La filosofía educativa del arte Montessori

El concepto educativo del arte Montessori es diseñar actividades artísticas de acuerdo con las necesidades de desarrollo cognitivo y artístico de los niños de todas las edades, lo que no solo mejora las necesidades de desarrollo artístico de los niños sino que también aumenta el nivel cognitivo de los niños, para que los niños puedan desarrollarse de manera integral. forma. .

La educación Montessori ha influido en países de todo el mundo con sus métodos educativos científicos, factibles y únicos. Sus ideas educativas, como promover el desarrollo mental de los niños, prestar atención a la educación sensible de los niños, darles amor y libertad y defender la educación artística natural de los niños, proporcionan una buena base teórica para el desarrollo del arte infantil.

Al mismo tiempo, la educación sensorial de Montessori tiene un gran impacto en la mejora de la observación y la creatividad de los niños. Montessori abogó por brindar a los niños la ayuda más necesaria en función de sus necesidades de desarrollo psicológico. Esta teoría también creó nuevos conceptos para los cursos de arte para niños.

Filosofía educativa Montessori:

1. Oponerse a la visión de la enseñanza centrada en los adultos y considerar a los niños como individuos independientes diferentes de los adultos.

2. La educación es diferente. Nos oponemos a la enseñanza intensiva y abogamos por comenzar desde el entrenamiento de la vida diaria, utilizando un buen entorno de aprendizaje y abundantes medios didácticos para permitir que los niños aprendan de forma espontánea y activa, y forjen una personalidad perfecta por sí mismos.

3. Aprovechar el período sensible del niño. Siga las características del aprendizaje sensible para obtener los máximos efectos de aprendizaje.

4. El profesorado desempeña el papel de facilitador. Los maestros deben tener una comprensión profunda del mundo espiritual de los niños y una comprensión profunda del desarrollo de los niños para poder brindarles ayuda y orientación apropiadas y oportunas.

5. Cultivo de una personalidad completa. El objetivo más importante de la educación preescolar es ayudar a los niños a normalizarse.