Desde la implementación de la nueva reforma curricular, el aula se ha vuelto menos restringida y reprimida, y se ha vuelto más abierta, animada y vivaz, la autoridad del maestro y las instrucciones obligatorias; se vuelven menos autoritarios y los estudiantes tienen más autonomía e independencia. Sin embargo, la efectividad de algunas enseñanzas en el aula ha disminuido. Los estudiantes son impetuosos, carecen de conocimientos y habilidades básicos, no son sólidos, están cada vez más polarizados e incluso están cansados de aprender. Creo que para mejorar la ejecución de la enseñanza en el aula, debemos aprovechar la situación, encontrar avances e implementar el concepto de aulas efectivas. En primer lugar, centrarse en los estudiantes clave para garantizar una implementación participativa. En segundo lugar, preste atención a los detalles importantes y mejore la profundidad de la ejecución. En tercer lugar, establecer rutinas en el aula y mejorar la eficacia de su implementación. En resumen, la mejora de la capacidad de ejecución no se logra de la noche a la mañana, sino que requiere esfuerzos y aprendizaje integrales en múltiples niveles, múltiples ángulos, y la implementación de nuevos conceptos curriculares puede crear un aula eficiente y de alta calidad.
¿Cómo hacer negocios con WeChat como curso obligatorio? Aprendizaje ejecutivo de negocios WeChat.
Ejecución comercial de WeChat:
1. Encuentre la base de clientes del producto y agregue clientes a través de varios métodos.
2. personal comercial Marca, consistente con el posicionamiento del producto;
3. Comunicarse e interactuar con los clientes, guiarlos para que hagan recomendaciones y actualizar a los distribuidores comerciales de WeChat.
¿Cuál es la esencia de la cohesión y ejecución del equipo? ¿Qué cursos me dieron la experiencia más profunda?
1. ¿Qué aprendiste del entrenamiento de cohesión y ejecución del equipo?
En la capacitación de dos días y el estudio sobre la cohesión y ejecución del equipo, aprendí principalmente cómo construir un equipo central, cómo seleccionar ejecutores del equipo y equipos ordinarios para analizar las razones del bajo desempeño y la ejecución del equipo. . experiencia. En primer lugar, los líderes necesitan cultivar su propia moral, su propia estructura, sus propias capacidades y su propia imagen. Otra visión clara de la empresa y un plan estratégico que toma la iniciativa para lograr la felicidad y el esfuerzo.
2. ¿Qué es lo que sientes más profundamente?
1. Mantra corporativo: ¡Sí, garantizamos la realización de la tarea!
2. En términos de pasos de implementación: aclarar el límite de tiempo objetivo, aclarar el proceso de inspección y distinguir entre recompensas, castigos y compromisos.
3. Construcción del sistema: liderazgo y sistema, tarde o temprano sistema.
4. En cuanto al modelo de gestión: comunicación del equipo y motivación del equipo.
En tercer lugar, ¿cuáles son las inspiraciones generales y la ayuda de estos puntos para mi trabajo actual?
¡No es tanto un mantra como un eslogan para estimular la energía y asegurar la realización de la tarea! Refleja plenamente el coraje del equipo para aceptar tareas laborales y solo agregar medidas para lograr las metas sin reducir el estilo de gestión de las metas. En resumen, la capacidad de ejecución actual de nuestro equipo aún necesita fortalecer las capacidades técnicas de los empleados del departamento por un lado y aumentar la comunicación entre los empleados por el otro. Al mismo tiempo, también debemos mejorar la preocupación de los líderes del departamento por sus intereses. subordinados y aumentar su sentido de pertenencia.
¿Qué cursos están disponibles en ejecución?
La capacidad de ejecución es una de las preocupaciones de la gestión empresarial contemporánea. Una aplicación estricta puede mejorar la eficiencia y la eficacia. United Classroom tiene muchos cursos sobre ejecución, puedes conocerlos ~
¿Cuáles son los cursos de capacitación sobre ejecución?
Hace un tiempo hice un curso de ejecución en Puwei Group. En la estructura del curso de Dacheng Business Road, cada curso tiene un diseño de curso dinámico. Si desea postularse para un negocio, debe combinar lo aprendido con el contenido de su propio negocio.
Curso de Capacitación en Cohesión del Equipo de Educación en Acción
Existen 100 cursos de capacitación internos en Educación en Acción, entre los cuales se encuentran cinco características distintivas: 1. Tres estándares de 100 responsabilidad 2. 100 es; creado como un equipo responsable Método de tres pasos; 3. "Tres métodos de enseñanza" establece una mentalidad de responsabilidad total 4. Tres medidas para garantizar resultados 5. Establecer dos mecanismos principales de responsabilidad;
¿Qué son los cursos de formación en ejecución?
