Preguntas de la prueba de biología (1)
Prueba 1 (Preguntas de opción múltiple***l5)
1 Preguntas de opción múltiple (esta pregunta principal consta de 15 subpreguntas, cada una de las cuales es 1, y solo hay una de las cuatro opciones enumeradas en cada pregunta. Xiang es la más apropiada)
1. (Laiwu, 2010) La belleza de la vida reside no sólo en su forma macroscópica, sino también en su estructura microscópica.
La fina estructura de una célula determina sus funciones específicas.
Las células que se muestran a continuación pueden ()
A. Controlar el comportamiento animal b. Completar actividades reflejas
C. Regular las actividades de la vida d. /p>
2. (Laiwu, 2010) "La gente habla, los animales hablan", los animales pueden utilizar el "lenguaje conductual" para transmitir información.
Dentro de los siguientes lenguajes de comportamiento animal, el que puede intercambiar información entre individuos de una misma especie es ()
A. Calamar cortando cola b.
C .Los lagartos cambian de color y las abejas bailan en círculos.
3. (Laiwu, 2010) Los estudiantes han realizado muchos experimentos en las clases de biología de la escuela secundaria.
La siguiente es la comprensión de un estudiante de varios experimentos. El correcto es ()
A. Deje caer una gota de solución de yodo en el costado de la semilla de maíz y los cotiledones se formarán. teñirse de azul.
B. Al explorar si el CO2 es la materia prima para la fotosíntesis, los materiales experimentales deben oscurecerse.
c. Bajo un microscopio de baja potencia, la imagen de la célula está borrosa. Puede girar el convertidor y cambiar a un microscopio de alta potencia para observar.
D. El procedimiento para elaborar células epiteliales bucales temporales es: un frotis → dos gotas → tres raspaduras → cuatro pasadas → cinco tinciones.
4. (Laiwu, 2010) La vida en la Tierra es infinita y necesita descomponer continuamente la materia orgánica para proporcionar energía para sus propias actividades vitales.
Para verificar el CO2 producido por la respiración de las semillas de soja, las condiciones experimentales necesarias son ().
A. Remojar las semillas en agua. Realizar experimentos en la oscuridad.
C. Mantener la vitalidad de las semillas d. Controlar estrictamente las condiciones anaeróbicas.
5. (Laiwu, 2010) La tuberculosis es una enfermedad altamente contagiosa y su patógeno es Mycobacterium tuberculosis. La siguiente figura refleja vívidamente el proceso mediante el cual Mycobacterium tuberculosis es reconocido por primera vez y fagocitado por los fagocitos después de ingresar al cuerpo humano.
Este proceso ()
A. Pertenece a la inmunidad no específica
B. Pertenece a la inmunidad específica
C. a ambas inmunidades no específicas La inmunidad heterosexual también pertenece a la inmunidad específica.
D. No es inmunidad no específica ni inmunidad específica.
6. (Laiwu, 2010) ¿Qué tan fuerte es tu capacidad de supervivencia? Según sus conocimientos y habilidades actuales, analice si las siguientes medidas de emergencia son incorrectas ().
A. Traslade rápidamente a la persona envenenada por gas a un lugar ventilado y con aire fresco.
B. Después de que se produzca la fractura, reduzca inmediatamente la fractura al lugar y luego acuda al hospital para recibir tratamiento.
c.Durante un terremoto, cúbrase la cabeza con las manos y evacue a un área segura de manera ordenada y rápida.
D. Para pequeñas abrasiones en la piel y sangrado en las piernas, limpiar primero la herida y luego aplicar una tirita.
Siete
(Laiwu, 2010) La siguiente imagen muestra el proceso de digestión y absorción en el cuerpo humano. ①-⑤ representan jugos digestivos (⑤ es jugo intestinal).
Las flechas verticales representan la digestión de las sustancias correspondientes por el jugo digestivo, y abc representa los productos finales de la digestión de almidón, proteínas y grasas respectivamente.
Lo correcto de este análisis es ()
A. ④ y ⑤ ambos trabajan en el intestino delgado.
B. ① La saliva puede descomponer el almidón en glucosa.
C. ② y ③ contienen solo una enzima, pero los tipos de enzimas son diferentes.
D.x representa el intestino grueso, que es el lugar principal de absorción de A, B y C.
8. (Laiwu, 2010) Si se extirpa la glándula tiroides de un perro adulto, el perro mostrará apatía y actividad reducida después de un período de tiempo.
Explique que la hormona tiroidea puede ()
A. Promover el desarrollo de los animales jóvenes b. Aumentar la concentración de azúcar en sangre
C. sistema d. Promover la síntesis de proteínas.
9. (Laiwu, 2010) En los últimos años, nuestra ciudad ha incluido la construcción de digestores de biogás como uno de los nuevos proyectos de construcción rural.
Los microorganismos del estanque pueden descomponer la materia orgánica del estiércol animal, la paja de las plantas y otros desechos para producir biogás.
