Introducción al contenido del examen y preguntas del test
Juicio de sentido común, comprensión y expresión del lenguaje, juicio y razonamiento, análisis cuantitativo y selección de estrategias.
Juicio de sentido común
Prueba principalmente si el candidato tiene los conocimientos básicos necesarios para realizar una labor educativa y la capacidad básica para utilizar estos conocimientos para analizar y juzgar, y si tiene una amplia gama de conocimientos, que involucran principalmente educación, cultura, historia, política, naturaleza, economía, derecho, etc.
Comprensión y expresión del habla
Mide principalmente la capacidad del examinado para comprender y captar de forma rápida y precisa la connotación del lenguaje, así como la capacidad de utilizar el lenguaje para pensar y comunicarse, incluyendo encontrar información principal y detalles importantes; comprender correctamente el significado de palabras y oraciones específicas; resumir el tema y juzgar si la oración recién formada es consistente con el significado original del contenido de la lectura; leer el contenido; juzgar la actitud, la intención, la tendencia y el propósito del autor con precisión; elegir las palabras apropiadas para expresar su punto;
Razonamiento crítico
Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y razonar sobre la relación entre varias cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción de conceptos de palabras, cosas y relación escrita entre materiales. Los tipos de preguntas comunes incluyen juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.
Análisis cuantitativo
Prueba principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y captar la relación cuantitativa entre las cosas y su capacidad para resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, el razonamiento, el juicio y. Análisis de relaciones de datos. Las preguntas comunes incluyen operaciones matemáticas y análisis de datos.
Selección de estrategias
Prueba principalmente la capacidad de los candidatos para percibir, comprender, analizar, juzgar y elegir estrategias adecuadas ante situaciones educativas. El título de este subtema describe un escenario educativo y prueba principalmente la capacidad del candidato para analizar y abordar diversos problemas, incluida la capacidad de tomar medidas adecuadas para gestionar y organizar según la situación, y la capacidad de comunicarse y cooperar con otros. de manera adecuada según la situación.
Las anteriores son todas las respuestas a la naturaleza y propósito del examen escrito para la contratación de docentes en Xi'an.