sigue siendo un tipo de creatividad. En el "Reglamento sobre premios de invenciones" emitido por la Oficina de Logros de la Comisión Estatal de Ciencia y Tecnología en marzo de 1983, se señaló: "Entre los logros científicos y tecnológicos, sólo las innovaciones para el mundo objetivo son invenciones, y... como Para los logros científicos en la comprensión del mundo objetivo, entonces es un descubrimiento ". Las regulaciones estipulan claramente "nuevo": "nuevo" se refiere a algo que no se ha encontrado antes. Nada de lo conocido o divulgado es "nuevo". Estas regulaciones pueden usarse como una base importante para medir la creatividad de la tesis de graduación.
De acuerdo con los principios estipulados en el “Reglamento” y combinados con la práctica de la escritura, la creatividad de la tesis de graduación puede considerarse desde los siguientes aspectos específicos:
(1) Las preguntas Las cuestiones planteadas en el área temática de esta especialización tienen cierto significado teórico o práctico y, a través de investigaciones independientes, han presentado sus propios conocimientos y opiniones.
(2) Aunque se trata de un problema que ha sido estudiado por otros, el autor ha adoptado un nuevo ángulo argumentativo o un nuevo método experimental, y las conclusiones propuestas pueden resultar hasta cierto punto esclarecedoras.
(3) Ser capaz de utilizar su propio análisis potente y exhaustivo para aclarar puntos de vista confusos sobre un tema determinado. Aunque no existe una perspectiva actualizada, puede proporcionar algunas condiciones y métodos necesarios para que otros vuelvan a estudiar este tema.
(4) Utilizar teorías y métodos más nuevos para plantear y resolver problemas en la producción y la vida reales hasta cierto punto, y lograr ciertos resultados. O proporcione nuevas ideas y datos para resolver problemas prácticos.
(5) Utilizar las teorías de disciplinas afines para plantear y resolver problemas en esta disciplina hasta cierto punto.
(6) Utilizar materiales recién descubiertos (datos, hechos, hechos históricos, observaciones, etc.) para probar el punto de vista probado.
La creatividad en la investigación científica requiere que no sigamos ciegamente las conclusiones de nuestros predecesores, sino que seamos buenos en el pensamiento independiente, nos atrevamos a presentar nuestras propias opiniones independientes y nos atrevamos a negar esas conclusiones obsoletas. Esto requiere no sólo una actitud de aprendizaje diligente, sino también un espíritu de búsqueda de la verdad y ser valiente en la innovación. Es necesario gestionar correctamente la relación entre herencia e innovación. Cualquier innovación no surge de la nada, sino que siempre se basa en los logros de sus predecesores. Por lo tanto, debemos estudiar, investigar y absorber cuidadosamente los logros de nuestros predecesores. Pero este tipo de conocimiento no debe comerse vivo sin análisis, sino heredarse, criticarse y desarrollarse.
En tercer lugar, los argumentos deben ser detallados y rigurosos.
(A) El argumento debe ser informativo.
Para una excelente tesis de graduación no basta con tener un buen tema y punto de vista, también debe estar respaldado por materiales argumentativos suficientes y detallados. La tesis de graduación se diferencia de los ensayos argumentativos generales, que es la característica distintiva de la tesis de graduación. En un ensayo argumentativo general, el autor solo necesita analizar uno o dos argumentos para probar un punto, mientras que una tesis de graduación debe utilizar una gran cantidad de materiales argumentativos como base y pilar de su punto de vista. Cada vez que el autor establece un punto de vista, debe considerar: qué materiales se utilizan como evidencia primaria y qué materiales se utilizan como evidencia circunstancial, si habrá opiniones diferentes u opiniones negativas sobre su propio punto de vista, y cómo explicarlo; o refutar las objeciones presentadas por otros. La tesis de graduación requiere que los puntos de vista y opiniones presentados por el autor sean realmente los suyos, y para que sus puntos de vista sean reconocidos por otros, debe tener una gran cantidad de razones suficientes y convincentes para demostrar su exactitud.
