Primero, practicar paso a paso para cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes.
Aunque los estudiantes de séptimo grado han acumulado cierta base en composición después de cuatro años de práctica de composición en la escuela primaria, muy pocos pueden escribir un artículo con fluidez y claridad. Esto es especialmente cierto en nuestras escuelas intermedias rurales. universal. En cuanto a una composición, un tercio de los estudiantes de la clase tienen oraciones deficientes, puntuación incorrecta y el número de palabras no cumple con los requisitos, un poco más de un tercio de los estudiantes no tiene nada que decir y el contenido está vacío; ; el resto puede seguir los requisitos del profesor. Hazlo, la redacción no es mala. Ante esta situación, sólo nos queda empezar desde la raíz y cultivar poco a poco su afición a la escritura.
1. Punto de partida bajo y requisitos bajos.
①Modo estándar. Por ejemplo, el título del ensayo debe estar en blanco al principio y luego escribir el título al dividir el artículo en párrafos, comenzar una nueva línea con dos espacios al principio; es mejor no elegir una estructura de "silogismo". Si la sección central es demasiado larga, se debe dividir en otra sección.
② Preste atención al uso de signos de puntuación. Utilice una coma antes de terminar una oración y un punto (signo de exclamación o de interrogación) después de una oración. La puntuación nunca debe usarse en la parte superior de un artículo, sino entre comillas afuera.
2. Practica paso a paso para eliminar el miedo a las dificultades.
Recuerda que la primera composición al inicio de clases es "Mi nuevo compañero de escritorio", no un párrafo corto. Los requisitos que establezco para los estudiantes son: 1. Usar un bolígrafo para copiar, con letra clara y oraciones en bucle. 2. El diseño está estandarizado y los signos de puntuación son básicamente correctos. 3. Más de 300 palabras. Le dije: "Su ensayo tiene una puntuación total de 60 puntos. El estándar del maestro para evaluar su ensayo es de 10 puntos por cada requisito. Si cumple con los tres requisitos anteriores, obtendrá 30 puntos. Si el contenido está bien escrito, usted Puede sumar de 10 puntos a 20 puntos según corresponda "Después de escuchar mis palabras, todos los estudiantes se rieron y comentaron en voz baja a continuación, pensando que podían cumplir con estos requisitos.
Victoria en la primera batalla. El miedo de los estudiantes a escribir ha desaparecido, lo que los convierte en un buen comienzo para la próxima gran práctica de composición.
Cuando escribimos la composición en la segunda semana, determinamos que el título de la composición era "Ingresando a la escuela secundaria Fangshan" o "El comienzo de la escuela". Los requisitos para este método de escritura son: (1) Copie con un bolígrafo, la escritura sea clara y las oraciones estén en bucle. (2) El diseño está estandarizado y los signos de puntuación son básicamente correctos. (3) Más de 500 palabras. (4) Combine narrativa y descripción. Quienes tengan un ojo perspicaz se darán cuenta rápidamente de que, además de un mayor número de palabras que antes, existe otro requisito: una combinación de escritura narrativa y descriptiva. Después de leer los requisitos, la mayoría de los estudiantes me miraron estúpidamente, mostrando su miedo a las dificultades. Les dije a los estudiantes: "Cuando el maestro evalúa la composición, la puntuación sigue siendo de 10 puntos. Si su composición es vívida y puede capturar el habla, los movimientos y las expresiones de los personajes, agregue de 5 a 10 puntos después de que termine de hablar". , un estudiante Dijo: "Dije que es descriptivo, ¡que así sea!" "Todos comenzaron a escribir el manuscrito antes de darse cuenta.
En segundo lugar, cultive los excelentes hábitos de lectura de los estudiantes
El Sr. Ye Shengtao señaló en el artículo "Hablando con los profesores sobre la escritura": "La escritura de un estudiante hoy es en realidad una expresión resumida del conocimiento, pensamientos y palabras que ha acumulado con frecuencia hoy. "La acumulación de materiales de composición y kung fu es normal y no se incluyen en las clases de composición. La absorción de palabras y kung fu también es normal, dependiendo principalmente de la lectura. Con una colección de "Once Today" de este tipo, puedes escribir con soltura. Con este entendimiento, esta ideología rectora se extiende a lo largo de la educación general.
1. A menudo utilizo escuelas intensivas para leer buenos artículos a los estudiantes, y después de escucharlos, les pido que hablen sobre sus propios logros. También es una mejora elegir discutir múltiples aspectos. De esta manera, los estudiantes pueden comentar juntos.