El principio de producción de biogás es ()
A. Fotosíntesis, respiración, difusión, transpiración
10 (Laiwu, 2010) El círculo en la imagen. a continuación Representa las características de los seres vivos, y las partes superpuestas representan sus * * * mismas características, luego ().
A.m puede representar la metamorfosis completa y B.M puede representar el descomponedor del ecosistema.
C.n puede significar que hay una columna vertebral en el cuerpo, y D.n puede significar que el nivel estructural es sistemático.
11. (Laiwu, 2010) Desde el año pasado, las escuelas de nuestra ciudad están vacunadas contra la influenza A (H1N1). La afirmación correcta es ().
La vacuna contra la influenza A H1N1 es un anticuerpo.
B. En cuanto a las medidas de prevención y control de enfermedades infecciosas, la vacunación pertenece al control de la fuente de infección.
Las vacunas suelen ser productos biológicos elaborados a partir de patógenos inactivados o atenuados.
dLos estudiantes con reacciones alérgicas graves también pueden recibir la vacuna contra la influenza A H1N1.
12. (Laiwu, 2010) "El águila golpea el cielo y el pez salta a las aguas poco profundas".
Las siguientes descripciones de las criaturas descritas en el poema son incorrectas ( )
A. Ambos organismos tienen espinas en sus cuerpos.
b. El águila utiliza bolsas de aire para respirar.
C. La aleta caudal puede controlar la dirección del pez.
D. Todos ellos cuentan con estructuras adaptadas a sus respectivos entornos.
13. (Laiwu, 2010) La siguiente figura muestra la curva de cambio del contenido de glucosa en el líquido que fluye en las nefronas A y B, donde ① ② ③ representa los nodos relevantes que forman la nefrona.
Estructura.
El siguiente análisis es incorrecto ()
A. ② es la cápsula renal y el líquido del interior es la orina original.
B. ③ es el túbulo renal, donde se produce la reabsorción.
C.④El líquido del interior es orina, A puede ser una enfermedad tubular renal.
D. Desde el punto de vista de la composición, el líquido en ② de A es mayor que la glucosa en ④.
14. (2010 Laiwu) Este año es el Año Internacional de la Biodiversidad.
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la diversidad biológica es incorrecta ()
A. La esencia de la diversidad biológica es la diversidad de genes
B. Las áreas protegidas son la medida más eficaz para proteger la diversidad biológica.
cCuando la diversidad de genes cambia, no afectará la diversidad del ecosistema.
D. La medida fundamental para proteger la diversidad biológica es proteger el entorno de vida de los organismos y la diversidad de los ecosistemas.
15. (Laiwu, 2010) Algunas personas imaginan que los genes relacionados con la fotosíntesis de las plantas verdes pueden "injertarse" en el genoma humano y que los humanos producirán materia orgánica a través de la fotosíntesis como las plantas.
La biotecnología que realiza esta idea es ()
A. Tecnología de clonación b. Tecnología transgénica
Tecnología de cultivo de tejidos d. p>
Prueba 2 (preguntas sin elección ***35 puntos)
2 Preguntas sin elección L *** 6 preguntas, a menos que se indique lo contrario, cada espacio en blanco vale L puntos, *. ** 35 puntos)
16. (Laiwu 2010) (5 puntos) El maíz es un cultivo alimentario importante en nuestra ciudad.
El siguiente diagrama muestra la jerarquía estructural de una planta de maíz. Responda de acuerdo con la imagen:
(1) La celda A forma varios grupos de células diferentes de Bl~B4 a través del proceso A. El proceso A es _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(2) Con base en la morfología de varias células, se puede inferir que B3 pertenece al género _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) Si C representa el maíz que comemos. Los granos pertenecen a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a nivel estructural si a representa la célula fertilizada del maíz, entonces a se desarrolla en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _ _de la semilla de maíz.
17. (Laiwu 2010) (7 puntos) Responda la pregunta basándose en el siguiente pasaje:
Mi nombre es Oxígeno.
Un día, aprovechando la inspiración de su maestro, llevé dióxido de carbono y nitrógeno a la jungla nasal del maestro y comencé un viaje extraordinario.
Después de pasar varios "niveles", finalmente abordé una lancha turística y seguí un río rojo hasta un reino llamado Cell. En la casa grande de este reino, jugué mi mejor papel para las necesidades del amo, pero desaparecí.
(1) La "jungla" por donde entra el oxígeno se refiere a la _ _ _ _ _ _ _ _ _ en la cavidad nasal.
(2) La lancha rápida turística utilizada para oxígeno en este artículo se refiere a _ _ _ _ _ _. El intercambio gaseoso de oxígeno en los alvéolos y tejidos se logra a través de _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ de.
(3) La "casa grande" donde funciona el oxígeno se refiere a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Utilice las flechas en la imagen a continuación para dibujar el camino del oxígeno en el cuerpo humano.
Cuando se consume oxígeno, se produce _ _ _ _ _ _ _ _ _ gas. Utilice flechas para dibujar la línea de transmisión de este gas en el cuerpo humano (tenga en cuenta el nombre del gas en la flecha).