La argumentación de la tesis de graduación debe ser suficiente y la solicitud debe ser adecuada. Es imposible e innecesario citar en un artículo todos los resultados de la investigación, los hechos, las discusiones incisivas, todos los datos reales, las observaciones y los resultados de las encuestas. En lugar de ello, elija lo que sea necesario y descarte lo que sea prescindible. Los argumentos sirven a los argumentos. La mera acumulación de materiales no sólo no prueba el argumento, sino que tampoco lo explica eficazmente. En cambio, da a la gente la sensación de que el artículo es prolongado, desorganizado y sin sentido. Por tanto, es muy importante seleccionar los argumentos necesarios de los materiales recopilados. En términos generales, debemos prestar atención a la novedad, la tipicidad y la representatividad del argumento y, más importante aún, considerar si puede ilustrar eficazmente el punto de vista.
Los materiales y datos citados en la tesis de graduación deben ser correctos y confiables, y pueden resistir el escrutinio y la verificación, es decir, la corrección del argumento. El requisito específico es que los materiales citados deben ser confirmados repetidamente. Los materiales de primera mano deben ser justos y verificados repetidamente, eliminando gustos, disgustos y suposiciones personales, y conservando su verdad objetiva. La información secundaria debe rastrearse hasta su fuente, debe encontrarse la fuente, debe entenderse profundamente su significado y no debe citarse fuera de contexto. Citar material de otras personas sirve para su propio argumento, no para embellecer el capítulo. Al citar información de otras personas, es necesario hacer un esfuerzo para filtrarla e identificarla para que sea precisa. Al escribir su tesis de graduación, debe citar sus propios datos prácticos y resultados de encuestas como evidencia de respaldo. Si el contenido del artículo es el resultado de la práctica personal del autor, el valor del artículo aumentará muchas veces. Por supuesto, para los estudiantes universitarios con conocimientos limitados y pocas oportunidades prácticas, es inevitable repetir el trabajo de otras personas en su primera investigación científica y citar más resultados y datos prácticos de otras personas en su tesis de graduación. Pero si el contenido de todo el artículo es una combinación de cosas indirectas y obtienes muy poco, entonces el significado de escribir una tesis de graduación se pierde por completo.
(2) El argumento debe ser riguroso
El argumento es el método y proceso de utilizar argumentos para probar un argumento. El argumento debe ser riguroso y lógico para que el artículo sea persuasivo. El autor debe partir de la situación general del artículo, plantear, analizar y resolver problemas de acuerdo con las leyes de las cosas objetivas y los procedimientos de las personas para comprender las cosas objetivas, unificar los procedimientos lógicos y cognitivos de las personas y hacer que todo el artículo forme un todo lógico. . Desde una perspectiva local, el análisis de un problema y la explicación de un fenómeno deben reflejar un proceso relativamente completo de concepto, juicio y razonamiento.
Tesis de graduación es un estilo de artículo basado en el pensamiento lógico, que busca comprender una gran cantidad de estilos científicos, reflejar la esencia o leyes de las cosas a través de conceptos, juicios y razonamientos, e inferir lo desconocido a partir de lo desconocido. conocido. Todo tipo de tesis de graduación adoptan esta forma de pensamiento. Los artículos de ciencias sociales a menudo utilizan hechos conocidos y adoptan la forma de razonamiento inductivo para comprender lo desconocido.
Para que el argumento sea riguroso y lógico, debemos: (1) hacer juicios conceptuales precisos, que es la premisa del razonamiento lógico; (2) aclarar el proceso de comprensión de las cosas objetivas de manera jerárquica y ordenada; La teoría es el vínculo clave y distingue entre lo falso y lo verdadero. La combinación refleja el proceso de salto de lo "real" a lo "virtual", de la "materia" a la "razón", es decir, del conocimiento perceptivo al conocimiento racional.
Además, al redactar una tesis de graduación, también debes prestar atención a la claridad y estandarización del estilo. Artículos académicos, informes de encuestas, libros de divulgación científica, informes de viabilidad, esquemas publicitarios, etc. Todos tienen sus propias características y no se pueden confundir entre sí en cuanto a métodos de escritura.
La importancia de la selección de tema
La llamada selección de tema consiste en elegir el título de la tesis de graduación, es decir, antes de escribir la tesis, seleccionar y determinar los temas a tratar. investigado y demostrado.
