Satisfacción profesional - Top101 0, mención: marketing, valoración: 4,7, número de participantes: 120.
2. Mención: Ingeniería de Software, puntuación: 4,6, número de participantes: 234.
3. Especialidad: Contabilidad, puntuación: 4,6, número de participantes: 159.
4. Especialidad: Gestión Financiera, Puntuación: 4,5, Número de Participantes: 170.
5. Mención: Auditoría, puntuación: 4,5, número de participantes: 126.
6. Major: Marketing, rating: 4.5, número de participantes: 198.
7. Especialidad: Campos electromagnéticos y tecnología inalámbrica, puntuación: 4,5, número de participantes: 84.
8. Mención: Ingeniería de Comunicaciones, puntuación: 4,5, número de participantes: 718.
9. Especialidad: Ingeniería de Redes, calificación: 4.4, número de participantes: 278.
10, Especialidad: Informática y Tecnología, Puntuación: 4,4, Número de participantes: 324.
Índice de recomendación profesional - Top101 0, especialidad: ingeniería de comunicaciones, puntuación: 4,8, número de participantes: 680.
2. Mención: Ciencias y Tecnología de la Computación, puntuación: 4,8, número de participantes: 488.
3. Especialidad: Ingeniería de Software, puntuación: 4,8, número de participantes: 193.
4. Especialidad: Ingeniería de Redes, puntuación: 4,7, número de participantes: 188.
5. Mención: Ciencia y Tecnología Electrónica. Calificación: 4.7. Número de participantes: 88 personas.
6. Especialidad: Contabilidad, puntuación: 4,7, número de participantes: 80.
7. Mención: Ingeniería Eléctrica y Automatización. Calificación: 4.7. Número de participantes: 64 personas.
8. Major: Auditoría, puntuación: 4,7, número de participantes: 62.
9. Especialidad: Artes en Medios Digitales Calificación: 4.7. Número de participantes: 57 personas.
10, Especialidad: Marketing, Puntuación: 4,7, Número de participantes: 53
Número de jueces profesionales - Top101 0, Especialidad: Ingeniería de la comunicación, Puntuación: 4,8, Número de participantes: 680.
2. Mención: Ciencias y Tecnología de la Computación, puntuación: 4,8, número de participantes: 488.
3. Mención: Diseño de circuitos integrados y sistema integrado; Calificación: 4,6; Número de participantes: 245.
4. Mención: Ingeniería de la Información Electrónica, puntuación: 4,6, número de participantes: 237.
5. Especialidad: Ingeniería de Software, puntuación: 4,8, número de participantes: 193.
6. Especialidad: Economía, puntuación: 4,3, número de participantes: 189.
7. Especialidad: Ingeniería de Redes, Puntuación: 4,7, Número de Participantes: 188.
8. Mención: Seguridad de la Información, puntuación: 4,6, número de participantes: 161.
9. Mención: Ciencia y Tecnología de la Información Electrónica, puntuación: 4,5, número de participantes: 145.
10, Especialidad: Ciencia y Tecnología Electrónica, Puntuación: 4,7, Número de Participantes: 88.
2134 personas votaron por la satisfacción general.
Valoración: 4,3
Satisfacción medioambiental: votaron 2174 personas.
Valoración: 4,3
Satisfacción con la vida Votaron 1991 personas.
Calificación: 4.2
☆Introducción a algunas especialidades de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Xi: La Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Xi tiene una licenciatura en ciencias e ingeniería de microelectrónica. Tiene una duración de cuatro años. y obtiene una licenciatura en ingeniería.
Objetivos formativos:
Esta especialización cultiva estudiantes que se adapten a las necesidades de las tecnologías de la información y el desarrollo industrial, tengan una alta alfabetización moral y cultural, un fuerte sentido de responsabilidad social, física y mental. salud y ciencias naturales sólidas Conocimientos básicos y conocimientos profesionales necesarios, buena capacidad de aprendizaje, capacidad práctica y conciencia innovadora, capaz de participar en investigación, desarrollo de productos, diseño de ingeniería y gestión técnica en los campos de materiales y dispositivos microelectrónicos, tecnología de fabricación de circuitos integrados. y ciencias de la información electrónica relacionadas Talentos técnicos de alta calidad orientados a aplicaciones.
