Aunque el significado contenido en la oración principal puede parecer intrascendente, es posible que algunos lectores no necesiten la lectura para respaldarlo, solo la lectura para respaldar un pasaje ambiguo, importante o sorprendente. Esto puede reducir significativamente el tiempo de lectura y permitir que estos lectores se concentren en lo que es importante para ellos.
Primero, determine el contorno de la elevación más alta. Para los documentos normativos, el esquema principal consta de cuatro partes: introducción, métodos, resultados y discusión. Para piezas de forma libre, se proporcionará un esquema de primer nivel basado en otros temas.
Si hay mucho contenido bajo un determinado nivel de esquema y hay diferentes subtemas, entonces se deben configurar múltiples esquemas secundarios bajo el nivel de esquema. Por ejemplo, para una disertación, el primer capítulo debe incluir tres partes principales: los antecedentes y la importancia de la investigación, el estado actual de la investigación y el contenido de investigación del artículo. Por lo tanto, es necesario desarrollar el siguiente esquema secundario:
Si en un esquema secundario hay diferentes tipos de ideas, resultados o conclusiones, se debe desarrollar un esquema de tercer nivel. Los esquemas de nivel 3 deben utilizar títulos descriptivos, es decir, títulos que produzcan resultados o conclusiones.
Los títulos adyacentes al mismo nivel utilizan una sintaxis similar, frases similares y el mismo tipo de título (título descriptivo o título descriptivo).
En resumen, puedes configurar la jerarquía de tus widgets de acuerdo con estos cinco consejos:
1. Deja el esquema claro para la navegación. Si existen relaciones lógicas entre diferentes contornos que deben establecerse por separado, estas relaciones lógicas se pueden establecer al principio o al final del plano.
2. El esquema debe reflejar la estructura lógica del documento estándar. Deje que el esquema de nivel superior aborde diferentes tipos de preguntas, y el esquema de nivel inferior trate subproblemas: las preguntas más específicas, e incluso resalte resultados y conclusiones muy específicos en la pregunta.
3. Los títulos adyacentes en el mismo nivel utilizan el mismo tipo de gramática, frases y títulos similares (es decir, todos son declarativos, descriptivos o problemáticos).
4. Elige razonablemente el número de esquemas en cada nivel. Normalmente, el número de esquemas en el nivel más alto debe estar entre 4 y 7. Si se requiere un segundo plano de fachada debajo del plano de fachada, deberían existir al menos dos segundos límites de fachada. Solo cuando sea necesario, como cuando se presentan resultados de investigación, algunos programas de estudios de segundo nivel pueden tener programas de estudios de tercer nivel, y el número de programas de estudios de tercer nivel no puede ser inferior a dos. Para comprobar el plagio en papel, puede consultar software como Papertime.