A la hora de hablar de selección de temas, primero debemos aclarar los tres conceptos de título, tema y tema. Estas tres son todas cuestiones académicas en una determinada disciplina, pero son diferentes. En primer lugar, el título y el título son diferentes. Un tema generalmente se refiere a un importante proyecto de investigación científica en una determinada disciplina, y su alcance de investigación es mucho mayor que el tema. Por ejemplo, la construcción de la civilización espiritual socialista es un gran tema, que incluye muchos temas, como el estado y el papel de la civilización espiritual, el contenido y las características de la civilización espiritual, la relación entre la civilización espiritual y la civilización material, el desarrollo de la cultura, educación y ciencia en la civilización espiritual, construcción ideológica y moral, etc. En segundo lugar, la pregunta es diferente del título. El título se refiere al título del artículo y su alcance de investigación es generalmente menor que el título. Por ejemplo, si el tema elegido por el autor es la investigación sobre el trabajo ideológico y político en las empresas, puede elegir muchos temas específicos para escribir el artículo: Características del trabajo ideológico y político en las empresas en la nueva era, Problemas en la construcción del partido. organizaciones en empresas con financiación extranjera, Sobre la orientación del trabajo ideológico y político en las empresas Las políticas, el trabajo ideológico y político deben captar las leyes del pensamiento de las personas, etc.
La selección correcta y apropiada del tema es de gran importancia para escribir una tesis de graduación. Al seleccionar el tema, puede ver aproximadamente la dirección de investigación y el nivel académico del autor. Einstein dijo una vez que frente a la ciencia, "plantear preguntas es a menudo más importante que resolverlas". Hacer preguntas es el primer paso para resolverlas. Elegir el tema correcto equivale a completar la mitad del ensayo. Elegir un buen tema puede conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Primero, el título puede determinar el valor y la efectividad de la tesis de graduación.
Los resultados y el valor de la tesis de graduación serán, por supuesto, evaluados por la finalización final y la efectividad objetiva del artículo. Pero la selección del tema juega un papel importante. La selección del tema no es solo el proceso de establecer el título y simplemente definir el alcance del artículo, sino también el proceso de investigación científica preliminar. Elegir un buen tema requiere el pensamiento multifacético del autor, la comparación mutua, la deliberación repetida y una planificación cuidadosa. Una vez seleccionado el tema, significa que el esquema del artículo se ha formado de forma aproximada en la mente del autor. Como dijo el famoso filósofo chino Zhang Shiying: "Hacer preguntas decentes no es algo fácil, pero es algo muy importante. No es fácil decirlo, porque el problema en sí requiere investigación; una persona que no estudia un determinado línea de trabajo Es imposible plantear una pregunta en una determinada línea. Solo porque plantear una pregunta decente requiere un proceso de investigación, también podemos decir que la pregunta se ha planteado decentemente, y el contenido y el valor de este artículo también son importantes. Naturaleza." (Citado de "Cómo escribir artículos académicos", Wang Li, Zhu Guangqian, etc., página 59) El título del artículo es significativo y el artículo escrito es valioso. Si la selección del tema no tiene sentido, incluso si se pone mucho esfuerzo en ello, no importa cuán buena sea la estructura y el lenguaje del artículo, no tendrá un efecto positivo.
Un buen tema de tesis de graduación puede hacer una predicción básica del artículo de antemano. Esto se debe a que, antes de decidirse por un tema, el autor siempre tiene que contactar, recopilar, organizar y estudiar una gran cantidad de materiales, desde el análisis y selección de materiales hasta la selección del tema, para determinar su propia dirección de investigación. En este proceso de investigación, las cosas objetivas u objetos reflejados por los materiales chocan constantemente con el movimiento de pensamiento del autor, produciendo * * * sonidos. Es en este movimiento contradictorio de la unidad de los opuestos donde el autor tiene una chispa y un salto en la comprensión. Este salto debe contener elementos razonables, o un punto de vista propio y único, o profundizar las conclusiones existentes, o refutar diferentes puntos de vista, etc. En resumen, este salto y chispa de pensamiento son bases ideológicas importantes para que se escriba la tesis de graduación.