Las metas específicas que los egresados de esta carrera deben alcanzar en el ámbito social y profesional aproximadamente cinco años después de graduarse incluyen:
1) Amplio conocimiento de humanidades, sólida personalidad, buen cultivo y ética profesional, fuerte sentido de responsabilidad social;
2) Tener ciertas habilidades de trabajo en equipo, comunicación y gestión organizacional, y ser capaz de asumir el trabajo de personas, miembros de equipos y líderes en equipos multiprofesionales
p>3 ) Tener capacidades de práctica profesional de ingeniería y capacidades de integración de sistemas, ser capaz de aplicar regulaciones y estándares técnicos relevantes, aplicar racionalmente los conocimientos profesionales aprendidos y analizar y resolver problemas complejos de ingeniería en el campo de la microelectrónica;
4) Ser capaz de emprender de forma independiente el diseño y desarrollo de aplicaciones de microelectrónica de productos y sistemas en campos relacionados con la microelectrónica, como materiales y dispositivos electrónicos, tecnología de fabricación de circuitos integrados, etc. y convertirse en la columna vertebral técnica y comercial del departamento;
5) En el entorno económico y tecnológico global que cambia rápidamente, ser capaz de actualizar activamente el conocimiento profesional y mejorar las capacidades de práctica de ingeniería a través del aprendizaje continuo o la capacitación en ingeniería para adaptarse a lo internacional La necesidad de comunicación.
Requisitos de egreso:
De acuerdo a las características de formación y objetivos de formación profesional de la carrera de ciencias e ingeniería en microelectrónica, a través de docencia presencial, conferencias, actividades sociales, actividades culturales, concursos diversos y experimentos innovadores, pasantías, tutorías, seminarios y otros vínculos docentes de cursos de humanidades y ciencias sociales, cursos de ingeniería básica, cursos básicos profesionales y cursos profesionales, para que las habilidades de los egresados de la carrera de ciencias e ingeniería microelectrónica puedan cumplir con los siguientes 12 requisitos básicos de graduación. :
1. Conocimientos de ingeniería: Capaz de utilizar conocimientos matemáticos, fundamentos de ingeniería y conocimientos profesionales para resolver problemas complejos de ingeniería en el campo de la microelectrónica.
1.1 Ser capaz de utilizar conocimientos básicos de matemáticas, ciencias naturales e ingeniería para expresar adecuadamente problemas complejos de ingeniería en los campos de los materiales y dispositivos microelectrónicos y la tecnología de fabricación de circuitos integrados.
1.2 Se pueden establecer modelos matemáticos apropiados para el proceso de fabricación de materiales y dispositivos microelectrónicos y circuitos integrados, y resolverlos utilizando condiciones de contorno adecuadas.
1.3 Ser capaz de utilizar conocimientos de ingeniería y profesionales para probar y evaluar el rendimiento, eficacia y fiabilidad de materiales y dispositivos microelectrónicos y procesos de fabricación de circuitos integrados. Conozca el diseño, proceso de optimización e implementación de dispositivos microelectrónicos y sistemas relacionados.
1.4 Ser capaz de aplicar los conocimientos de los fundamentos de la ingeniería, la electrónica del estado sólido y la mecánica cuántica al diseño de fabricación, control y optimización de materiales, dispositivos y circuitos integrados microelectrónicos.
2. Análisis de problemas: puede aplicar los principios básicos de las matemáticas, las ciencias naturales y las ciencias de la ingeniería para identificar, expresar y analizar problemas complejos de ingeniería en el campo de la microelectrónica a través de la investigación bibliográfica, a fin de sacar conclusiones efectivas. .
2.1 Ser capaz de identificar y juzgar enlaces y parámetros clave en problemas complejos de ingeniería en el campo de la microelectrónica, y tener capacidad de utilizar conocimientos profesionales para descomponerlos de forma eficaz.
2.2 A través de la búsqueda y análisis de literatura, tener la capacidad de expresar, modelar y describir correctamente soluciones de sistemas a problemas complejos de ingeniería descompuestos.
