El resumen del contenido del artículo que hace el encuestado es el centro de cómo responder el artículo. Los encuestados tienen entre 5 y 10 minutos para exponer el título del artículo y las razones para elegir este tema, presentar en detalle los argumentos principales y los argumentos del artículo y hablar sobre su experiencia al escribir el artículo. La expresión lingüística de esta parte debe ser precisa, clara y fluida, reflejando el proceso de pensamiento del artículo y la capacidad analítica y de inducción del encuestado. Sea claro y organizado, preste atención a controlar la velocidad del habla y complete la declaración dentro del tiempo especificado. No debe haber demasiados "espacios en blanco" (el tiempo de expresión es demasiado corto).
Los anteriores son los puntos clave sobre cómo defender tu tesis. Además de los accidentes mencionados anteriormente, otra cosa a tener en cuenta es que no debes estar nervioso durante la defensa. Sólo respondiendo con calma a las preguntas planteadas por el profesor podrás ganar un mejor proceso de defensa de tesis de graduación para el profesor.
1. Autopresentación
Lo primero que debes hacer en la sesión de defensa es presentarte. Antes de presentarte, puedes simplemente saludar al profesor defensor. Por ejemplo, comentarios iniciales como "Buenos días, hola profesores" no solo pueden aumentar el favor del profesor hacia usted, sino también aliviar su estrés hasta cierto punto. En la introducción, debes indicar claramente tu nombre, especialidad, clase y número de estudiante. Durante la presentación, debes ser generoso y sonreír más. También puedes agregar algo de lenguaje corporal apropiado para romper la atmósfera incómoda y tratar de dejar una buena impresión en el maestro defensor.
2. Declaración del acusado
Sáltese la presentación personal y entre en la etapa del tema de la defensa. La declaración de defensa requiere que el encuestado dé más detalles sobre el tema de la tesis, incluyendo principalmente: título de la tesis, antecedentes del desarrollo del proyecto, razones para la selección del proyecto y tendencias de desarrollo del tema (ubicación, proceso, resultados de la encuesta, análisis de datos); ..), Perspectiva de la investigación, resultados de la investigación, conclusiones, valor y perspectivas, evaluación personal, etc.
3. Preguntas y respuestas
Las preguntas y respuestas son relativamente flexibles y generalmente en forma de preguntas y respuestas. Las preguntas planteadas por el profesor generalmente están estrechamente relacionadas con el tema de. el papel. Los encuestados deben responder al maestro con prontitud y precisión sin dilación. Generalmente, los profesores harán tres preguntas concisas y no elegirán deliberadamente preguntas difíciles, por lo que no hay necesidad de preocuparse por la dificultad de las preguntas (algunas escuelas reservarán entre quince y veinte minutos para que el encuestado piense antes de responder la pregunta). )