Mucha gente dice que la escuela secundaria Hengshui es una fábrica de exámenes de ingreso a la universidad que utiliza métodos extremos para cultivar una gran cantidad de máquinas de examen. Esto puede cuestionarse, pero un hecho es que la tasa de admisión de Hengshui es realmente alta y muchos estudiantes de Beiqing toman el examen todos los años. En el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2017, 176 personas de Hengshui fueron admitidas en Qingbei y 2.445 personas obtuvieron puntuaciones superiores a 600 puntos. En 2018, Hengshui Qingbei admitió a 214 estudiantes. Estos logros son bastante brillantes incluso si miramos a todo el país.
Lo que no se puede ignorar es que la escuela secundaria Hengshui ha ayudado a muchos niños comunes y corrientes a cambiar su destino. Soy un buen amigo de la universidad. Jugué en la escuela secundaria durante tres años. En el primer año, solo aprobé un muy mal examen de secundaria. Sus padres finalmente lo enviaron a Hengshui. Este año se animó y finalmente fue admitido en nuestra escuela. Dijo que era muy difícil estudiar en Hengshui y que algunas de las reglas eran anormales, pero que estaba agradecido con Hengshui. Por otro lado, el modelo educativo de la escuela secundaria Hengshui también ha sido ampliamente cuestionado.
Anteriormente, una serie de fotografías de Hengshui circularon en Internet. Eran alrededor de las cinco de la mañana, todavía estaba oscuro y un grupo de estudiantes ya estaba leyendo por la mañana. Incluso hay rumores de que los estudiantes de la escuela secundaria Hengshui intentan no masticar con cuidado para ahorrar tiempo, y corren contra el tiempo hasta tal punto. Además, tomemos la colcha como ejemplo: la colcha debe estar doblada en trozos de tofu, no debe haber arrugas en la superficie de la colcha y las sábanas deben estar extendidas ... Se dice que los estudiantes que ingresan a Hengshui son como yendo a prisión. Aunque esto es una exageración, no es del todo infundado. Hasta cierto punto, el modelo de la escuela secundaria Hengshui ha acabado con la individualidad de los estudiantes.