Por ejemplo, Zhou Jianping, autor del artículo "Métodos y análisis artístico del liderazgo destacando el enfoque en el trabajo" incluido en el capítulo 12 de este libro, ha estado involucrado en el liderazgo del partido y del gobierno durante mucho tiempo, y se ha desempeñado sucesivamente como secretario de el comité municipal del partido, el secretario del comité distrital del partido, el subdirector del departamento de organización del comité del partido del condado y el director de la oficina de trabajo y personal del condado, y el director de la oficina de finanzas e impuestos del condado. En su práctica laboral, se dio cuenta profundamente de que los cuadros dirigentes desempeñan múltiples funciones y sus trabajos deben cambiar con frecuencia. El ámbito de competencia del trabajo municipal no es grande, pero "aunque un gorrión es pequeño, tiene todos los órganos internos". Hay una aguja en la parte superior y un hilo en la parte inferior. Como líder de un departamento gubernamental de un condado, aunque sus funciones son relativamente simples, tiene una larga trayectoria y un amplio alcance. Como líder principal, cómo dirigir eficazmente el trabajo de esta región y departamento, aquí está la cuestión de los métodos de liderazgo científico y el arte del liderazgo. Al seleccionar el tema para la tesis de graduación de la Escuela por Correspondencia de la Escuela Central del Partido, basándose en la recopilación de materiales de diversas fuentes y una cuidadosa consideración, utilizando la dialéctica materialista y combinándola con mi propia práctica laboral, elegí el tema "Métodos de liderazgo". and Leadership Art", que no sólo se centra en el trabajo, sino que también logra el éxito.
En segundo lugar, el título puede planificar la dirección, el ángulo y la escala del artículo y compensar la falta de reserva de conocimientos.
En el proceso de estudiar datos objetivos, a medida que los datos se acumulan y el pensamiento se profundiza gradualmente, nos llegarán varias ideas. Las chispas de pensamiento y las diversas opiniones generadas durante este período son importantes para nosotros. muy valioso. Sin embargo, todavía están dispersos y es difícil determinar si son útiles para el tema del artículo. Por tanto, debe haber un proceso de selección, identificación, recopilación y concentración de ellos. Desde la comprensión individual de cosas individuales hasta la comprensión * * * de cosas generales, desde el análisis específico de objetos para encontrar diferencias y conexiones, desde la entrada de numerosas informaciones al cerebro, forme su propio punto de vista y conviértalo en algo seguro. Es a través del proceso de pensamiento lógico desde lo individual a lo general, el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción que se genera en la mente del autor la dirección de la escritura y gradualmente se aclara el enfoque, el ángulo de la argumentación y la escala general de la tesis de graduación. También se describen inicialmente.
La selección de temas también puede ayudar a compensar la falta de reservas de conocimiento, adquirir conocimientos de manera específica y eficiente y producir resultados temprana y rápidamente. Al escribir una tesis de graduación, primero debe sentar las bases y luego participar en la investigación científica. En la etapa básica, los estudiantes universitarios necesitan aprender más conocimientos, mientras que en la etapa de investigación, deben concentrarse en estudiar los materiales. La selección del tema es una combinación orgánica de amplitud y concentración. Durante el proceso de selección del tema, la dirección de la investigación se fue aclarando gradualmente y los objetivos de la investigación se volvieron cada vez más enfocados. Finalmente, debemos captar firmemente el tema y realizar trabajos de investigación. Einstein dijo: "Pronto aprendí a reconocer las cosas que me llevaron a un conocimiento profundo y a dejar de lado muchas otras cosas que llenaban mi cabeza y la desviaban de mi objetivo principal". (Citado en la página 7 de "Traducciones recopiladas en memoria de Einstein"). ", Shanghai Science and Technology Press, 1979) Para lograrlo, debemos acumular más conocimientos. Para aquellos que escriben un artículo por primera vez, si su conocimiento no es lo suficientemente completo, pueden apuntar al objetivo de la investigación e ingresar directamente al proceso de investigación, de modo que puedan complementar y recopilar información relevante de acuerdo con las necesidades de la investigación. y compensar de forma selectiva la falta de reservas de conocimientos. De esta forma, el proceso de selección de temas también se convierte en una buena oportunidad para aprender nuevos conocimientos, ampliar conocimientos y profundizar en la comprensión del problema.