1. Contenido y estructura del artículo (30):
El contenido y la estructura del artículo son reflejos importantes de la calidad y el valor. del papel. Los puntos clave de la puntuación incluyen: si la pregunta de investigación del artículo es clara e innovadora, si el método de investigación es científico y razonable, si el diseño experimental es riguroso, si la recopilación y el análisis de datos son precisos y confiables, si la conclusión es claro y convincente, y si el estilo de redacción del artículo es claro y conciso.
2. La innovación y el valor académico del trabajo (25);
La innovación y el valor académico del trabajo son factores clave para medir la calidad y el nivel del trabajo. El enfoque de la puntuación incluye: si el artículo propone nuevas teorías, perspectivas o métodos, si resuelve problemas académicos importantes, si promueve la investigación en campos relacionados y si tiene un amplio valor académico y perspectivas de aplicación.
3. Fiabilidad de los resultados y conclusiones experimentales (20):
Los resultados y conclusiones experimentales son el núcleo del artículo y su fiabilidad está directamente relacionada con la calidad del artículo. El enfoque de la puntuación incluye: si los resultados experimentales son confiables y persuasivos, si la conclusión se basa en los resultados experimentales, si es razonable y lógica y si existen posibles sesgos o limitaciones.
4. La estandarización y tasa de citación del artículo (20):
La estandarización y tasa de citación del artículo reflejan la calidad académica del autor y la influencia del artículo en el mundo académico. Los puntos clave de la puntuación incluyen: si el artículo sigue normas y estándares académicos, si las referencias son completas y precisas, si el artículo es citado o citado de otra literatura y la influencia del artículo en el mundo académico.
Los criterios de puntuación de tesis son una herramienta importante para evaluar la calidad de los artículos académicos y pueden ayudar a los lectores a evaluar los artículos de manera objetiva y exhaustiva. Al evaluar un artículo, es necesario considerar de manera integral el contenido y la estructura, la innovación y el valor académico del artículo, la confiabilidad, la normatividad y la citación de los resultados y conclusiones experimentales.
Al mismo tiempo, necesita mejorar continuamente su alfabetización académica y sus habilidades de evaluación para poder evaluar y mejorar mejor la calidad de los trabajos académicos.