En segundo lugar, la introducción de la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Xuchang
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" e implementar el " "Esquema rector" Educación sobre seguridad pública en escuelas primarias y secundarias "para promover la estandarización y la informatización de la educación sobre seguridad escolar en mi país. La Sociedad de Educación de China organizó expertos para desarrollarla basándose en una investigación exhaustiva, haciendo referencia a la experiencia extranjera y combinando estrechamente las condiciones reales de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia en mi país. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados en plataformas de información, explorar métodos innovadores y métodos de seguridad. educación y proporcionar gestión de seguridad y servicios de seguridad para varias regiones. La educación proporciona la base.
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona Nacional de Demostración de Educación en Seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
A partir de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Xuchang
El 21 de marzo, cada clase desde el primer grado hasta el sexto grado en nuestra escuela celebró una reunión de clase con el tema de seguridad sobre "Prevención del ahogamiento". y prevención de la adicción a Internet de los estudiantes". Cada clase educa a los estudiantes sobre la prevención de ahogamientos de diferentes formas. Bajo la guía del maestro, los estudiantes aprendieron conocimientos sobre la prevención de ahogamiento, las medidas de autorrescate en caso de ahogamiento y el código de conducta de los "seis no", y utilizaron ejemplos para decirles que se mantuvieran alejados del agua y prestaran atención a la seguridad. Con el desarrollo de Internet y de los terminales móviles, siguen apareciendo juegos en línea adictivos, lo que hace que algunos estudiantes de primaria y secundaria se vuelvan adictos a los juegos y se comporten de manera inapropiada. Ha afectado gravemente el progreso del aprendizaje y la salud física y mental de los estudiantes de primaria y secundaria. Para prevenir eficazmente que los estudiantes de primaria y secundaria se vuelvan adictos a Internet, salvaguardar eficazmente la salud física y mental de los estudiantes, mejorar aún más la capacidad cognitiva de los estudiantes sobre conocimientos de seguridad en la vida extraescolar y mejorar subjetivamente las capacidades de autoprotección de los estudiantes. y conciencia.
En la reunión de la clase temática, el director presentó a los estudiantes el sentido común de la prevención de ahogamiento y los métodos de rescate por ahogamiento. Al mismo tiempo, para que la educación sobre seguridad esté profundamente arraigada en los corazones de la gente, nuestra escuela promueve conocimientos sobre seguridad contra ahogamiento entre los padres de los estudiantes a través de una "Carta a los padres", exige que los padres presten atención al cultivo de la educación de los niños. habilidades de natación y recuerda a los padres que fortalezcan la educación contra el ahogamiento de sus hijos, presten especial atención a fortalecer la gestión y supervisión de los niños durante las vacaciones, eviten que los niños entren al agua de forma privada y asuman eficazmente la responsabilidad de los tutores.
Las reuniones de clase se presentan en diversas formas. Algunas clases reproducen videos de noticias relevantes; algunas clases organizan a los estudiantes para que cuenten historias sobre educación sobre seguridad; algunas clases aprenden los "seis no" requisitos para prevenir ahogamientos; Placa de temas relacionados.
A través de esta educación especial, los estudiantes pueden comprender los peligros de ser adicto a los juegos en línea, guiarlos para que los comprendan correctamente, los traten científicamente y utilicen Internet de manera racional, y detener y corregir rápidamente la adicción de los estudiantes a los juegos en línea. juegos y conductas de consumo inadecuadas. ;