2.3 Ser capaz de utilizar principios básicos de ingeniería y profesionales para analizar posibles factores que afectan a la eficacia, fiabilidad, coste y eficiencia de materiales y dispositivos microelectrónicos y procesos de fabricación de circuitos integrados, y extraer conclusiones eficaces.
3. Diseñar/Desarrollar Soluciones: Ser capaz de diseñar soluciones a problemas complejos de ingeniería en el campo de los materiales y dispositivos microelectrónicos y procesos de fabricación de circuitos integrados, diseñar dispositivos y procesos microelectrónicos que satisfagan necesidades específicas y ser capaz de diseñar/desarrollar soluciones. diseñar El proceso encarna un sentido de innovación y tiene en cuenta factores sociales, de salud, de seguridad, legales, culturales y ambientales.
3.1 Ser capaz de analizar cuestiones involucradas en los campos de los materiales y dispositivos microelectrónicos y la tecnología de fabricación de circuitos integrados, y aclarar las limitaciones y requisitos relevantes.
3.2 Capacidad para diseñar e implementar de forma independiente módulos de software y hardware del sistema según requisitos específicos.
3.3 Comprender el impacto de la aplicación de la tecnología microelectrónica en la sociedad, la seguridad, la legislación, etc. y ser capaz de sopesar los factores relevantes involucrados en problemas complejos de ingeniería en el campo de la microelectrónica desde una perspectiva de sistema, proponer soluciones razonables, completar el diseño e implementación del sistema y analizar su efectividad a través de datos de prueba o experimentales.
Investigación: basada en los principios de las ciencias naturales, utiliza métodos científicos para estudiar problemas complejos de ingeniería en el campo de la tecnología microelectrónica, incluido el diseño de experimentos, el análisis e interpretación de datos y la extracción de conclusiones razonables y efectivas a través de la síntesis de información. .
4.1 Ser capaz de utilizar métodos correctos para investigar y verificar sistemas de procesamiento de información relacionados con la tecnología microelectrónica.
4.2 Ser capaz de utilizar teorías básicas en el campo de la microelectrónica para seleccionar rutas de investigación y diseñar planes experimentales viables en función de las características del objeto de investigación.
4.3 Ser capaz de construir un sistema experimental según el plan experimental, analizar e interpretar los resultados experimentales y extraer conclusiones razonables y efectivas mediante la síntesis de información.
5. Utilizar herramientas modernas: Capacidad para desarrollar, seleccionar y utilizar técnicas, recursos, herramientas de ingeniería modernas y herramientas de tecnología de la información apropiadas, incluida la predicción y simulación de problemas complejos de ingeniería, y comprender sus limitaciones.
5.1 Ser capaz de utilizar hábilmente instrumentos electrónicos para observar y analizar el rendimiento del proceso de fabricación de materiales y dispositivos microelectrónicos y circuitos integrados, y ser capaz de utilizar gráficos, fórmulas y otros medios para expresar y resolver problemas de diseño. en proyectos relacionados con la microelectrónica.
5.2 Ser capaz de utilizar correctamente la tecnología informática y hardware y las herramientas de simulación profesional de microelectrónica para realizar simulaciones y análisis de simulación de proyectos de ingeniería microelectrónica, y ser capaz de comprender sus limitaciones.
5.3 Utilizar con destreza herramientas de búsqueda bibliográfica para obtener los últimos avances teóricos y tecnológicos en el campo de la microelectrónica.
6. Ingeniería y Sociedad: Ser capaz de utilizar los conocimientos previos de ingeniería relacionados con la especialidad para realizar análisis razonables y evaluar el impacto de las actividades de la práctica de ingeniería y las soluciones a problemas complejos de ingeniería en la especialidad en la sociedad y la salud. , seguridad y ley, influencia cultural y comprender las responsabilidades que deben asumirse.
6.1 Tener experiencia en la práctica de producción empresarial y práctica social de microelectrónica, y comprender los conocimientos previos de ingeniería necesarios.
6.2 Familiarizarse con las normas técnicas relacionadas con la microelectrónica, los derechos de propiedad intelectual, las políticas industriales, las leyes y regulaciones, y comprender el sistema de gestión de proyectos empresariales.