La capacidad de ejecución es una de las preocupaciones de la gestión empresarial contemporánea.
La aplicación de la ley puede mejorar la eficiencia y la eficacia.
Sin embargo, hay muchos factores que afectan la ejecución, y el nivel de ejecución es el resultado de múltiples factores y un resultado.
Evite ser fragmentario y enfatizar las mejoras sólo desde el nivel de reacción o comportamiento.
La formación profesional muchas veces se centra en las cuestiones que hay detrás de los problemas y formula planes de formación basados en investigaciones preliminares.
Los cursos de Shanghai Xinang sobre ejecución están bien, como ejecución y formación de equipos, liderazgo y ejecución, y los problemas detrás de los problemas.
Cómo mejorar la ejecución de las preguntas del test del curso
Cómo mejorar la ejecución del curso, pregunta 1 de opción múltiple. La alta dirección es una trinidad de roles. El "tres" se refiere a la toma de decisiones, ejecución y ()√ A control B sistema C coordinación D gestión Respuesta correcta: B2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el proceso es incorrecta? () √ El verdadero contenido central de la empresa A es el proceso B. El proceso interno es un reflejo del proceso externo. cToda la estructura organizacional se establece para que el proceso sea más fluido, y la estructura D determina el proceso. Respuesta correcta: D3. Las principales habilidades de ejecución de ejecución no incluyen ()√. a Energía potencial B Palanca C Puente D Comunicación Respuesta correcta: D4. () es una herramienta para la gestión ambiental × A energía potencial B apalancamiento C puente D comunicación Respuesta correcta: A5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre puestos y roles es correcta? ()√ A Son dos conceptos idénticos, pero el ámbito de uso es diferente. Estos son dos conceptos diferentes. Pero la publicación C que también usa el rango es un punto y el personaje es un área. El pilar D es un área. La respuesta correcta es: C6. El primer factor que afecta la ejecución es × A miedo B hábito C motivación D conflicto. Respuesta correcta: A7. Los siguientes cuatro elementos centrales que no son capacidades de ejecución son √ Mentalidad A, herramientas B, proceso C y capacidades D. Respuesta correcta: D8. Los siguientes elementos que no son requeridos por la cadena de ejecución son ()√ A entre los de mejor desempeño y los de primera línea. Hay pocos niveles, b. Mejorar los canales eficientes de comunicación de información bidireccional, c. Mantener la visión y los objetivos para garantizar la precisión de la dirección, D. El límite de ejecución no se puede dividir con demasiada claridad. Respuesta correcta: D9. Los principios 3A de la cadena de ejecución incluyen agilidad, adaptabilidad y ()√ A principio de unidad, B principio de coordinación, C principio de diversidad y D principio de dominancia. Respuesta correcta: B10. Lo que los altos directivos deben hacer es: √ A debe realizar buenos análisis y tomar decisiones. Luego se formularán sistemas y medidas. b. Hacer un buen análisis y toma de decisiones. c. Desarrollar sistemas y medidas. Ninguna de las anteriores Respuesta correcta: A11. La alta dirección es una trinidad de roles. Este "tres" se refiere a ()√ A toma de decisiones, gestión y ejecución B toma de decisiones, control y ejecución C toma de decisiones, sistema y ejecución D toma de decisiones, coordinación y ejecución. Respuesta correcta: C12. Hay tres niveles de ejecutores. Son ()√ A ejecutores de alto nivel, ejecutores de nivel medio y ejecutores in situ B líderes en la toma de decisiones, gerentes comerciales y operadores C ejecutores de alto nivel, ejecutores de nivel medio y ejecutores de base D ejecutores de alto nivel , ejecutores de nivel medio y ejecutores de nivel inferior Respuesta correcta: A13. Es una herramienta muy importante en la gestión de proyectos √ A energía potencial B apalancamiento C puente D comunicación Respuesta correcta: C14. El "721" suele aparecer cuando cambian las empresas. Indica () √ A 70 personas observaron, 20 personas apoyaron lealmente, 10 personas se opusieron, B 70 personas observaron, 20 personas se opusieron, 10 personas apoyaron lealmente, C 70 personas estuvieron de acuerdo, 20 personas se opusieron, 10 personas se abstuvieron y 20 personas estuvieron de acuerdo. 10 objetos Respuesta correcta: B15. Las principales habilidades de ejecución de ejecución incluyen: energía potencial, apalancamiento, puente, pivote y ()√ A conexión, b comunicación, c coraje, d actitud, respuesta correcta: A.