2. Cuando encuentre algunas buenas palabras y oraciones, les dejaré escribirlas en extractos y apilarlas.
3. Anime a los estudiantes a ahorrar 50 centavos al día y comprar un libro cada semana o dos. Los libros que compres pueden ser clásicos, lectores, compendios juveniles, mochilas de sabiduría, etc. Para ahorrar dinero, recomiendo que los estudiantes compren revistas de "números anteriores". Aunque la versión está desactualizada, el sentido común está desactualizado, al igual que el contenido.
4. Después de comprar los libros, los miembros del grupo deben intercambiar libros cada dos días (cada miembro se esfuerza por leer los libros de los miembros del grupo dentro de dos semanas; los miércoles y los lunes); meses después de finalizar la competición. (Requisito: Cada líder de grupo debe llevar registros) 5. La "Estrella de lectura" (que lee más y toma más notas este mes) se selecciona una vez al mes y se otorga.
En tercer lugar, cultivar los excelentes hábitos de escritura de los estudiantes.
Para mejorar el nivel de escritura de los estudiantes, es necesario integrar la práctica de lectura y escritura en toda la educación china. No es necesario hablar sobre los requisitos de escritura al escribir, practique la redacción del contenido. Los estudiantes deben desarrollar excelentes hábitos de escritura en su educación habitual y en su vida diaria.
1. Incorporar la escritura práctica a la educación.
Por ejemplo, después de terminar el curso "Estrellas", planeé un pequeño ejercicio como este: El autor de este artículo escribió sobre sus sentimientos al mirar estrellas en sus primeros años, hace tres años y ahora. También debes haber investigado las estrellas en el cielo. ¿Puedes escribir sobre este sentimiento? Otro ejemplo: cuando estaba estudiando el texto "El viejo y la gaviota", después de agregar la información sobre el viejo, mis compañeros se emocionaron mucho. Aproveché para planificar un ejercicio: dejar que los alumnos escribieran lo que querían decirle al anciano. Muchos estudiantes escriben bien. Después de todo, este tipo de práctica de la escritura se puede practicar en la educación, siempre que el profesor sea una persona concienzuda.
2. Practica integrar la escritura en tu vida.
Muchas cosas suceden cada día en nuestra vida. Les pido a los estudiantes que sean personas concienzudas: lo que pasó hoy en clase, escriban sus sentimientos; el Festival del Medio Otoño llegará pronto. ¿Cómo pasa tu familia el Festival del Medio Otoño? Escribe una escena de una familia feliz. Se acerca el día del maestro. ¿Qué le vas a decir al profesor? ¿Puedes escribirle una carta a tu profesor por correo electrónico? Se acerca el Día Nacional, ¿qué le quieres decir a la patria? Después de todo, debemos capturar todo el contenido que esté cerca de la vida de los estudiantes, dejarles practicar la escritura y dejarles tener algo que decir y sentir.
En cuarto lugar, cultivar los buenos hábitos de pensamiento y escritura de los estudiantes.
El Sr. Hong dijo una vez: "Sí, este es un interruptor maestro. Siempre que enciendas este interruptor maestro y leas y escribas estas cuatro luces, puedes brillar". Impacto del desarrollo del pensamiento en el habla. Sólo cuando lo piensas puedes escribir, y cuando lo piensas bien puedes escribir bien. Esta es una regla importante. Si tu mente está hecha un lío, lo que escribas será incoherente y, por supuesto, tu redacción será aún peor. Por eso, en la práctica diaria, pido a los estudiantes que primero conciban sus propias composiciones y luego puedan redactar un borrador con ideas. Una vez terminado el borrador, pueden leerlo ellos mismos, revisarlo ellos mismos y finalmente copiarlo.
En quinto lugar, cultivar los buenos hábitos de corrección de composiciones de los estudiantes.
En cuanto a la revisión de la composición, hago las siguientes sugerencias a los estudiantes:
Lea su propio artículo con atención y corrija los errores tipográficos, las palabras que faltan y las oraciones a medida que lee. Los compañeros intercambian y revisan entre sí y exponen sus propios puntos de vista y opiniones. (Incluyendo el uso de palabras, selección de casos, organización estructural, etc.)
El séptimo grado es el grado inicial y es particularmente importante cultivar los excelentes hábitos de escritura de los estudiantes. Si este buen hábito puede cultivarse lentamente a través de una práctica fructífera, sentará una base sólida para la educación compositiva de los estudiantes de octavo y noveno grado, ¡y también hará los preparativos completos para la "mitad del mundo" en el examen de ingreso a la escuela secundaria!