6.3 Ser capaz de identificar y evaluar objetivamente los impactos sociales, de salud, seguridad, legales y culturales del uso de sistemas microelectrónicos y de la implementación de proyectos de ingeniería.
7.Medio ambiente y desarrollo sostenible: Ser capaz de comprender y evaluar el impacto de la práctica de la ingeniería en problemas complejos de ingeniería en el campo de la microelectrónica sobre el medio ambiente y el desarrollo sostenible de la sociedad.
7.1 Comprender la connotación y la importancia de la protección ambiental y el desarrollo social sostenible;
7.2 Basado en proyectos reales de ingeniería de sistemas microelectrónicos, utilizar conocimientos humanísticos y estándares y regulaciones de la industria para evaluar el impacto de el plan sobre el medio ambiente y su impacto en el desarrollo social sostenible.
8. Estándares profesionales: Tener alfabetización en humanidades y ciencias sociales y en ética y estándares profesionales de ingeniería.
8.1 Tener alfabetización en humanidades y ciencias sociales como filosofía, historia, derecho y cultura. y comprender las responsabilidades sociales que se deben asumir;
8.2 Tener ética y estándares profesionales de ingeniería, y respetarlos conscientemente en la práctica de la ingeniería.
9. Individual y de equipo: Capacidad para desempeñar el papel de individuo, miembro de equipo y líder en equipos con formación multidisciplinar.
9.1 Capacidad para cooperar activamente con miembros de otras disciplinas y completar de forma independiente el trabajo asignado por el equipo.
9.2 Capaz de comprender el significado de cada rol en un equipo polivalente, escuchar las opiniones de otros miembros, organizar el trabajo en equipo y cooperar para completar las tareas del equipo.
10. Comunicación: Tener buenas habilidades de expresión, ser capaz de comunicarse eficazmente sobre temas profesionales y tener una cierta perspectiva internacional, incluidas habilidades de comunicación intercultural.
10.1 Ser capaz de expresar cuestiones profesionales con claridad de forma escrita y oral, y comunicarse eficazmente con sus compañeros.
10.2 Tener las habilidades básicas de escuchar, hablar, leer y escribir en inglés; y ser capaz de comunicarse a través de fronteras Intercambio cultural;
10.3 Comprender las tendencias de desarrollo internacional y los puntos críticos de investigación en el campo de la microelectrónica.
11. Gestión de proyectos: Comprender y dominar los principios de gestión de proyectos y los métodos de toma de decisiones económicas, y ser capaz de aplicarlos en un entorno multidisciplinar.
11.1 Comprender la importancia de la gestión de proyectos de ingeniería microelectrónica y la toma de decisiones económicas, e identificar factores clave en la gestión de proyectos de ingeniería microelectrónica y la toma de decisiones económicas.
11.2 Ser capaz de aplicar principios de gestión y métodos técnicos y económicos al desarrollo, diseño, construcción y mantenimiento de productos relacionados con la microelectrónica de la información.
12. Aprendizaje permanente: Tener conciencia del aprendizaje independiente y del aprendizaje permanente, y tener la capacidad de aprender y adaptarse continuamente al desarrollo social.
12.1 Ser capaz de reconocer la necesidad de exploración y aprendizaje continuos, y tener conciencia del aprendizaje independiente y del aprendizaje permanente, tener la base de conocimientos del aprendizaje permanente, dominar los métodos del aprendizaje independiente y comprender las formas; ampliar conocimientos y habilidades;
12.2 Ser capaz de adoptar métodos adecuados para satisfacer las necesidades de desarrollo personal o profesional, aprender de forma autónoma y adaptarse al desarrollo social.
Introducción a la especialidad de Ingeniería de Información Electrónica de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Xi. La educación cooperativa chino-extranjera es un proyecto de educación de pregrado organizado conjuntamente por la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Xi y la Universidad de Staffordshire en el Reino Unido. aprobado por el Ministerio de Educación en 201689N (número de aprobación: moe61UK2A201465438). Este programa tiene una duración de 4 años y está incluido en el plan de inscripción nacional para colegios y universidades generales. Los estudiantes participarán en el examen de admisión nacional unificado para colegios y universidades generales. Una vez que los puntajes de sus exámenes de ingreso a la universidad alcancen la línea de control de admisión provincial (municipal, distrito) para el mismo lote, serán admitidos de forma selectiva. Durante sus estudios en la escuela, los profesores británicos enseñarán en China, realizarán más de 1/3 de la enseñanza del plan de estudios básico, presentarán materiales didácticos en inglés e implementarán la enseñanza del inglés.
