En tercer lugar, deje que los niños experimenten la alegría del éxito. Los niños de clases pequeñas son tímidos, inmaduros y su confianza en sí mismos se frustra fácilmente. Por lo tanto, debemos cuidarlos bien y guiarlos hacia el campo de la ciencia. En el proceso de exploración, permita que los niños tengan éxito y experimenten la alegría del éxito, estimulando aún más su interés en las actividades científicas.
1. Elige actividades científicas sencillas e interesantes.
La curiosidad de los niños se estimula y se satisface constantemente, y su deseo de explorar se fortalece. Por ejemplo, en la actividad "Vaso interesante", los niños descubrieron que no se caían cuando jugaban con el vaso, lo que estimuló el interés de los niños en la exploración. Siguiendo la guía paso a paso de la maestra, los niños aprendieron la razón por la cual el vaso no se caía: la plastilina estaba pegada en el fondo del vaso. Los niños hicieron sus propias copas de vino. Cuando la copa de vino hecha por los niños tiembla, ellos saltarán, aplaudirán y reirán felices. Inicialmente sintieron la alegría del éxito.
2. Utilice más palabras para animar y elogiar.
El papel de los profesores en las actividades afecta directamente el deseo de los niños de participar activamente en las actividades. El estímulo y los elogios de los maestros son muy importantes para los niños. Por ejemplo, en la actividad "Interesante molino de viento", pedí a los niños que hablaran sobre cómo hacer girar el molino de viento. Algunos decían: "Sopla con la boca". Algunos decían: "Arranca con las manos". Algunos decían: "Corre rápido". Otros decían: "Empuja en el suelo". a ellos. "Esta es una buena idea para ti. Eres muy inteligente". "Tu método es diferente al de los demás. Eres genial. Deja que el niño sienta la alegría del éxito".
En cuarto lugar, la cooperación en la cancha local crea sinergia.
La educación familiar y la educación infantil son como una rueda. Para promover el desarrollo saludable de los niños, debemos trabajar juntos y estar en el mismo barco. A menudo utilizamos diversas oportunidades para comunicarnos con los padres y pedirles que brinden educación científica ilustrativa a sus hijos en casa. Pero algunos padres dicen: "¿Cómo pueden los niños a una edad tan temprana comprender conocimientos científicos avanzados?" De hecho, los padres de niños en clases pequeñas guían a sus hijos principalmente a observar y explorar la naturaleza a través de experiencias de la vida real. Hay actividades científicas en las que los niños pueden participar en todas partes de la vida, siempre que los padres presten atención. Por ejemplo, si envía a sus hijos al jardín de infantes y se encuentran con una niebla intensa, puede guiarlos para que observen cómo se ve la niebla, cómo se forma y qué inconvenientes causará al tráfico. Cuando llevaban a sus hijos de compras, los ojos de los niños se sintieron atraídos por los cangrejos. Los padres compraron un cangrejo y se lo llevaron a casa para criarlo con sus hijos. Lleve a sus hijos a observar los hábitos de vida de los cangrejos. ¿Qué le gusta comer? Ayude a los niños a registrar sus observaciones y llévelas al jardín de infantes para compartirlas con ellos. La primavera ya está aquí, lleva a tus hijos a pasear por el campo. Los padres calificados pueden llevar a sus hijos a excursiones de primavera y buscar la primavera juntos. Sin darse cuenta, los niños entran en el colorido mundo de la ciencia. Jia* * * coopera con los niños para llevar a cabo una educación científica ilustrada, que no solo puede guiar a los niños al mundo de la ciencia, sino también nutrir el mundo espiritual de los niños y entrar en el mundo emocional de padres e hijos.