Este artículo analiza métodos de resolución de problemas para leer textos similares. La comprensión lectora de textos explicativos en los exámenes de idioma chino es una cuestión difícil y también es el punto en el que muchas personas pierden puntos. Necesitamos encontrar algunas habilidades de resolución de problemas que nos ayuden a sumar puntos. A continuación, lo llevaré a comprender el contenido relevante de la lectura de textos y los métodos de resolución de problemas.
Sobre el método de resolución de problemas de lectura de cuasitexto 1
1. La relación causal entre la lectura de oraciones.
En el texto del discurso, se utilizan los resultados. encontrar las causas Es un modo de pensamiento común inferir resultados a partir de causas, y las oraciones que contienen relaciones causales son relativamente densas.
Extractos de texto ① Li Qin y Han Li evolucionaron a partir de la escritura del sello, que es monótona y problemática de escribir. (2) Luego, en la dinastía Jin, el guión real (también llamado guión regular y guión oficial) comenzó a aparecer y gradualmente tomó forma. (3) El método de escritura real es diferente, pero la estructura del glifo es la misma. (4) En historia, escritura del sello, escritura oficial, etc. No dura tanto como un libro real, pero el libro real todavía se usa hoy en día porque sus fuentes son relativamente fijas, los trazos giran naturalmente y puedes escribir continuamente. Si escribes más de un trazo, serás descubierto fácilmente. . (5) Si la caligrafía real está escrita de manera prolongada y melancólica, es escritura en ejecución, y si se escribe rápidamente, es escritura en cursiva. ⑥Otra fuente de escritura cursiva es la escritura cursiva de la dinastía Han, que está escrita en escritura cursiva con pinceladas de escritura real. Es diferente de la escritura cursiva escrita con pinceladas de Han Li. Se fusionó con la escritura cursiva modificada de la real. guión después de la dinastía Jin del Este. (Seleccionado del documento estándar del plan de estudios nacional del examen de ingreso a la universidad de 2010)
Ítem A de la pregunta 2: Li Qin y Han Li evolucionaron a partir de una escritura con sello, que es monótona y laboriosa de escribir. Así, en la dinastía Jin se produjo caligrafía auténtica y todavía se utiliza hoy en día.
Ítem A de la pregunta 3: En términos de complejidad de los glifos, Li Qin y Han Li superaron a los libros reales, y Oracle superó a Li Qin y Han Li. Se puede decir que esta es la razón fundamental por la que durante mucho tiempo se han utilizado libros reales.
Esta oración * * * tiene seis oraciones en total, la primera de las cuales es una oración de causa y efecto. Aunque no hay palabras relacionadas en la primera oración, la relación causal entre "recién evolucionado de la escritura del sello" y "la escritura es monótona y problemática" es obvia. La oración (4) es una oración de juicio causal. De esto se puede juzgar que el punto a de la pregunta 3 es una comprensión correcta del significado del texto. Las frases primera y segunda constituyen una relación causal. De esto se puede juzgar que el punto a de la pregunta 2 es una comprensión correcta del significado del texto. Si comprende la relación entre causa y efecto, será más fácil juzgar si las opciones son correctas o incorrectas.
2. Lectura de la relación lógica entre "conceptos"
Hay algunos conceptos en el artículo (el alcance a veces es más amplio por conveniencia), y es necesario conocer sus connotaciones y diferencias con otros conceptos. lenguaje a utilizar para identificar.
Extractos de texto (1) La palabra "书" originalmente se refiere a símbolos escritos. La palabra "书" como la llamamos ahora no proviene de símbolos escritos, ni proviene de los "Seis Libros". de la filología, sino de El arte de la caligrafía.
(2) Si la caligrafía real está escrita con tristeza persistente, es escritura en ejecución, y si se escribe rápidamente, es escritura en cursiva. Otra fuente de escritura cursiva es la escritura cursiva de la dinastía Han, que está escrita en escritura cursiva con pinceladas de escritura real. Es diferente de la escritura cursiva escrita con pinceladas de Han Li. Está integrada con la escritura cursiva que cambió. Guión real después de la dinastía Jin del Este.
(3) En la antigüedad, una buena obra de caligrafía se llamaba "caligrafía", lo que significaba que la obra era digna de Bodhidharma. "Caligrafía", "el arte de la caligrafía" y "arte de la caligrafía" se refieren. El primero es el método de escritura; ahora se combinan en uno, ambos se llaman "caligrafía".