La especialización en ingeniería de la información electrónica (internacional) tiene como objetivo formar estudiantes que se adapten a las necesidades de desarrollo de la tecnología de la información electrónica y la industria de la información electrónica, que tengan conciencia innovadora, espíritu cooperativo y visión internacional, que tengan conocimientos básicos sólidos de matemáticas y física, y dominar circuitos electrónicos, conocimiento profesional de sistemas, tecnología de procesamiento de información y aplicaciones informáticas, con capacidad para diseñar, desarrollar y depurar sistemas electrónicos, fuertes habilidades de aplicación en inglés y capacidad para participar en el desarrollo, operación y mantenimiento. y gestión técnica de sistemas y equipos electrónicos en el campo de la información electrónica. Estudiantes de alta calidad orientados a aplicaciones.
Introducción a las universidades asociadas extranjeras:
La Universidad de Stanford tiene una larga historia de casi cien años. Es conocido por su educación técnica aplicada, alta calidad y buena reputación social. En el ranking completo de más de 100 universidades del Reino Unido de los últimos años, Suzhou se sitúa por encima de la media. SU tiene cuatro disciplinas y doce facultades. Entre ellas, la Escuela de Ingeniería Informática cuenta con un cuerpo docente sólido y completas instalaciones de enseñanza e investigación. Hay casi 70 profesores de tiempo completo y más de 85 tienen títulos de doctorado. La Escuela de Computación de SU es la escuela de computación más grande del Reino Unido y la primera universidad del Reino Unido que ofrece una carrera de informática. Sobre esta base, la Escuela de Ingeniería de SU también está a la vanguardia de las universidades británicas en términos de enseñanza e investigación científica. Cuenta con laboratorios avanzados de ingeniería de comunicaciones y equipos de ingeniería electrónica, y ofrece hasta 12 cursos de pregrado, posgrado y doctorado. El cuerpo docente es sólido, los resultados de la investigación académica son de alto nivel y los graduados son ampliamente elogiados por los empleadores. Actualmente, SU cuenta con más de 65,438 profesores y personal y más de 23,500 estudiantes. Los estudiantes internacionales provienen de más de 30 países, lo que les brinda una atmósfera de aprendizaje diversa.
La educación en Ingeniería y Tecnología de la Información (TI) de SU tiene una gran fortaleza y un alto nivel de enseñanza. Actualmente, la escuela ofrece más de 80 carreras de TI y direcciones profesionales como ingeniería, electrónica y aplicaciones informáticas. Los campos de aplicación de la tecnología de TI son extensos y multinivel, y la tecnología de aplicación es novedosa y práctica. Desde aplicaciones de red hasta seguridad de la información, desde diseño de sistemas integrados hasta desarrollo de software para terminales móviles, desde ingeniería de comunicaciones hasta ingeniería automotriz y aeroespacial, desde aplicaciones comerciales hasta aplicaciones judiciales, lo tenemos todo. La escuela establece especialidades o direcciones basadas en la aplicación, lo cual es refrescante.
La gestión docente de Su es rigurosa, desde la configuración del plan de estudios, la selección de contenidos hasta el control de calidad, los requisitos estrictos y la gestión in situ. La escuela tiene una estructura docente diversa y enseña un número considerable de personas con una rica experiencia práctica en empresas. La relación entre la escuela y la empresa es profunda, lo que permite a los estudiantes acumular experiencia y fortalecer su capacidad práctica en el entorno empresarial real in situ. La enseñanza de la escuela es muy efectiva y enfatiza la transferencia de conocimientos y el desarrollo de habilidades. Los estudiantes y graduados actuales han ganado numerosos premios y logrado resultados sobresalientes en diversos concursos sociales.