18. (Laiwu, 2010) (7 puntos) La persistente sequía desde el otoño pasado hasta esta primavera ha afectado gravemente algunas zonas del suroeste de mi país, lo que ha provocado importantes reducciones en el rendimiento de los cultivos o ninguna cosecha.
Por favor responda:
(1) El agua es fuente de vida. En _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ años
(2) La sequía afecta la siembra de primavera. El análisis de las condiciones para la germinación de las semillas se debe a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(3) La siguiente tabla muestra el contenido de agua en diferentes órganos de la planta Estadísticas de contenido. Los datos de la tabla muestran que el agua es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ el contenido de agua de diferentes órganos de una misma planta es _ _ _ _ _ _ _ _ _; _.
Posición
Punta tierna
Tronco
Semillas secas
Pulpa del fruto
Contenido de humedad/%
60~90
40~50
10~14
60~90
(4) Las plantas "beben agua como locas" principalmente a través de los pelos de las raíces, y la mayor parte del agua que beben se utiliza para la transpiración.
Es mejor plantar más árboles en la montaña que construir un embalse. Puedes tragar cuando llueve y puedes vomitar cuando no llueve.
Este proverbio muestra que las plantas verdes no sólo pueden conservar las fuentes de agua, sino también _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(5) La escasez de agua provoca una reducción del rendimiento de los cultivos, lo que indica que la relación entre el agua y la fotosíntesis es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(6) Los fenómenos de desperdicio de agua, como las fugas de agua en las redes de tuberías urbanas, el riego por inundación de tierras agrícolas y la baja tasa de reutilización del agua para la producción industrial, se pueden observar en todas partes.
Si eres un experto en protección ambiental, ¿qué sugerencias tienes para nuestro uso del agua industrial, agrícola y doméstica?
19. (Laiwu, 2010) (6 puntos) La siguiente imagen es un diagrama esquemático de la estructura del ecosistema del Distrito de Agua Wenhe en el Parque Xihai en nuestra ciudad. A, B y C representan sus tres. componentes biológicos.
Por favor responda:
(1)C es el _ _ _ _ _ _ _ _ _ (componente) del ecosistema acuático.
(2) En A, B y C, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ significa
(3) Ya que gracias a la Gracias a los esfuerzos de la ciudad en la gestión ambiental, el Parque Xihai ahora tiene hermosos paisajes y se ha convertido en un "campo" para animales salvajes migratorios como las garcetas.
Esto demuestra que el ecosistema es un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sistema.
(4) Si la imagen de arriba muestra un ecosistema cerrado en un estado estable, no necesita proporcionarle materiales, pero debe proporcionarle energía artificialmente para mantener su existencia y desarrollo, porque _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
20. (Laiwu, 2010) (5 puntos) El albinismo humano es una enfermedad genética recesiva controlada por un gen.
La siguiente imagen muestra el estado genético del albinismo en una familia. Por favor analice y responda:
(1) La piel y el cabello de los albinos son obviamente blancos porque el gen normal A lo es. que faltan en el cuerpo. Explique que la relación entre genes y rasgos es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ relación
(2) No. 5 en la imagen arriba es una mujer Para los albinos, se puede inferir que la composición genética de los individuos ① y ② es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) Mediante pruebas genéticas, se descubre que el individuo ⑥ no es portador del gen A que causa la enfermedad, luego, después de casarse con el individuo ⑥, la probabilidad de que su descendencia ⑥ padezca albinismo es _ _ _ _ _ _ _ _.
21. (Laiwu, 2010) (5 puntos) Cuando el grupo de interés en biología de una escuela recolectó Paramecium en la naturaleza, descubrieron que había más Paramecium en la superficie del cuerpo de agua que en la capa profunda.
¿A qué se debe esto? Ayúdelos a través del proceso de análisis y consulta.
(1) Análisis e hipótesis:
El contenido de oxígeno de la capa superficial del agua es mayor que el de la capa profunda y la película superficial de Paramecium se puede completar_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, para lograr el intercambio de gases con el medio acuático, combinado con los fenómenos observados, podemos hacer una hipótesis: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; _.
(2) Formule e implemente un plan:
① Tome dos vasos de precipitados A y B y agregue cantidades iguales de agua.
(2) Tomar el paramecio y ponerlo en dos vasos de precipitados. El tamaño y la cantidad de paramecios en los dos vasos deben ser _ _ _ _ _ _ y colocarse en el mismo entorno de vida.
(3) Coloca una red giratoria en el vaso A para evitar que el paramecio se acerque al agua. Vaso B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(3) Analizar los fenómenos experimentales y sacar conclusiones:
Después de un tiempo, observar al microscopio la supervivencia del paramecio en los dos vasos.
Los resultados mostraron que la vitalidad del paramecio en el vaso A disminuyó o incluso murió, mientras que la vitalidad del paramecio en el vaso B era normal.
De esto podemos sacar una conclusión: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.