Los tres puntos anteriores están extraídos del Documento Estándar del Currículo Nacional del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2010. Todos introducen conceptos, hablan de sus connotaciones o de sus relaciones con otros conceptos. Por ejemplo, la palabra "书" en (1) es esencialmente la forma lingüística de tres conceptos: "símbolos de escritura", "métodos de creación de caracteres" y "arte de la caligrafía". La escritura cursiva en ② es un concepto central. Con la ayuda del lenguaje aquí, podemos conocer la extensión de la escritura cursiva, su relación con la escritura auténtica y la escritura en ejecución, su relación con la escritura genuina y Cao Zhang, y su diferencia con Han Li y Cao Zhang. A través de la tercera parte comprendemos la evolución del concepto de “caligrafía” y su relación con “caligrafía”.
Opción 1A.. En chino, la palabra "书" puede referirse tanto a texto como a símbolos, o también puede ser el "libro" de los "Seis Libros" en filología. Este artículo parte de la perspectiva del arte de la caligrafía. El llamado "libro" es la caligrafía.
Alternativa 2b. El script real es un script en ejecución, y el script que se ejecuta más rápido es el script en cursiva, que es una fuente de script en cursiva. Otra fuente de escritura cursiva es Cao Zhang, que se formó utilizando el estilo de escritura de Han Li para escribir Cao Zhang.
Opción 2d. En la antigüedad, "caligrafía" se refería al método de escritura y "caligrafía" se refería a buenas obras de caligrafía.
Ahora los dos se combinan en uno, ambos llamados "caligrafía".
Estas tres opciones también se han tomado del Documento Estándar del Currículo Nacional del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2010, correspondiente a (1), (2) y (3) arriba respectivamente, para evaluar el dominio de los conceptos de los candidatos en el texto. Con una comprensión correcta, no es difícil juzgar que 1A es correcto; 2B está mal, porque "usar la caligrafía de Han Li para escribir Cao Zhang" está mal, y debería ser "usar caligrafía real para escribir Cao Zhang"; también correcto.
Los anteriores son conceptos de los que hablamos a menudo; sin embargo, el "concepto" mencionado en este artículo es relativamente amplio. Por ejemplo, también lo llamamos "concepto" en (2) arriba. Este "concepto" en particular significa lo mismo que el concepto de "escribir más rápido" en este contexto. Esto es algo de lo que debemos ser especialmente conscientes al leer. Porque algunas opciones examinarán deliberadamente el fenómeno de los "conceptos" sinónimos causados por contextos especiales.
Extracto de texto "Libro" originalmente se refiere a símbolos de texto. La palabra "Libro" como la llamamos ahora no proviene de símbolos de texto, ni de los "Seis Libros" de la filología, sino del arte de la filología. caligrafía... Por ejemplo, Oracle es así. Aunque la fuente es complicada, la estructura y la composición son muy hermosas, ya sea una sola palabra o una palabra completa. Se puede observar que desde el inicio del acto de escribir ha ido acompañado de exigencias artísticas y exigencias estéticas.
Opción 1C.. En Oracle, la estructura y composición de una sola palabra o de una palabra completa ya son muy hermosas. Se puede ver que tan pronto como aparecieron los caracteres chinos, surgió el requisito de "libro".
Esta opción es básicamente una copia del texto original, pero al copiar, los "requisitos artísticos y de belleza" se cambian a "requisitos del libro". De hecho, requiere que los candidatos juzguen la "calidad del libro". ". Relación sinónimo entre "requisitos" y "requisitos artísticos"
3. La relación entre expansión y expansión de la lectura
Desde la perspectiva de la relación de flujo del lenguaje, existe una expansión entre los Oraciones antes y después de la relación del texto con extensiones. La oración extendida a veces viene antes y otras después. Al leer, capte esas frases y descubra la relación lógica entre ellas. Por ejemplo, el siguiente fragmento de flujo.
Como vida, amor, madre, ciudad natal, despedida, reencuentro, viaje, ingreso al ejército, etc. Todos estos están escritos en poesía Tang. "Nostalgia" de Li Guyi es tan exquisita y sencilla como "Quiet Night Thoughts" de Li Bai. "Mother under Candlelight" de Gu Jianfen es comparable a "Ode to a Wanderer" de Meng Jiao, mientras que "Missing" y "Untitled Poem" de Li Shangyin tienen una estética similar. También está el tema musical de los Juegos Olímpicos de Beijing, "Tú y yo", que no es menos impresionante que "Sin embargo, China tiene nuestra amistad y el cielo es nuestro vecino" de Wang Bo.
Opción 2c. "Nostalgia" de Li Guyi y "Quiet Night Thoughts" de Li Bai son similares al expresar su apego y nostalgia por su ciudad natal.
Opción 3d. En comparación con "Sin embargo, China mantiene nuestra amistad y el cielo sigue siendo nuestro vecino" de Wang Bo, el tema principal de los Juegos Olímpicos de Beijing "Tú y yo" es mejor.