Curso principal:
Matemáticas avanzadas, programación de lenguajes avanzados, conceptos básicos de análisis de circuitos, tecnología de electrónica analógica, diseño lógico y de circuitos digitales, señales y sistemas, procesamiento de señales digitales, principios de comunicación, Diseño y práctica de sistemas DSP, diseño de sistemas electrónicos, tecnología de sistemas electrónicos, diseño de FPGA basado en Verilog HDL, proyecto de graduación, etc.
Graduación y premio:
Esta especialización es una especialización educativa conjunta chino-británica aprobada por el Ministerio de Educación, con un sistema académico de 4 años. Capacitación de acuerdo con la especialidad de información electrónica del Ministerio de Educación. La Universidad Stefo, una universidad cooperativa, realiza 1/3 de los programas de pregrado, y la Universidad Xi de Correos y Telecomunicaciones realiza 2/3 de los programas de pregrado, otorgando títulos de licenciatura.
Los estudiantes universitarios de esta especialidad pueden optar por participar en los proyectos '2 2' y '3 1' de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Xi para estudiar en universidades extranjeras asociadas y obtener una licenciatura de la cooperativa. universidad y una licenciatura de la Universidad Xi de Correos y Telecomunicaciones.
Características del proyecto:
Esta especialización se basa en la Universidad Xi de Correos y Telecomunicaciones y la Universidad de Staffordshire, aprovechando al máximo las ventajas de formación de talentos de las dos universidades y el contenido y los métodos de enseñanza. están en línea con los estándares internacionales. Los cursos básicos profesionales se introducen desde la Universidad Stefo, con todos los libros de texto en inglés y toda la enseñanza en inglés, para brindar a los estudiantes un entorno de idioma inglés tanto como sea posible, de modo que los estudiantes puedan dominar los conocimientos y habilidades profesionales de la ingeniería de información electrónica, expresarse y comunicarse. Dominar el inglés y satisfacer las necesidades de la tecnología de ingeniería de la información electrónica y las necesidades internacionales de la industria.
Empleo y estudios posteriores:
Los graduados pueden incorporarse directamente al mundo laboral o continuar sus estudios en universidades de primer nivel en el país y en el extranjero.
Introducción al arte de los medios digitales de la Universidad de Correos y Telecomunicaciones de Xi'an
Objetivos de cultivo: esta especialización cultiva estudiantes que se adaptan a las necesidades de la industria cultural nacional, se desarrollan moral e intelectualmente. , física y estéticamente, y tener buen cultivo moral y calidad cultural, capacidad de trabajo en equipo y profesionalismo, buena estructura de conocimientos y gran capacidad para adaptarse a nuevos entornos, espíritu innovador y capacidad práctica de desarrollo de medios digitales, creatividad y aplicación en el campo de los medios digitales con Alta creatividad artística. Profesionales senior en naturaleza y gestión.
Requisitos de formación: dominar las teorías y habilidades básicas de la pintura y el diseño; dominar las teorías y habilidades básicas de la creación de animación; dominar las teorías y habilidades básicas de la creación de cine y televisión; Desarrollo y aplicación multimedia móvil.
Cursos principales: cursos básicos de arte, cursos de fotografía y postproducción de efectos especiales, cursos de diseño basados en medios móviles 4G, cursos interactivos multimedia, etc.
Enlace de práctica: sistema de contenido de práctica experimental de varios niveles, como experimentos en clase, excursiones, clubes de estudiantes y grupos de interés, estudios profesionales, bases de capacitación fuera del campus, laboratorios conjuntos escuela-empresa, etc. .
Título universitario, cuatro años de escolaridad, con título de Licenciatura en Artes.
Orientaciones de estudios posteriores: Máster en arte digital, arte radiofónico y televisivo, producción de medios digitales e interacción multimedia en red.
Empleo después de la graduación: empresas productoras de información multimedia móvil, empresas de medios en línea, empresas productoras de animación y juegos, estaciones de televisión, empresas de diseño publicitario, unidades militares y empresas e instituciones grandes y medianas dedicadas al desarrollo, producción y gestión de medios relacionados.
Si tiene alguna pregunta sobre cómo postularse para escuelas secundarias técnicas/escuelas técnicas/escuelas vocacionales, puede hacer clic en la Consulta de admisión a escuelas secundarias técnicas de la Universidad de Radio y Televisión 2023 (anteriormente Universidad de Radio y Televisión): /xlzz /