Los párrafos anteriores están extraídos del texto de discusión del Documento Estándar del Currículo Nacional del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de 2009. "Todo esto está escrito en poesía Tang" (lo que significa que los temas y emociones escritos en las canciones pop contemporáneas han sido escritos en poesía Tang) es una oración extensa, seguida de ejemplos, y la relación es clara. La parte extendida no es solo un ejemplo de parte extendida, sino también el enriquecimiento semántico de la oración extendida. El significado de la parte desarrollada es mayor que el significado de la parte desarrollada. Si se resume, se puede resumir como: "Los temas y emociones escritos en las canciones pop contemporáneas en la poesía Tang no son menores que los de la poesía Tang. Con esta comprensión, no es difícil juzgar que 2D está mal y 2C". tiene razón.
En cuarto lugar, lea la relación entre la referencia y lo referenciado.
Para que el lenguaje sea conciso y coherente, los pronombres son esenciales. Al leer, deberías poder ordenar las connotaciones específicas de los pronombres al azar. Los pronombres a veces se refieren a objetos claros y son fáciles de determinar. Por ejemplo, la palabra "Zhi" en la frase anterior "La demanda de aficionados con características culturales aumentará en consecuencia" debería referirse a "la economía mercantil tiende a desarrollarse y las empresas culturales y educativas se están desarrollando rápidamente". a algo, aunque sabemos que nos referimos al ítem anterior, debemos tener cuidado al especificarlo.
Había demasiada gente escribiendo poesía en esa época. Incluso Li Bai probablemente cantó durante algunos años durante el apogeo de la dinastía Tang. A finales de la dinastía Tang, probablemente era He Wen quien "cantaba", ¿verdad? Los poemas de Du Fu pueden ser breves y difíciles de popularizar. El elevado estatus de Du Fu sólo se estableció décadas después de su muerte, lo que debería estar relacionado con el verdadero lirismo de la poesía Tang. En este sentido, es gratificante que las letras populares en China continental hayan perdurado durante 30 años.
(Seleccionado del documento estándar del plan de estudios nacional del examen de ingreso a la universidad de 2009)
Hay una frase pronombre en esta oración, ¿a qué se refiere exactamente "este significado"? Es difícil de explicar. Con base en lo anterior, debe resumirse seriamente en "no importa cuán popular sea, hay un límite de tiempo". Si la lectura puede confirmar esto al azar, cuando vea la opción (2a), será fácil juzgar que la opción es válida. Históricamente, la poesía Tang finalmente fue reemplazada por Song Ci Yuan. Las canciones las reemplazaron, pero las letras populares chinas han perdurado durante 30 años, lo cual es gratificante. La razón del error puede identificarse como una mala interpretación de "este significado" (). malentendido de que "en la historia, la poesía Tang fue finalmente reemplazada por letras de canciones y música Yuan").
Por supuesto, la lectura de estos elementos a menudo no está aislada, sino interrelacionada y, a menudo, se lleva a cabo simultáneamente. Esto se ha confirmado en ejemplos anteriores y no se repetirá aquí.
Métodos para leer y responder artículos de discusión 2. ¿Cuáles son las técnicas para leer y responder preguntas de los artículos de discusión del examen de ingreso a la universidad?
1. Al hacer las preguntas, subraya la idea principal debajo de cada oración, para que puedas encontrar rápidamente la fuente del artículo al mirar las opciones. Al leer, no lea detenidamente cada oración, sino lea el artículo rápidamente para captar la idea principal.
2. Al leer la pregunta, dibuja los puntos clave que requiere la pregunta. Esto le ayudará a resolver problemas y encontrar ideas.
3. Observa las opciones e inmediatamente vuelve al texto original y dibuja la frase original, prestando especial atención al contenido correspondiente a las palabras clave.
4. Compara las opciones con el texto original y presta atención a las diferencias entre las opciones y el texto original.
5. Si no puedes juzgar si una opción es correcta o incorrecta, encierra en un círculo los puntos dudosos y luego busca preguntas sobre las opciones que no se pueden confirmar.
6. Al hacer preguntas, normalmente encontrarás puntos de conocimiento que no puedes dominar. El punto clave es encontrar a su maestro o compañeros de clase para comprender sus malentendidos o lagunas en el tema y no perder mucho tiempo discutiendo sobre lo correcto o lo incorrecto.
7. Establece un límite de tiempo de 15 a 20 minutos y asegúrate de prestar atención a la discusión sobre las trampas de las propuestas. Por supuesto, cuanto antes y con mayor precisión, mejor, y cuanto más competente sea el método, más fluido será.