Permítanme presentarles en detalle cómo argumenta un oponente: la educación orientada a exámenes no puede lograr el futuro.
En primer lugar, a juzgar por las características de la educación orientada a exámenes, el objetivo principal es afrontar el examen de ingreso. El método principal es centrarse en la enseñanza del "hardware" y la enseñanza repetida del contenido. ser evaluado, exprimir el tiempo y expandir el "ejercicio" Encuentre una salida, inculque la inculcación, determine la calidad en función de los puntajes de las pruebas y recompense la "calidad". De acuerdo con la implementación de este método de gestión y sistema de enseñanza, aunque los estudiantes están sufriendo, la tasa de admisión puede aumentar temporalmente. Este comportamiento docente coyuntural retroalimenta a la sociedad, a padres y alumnos, fortaleciendo este modelo de gestión y sistema de enseñanza. Como resultado, muchas escuelas siguen esta pendiente con tranquilidad, formando un círculo vicioso. El objetivo final (copiado del hermano a continuación) es la tasa de admisión. Los objetivos son diferentes y los caminos también son diferentes. Aunque como dice el refrán todos los caminos llevan a Roma, ¿cómo puede el destino tener el mismo resultado si es diferente? No me digas que uno va hacia la izquierda y el otro hacia la derecha, dos líneas paralelas eventualmente se cruzarán un día (muchas personas deberían conocer el diálogo de amor)
2) De las consecuencias adversas de educación orientada a exámenes (o la información del hermano de arriba): simplemente elija algunos para hablar y recuerde organizar su tiempo.
Consecuencia 2: Crea el pensamiento educativo de “piernas perdidas”.
Es natural obtener puntuaciones altas en los exámenes, pero bajo la educación orientada a los exámenes, la educación sólo para obtener puntuaciones altas se ha convertido en una realidad. El carácter moral de los estudiantes, su cultivo, su capacidad para sobrevivir, su capacidad para valerse por sí mismos y otros conocimientos valiosos relacionados con la vida de un niño han quedado relegados a un segundo plano. La idea educativa de la "pierna perdida" inevitablemente creará niños con "la pierna perdida".
Consecuencia 5: Crear un padre pervertido cuyos "puntajes de los estudiantes son el número uno".
Los padres están ansiosos por la educación orientada a exámenes. El rendimiento académico de los niños se ha convertido en la máxima prioridad de la familia y también debe incluirse en el importante plan de gastos económicos de la familia. Cuando a los estudiantes les va bien, todos están contentos, pero cuando a los estudiantes les va mal, son golpeados y pateados. La violencia doméstica está estrechamente relacionada con la educación orientada a los exámenes e incluso puede convertirse en un desencadenante de la violencia doméstica.
Sexta consecuencia: crea administradores educativos perezosos y codiciosos que evalúan el trabajo escolar y los estándares docentes en función del desempeño de los estudiantes.
Consecuencia 7: Crear educadores de base agotados física y mentalmente.
Lo más difícil de la educación orientada a exámenes son los educadores de base actuales. Los estudiantes deben obtener buenas calificaciones. Sin buenos estudiantes, simplemente hablar es inútil. Por un lado, la guerra de matrículas se está intensificando e incluso están tratando de encontrar formas de "comprar" estudiantes destacados y "robar" candidatos. Por otro lado, las escuelas ordinarias que no son clave están librando una batalla de fatiga. Los profesores trabajan a plena capacidad durante el día y trabajan horas extras por la noche. No hay fines de semana, hay menos días festivos, hay más enfermedades y mi cónyuge que no es profesora en casa también está cansado.
Consecuencia 8: Creó un grupo de estudiantes deformado.
Tenemos que admitir que la educación orientada a los exámenes ha cultivado algunos estudiantes de élite, pero la mayoría de ellos han quedado atrapados en el agua en este puente de una sola tabla. De hecho, esto es normal, pero lo triste es que las personas que caen al agua nunca han aprendido a nadar y tienen que volver a aprenderlo en el agua, consumiéndose, consumiendo a sus familias y frenando su desarrollo personal. Incluso entre los estudiantes que cruzaron el puente de una sola tabla, algunos de ellos sufrieron deformaciones mentales en el proceso de apretar el puente de una sola tabla, sentando las bases para su desarrollo futuro.
Consecuencia 9: Se crea un profesor psicópata.
El daño más grave que causa la educación orientada a exámenes a los profesores es psicológico. Se dice que "señalar y dividir es el alma de los estudiantes", ahora "señalar y dividir es también el alma de los profesores". Algunos lugares estipulan claramente que los estudiantes con puntuaciones medias bajas serán despedidos. Por lo tanto, los profesores enferman mentalmente antes de sobrevivir y hacen muchas cosas que van en contra de la psicología normal de los profesores, como decirles a los estudiantes que lleven adelante el "espíritu Lei Feng" durante los exámenes, y algunos incluso hacen todo lo posible para robar preguntas y ahuyentarlos. estudiantes pobres (incluso utilizando "castigos" como castigos corporales para los malos estudiantes). ¿No es ésta la anormalidad psicológica de los profesores?
Consecuencia 10: Ha creado un mal patrón de mano de obra en China con una escasez de talentos calificados y un excedente de talentos teóricos.
Consecuencia 11: Provocó discriminación mundial contra los estudiantes chinos.
Consecuencia 12: Provocó una tasa muy alta de miopía entre los estudiantes chinos.
¿Son realmente buenos estudiantes los estudiantes entregados mediante educación orientada a exámenes?
3) Sugerencia: Como líder de equipo, tu trabajo principal es unir a tus compañeros de equipo en su conjunto, para que todos tengan un enfoque durante el debate, lo que requiere que hagas un buen trabajo para obtener tus propias opiniones. durante el debate.
Pregunta:
P: La otra parte puede preguntar: Ya que usted dijo que la educación orientada a exámenes no es buena, entonces elabore un buen plan~
Respuesta: Siempre pensé que Japón era terrible, pero ¿podemos encontrar una solución ahora? La reforma no es una revolución, sino un proceso gradual, no repentino.
P: ¿Puede negar que la educación china basada en exámenes no ha cultivado talentos?
¿Alguien en China ha ganado el Premio Nobel? ! ! Se les llama cierto chino. ¿Puedes decir que esto no tiene nada que ver con la educación orientada a exámenes?
La otra parte preguntó: Dado que la otra parte ha estado diciendo que la educación orientada a exámenes es buena, ¿qué pasó con la educación de calidad?
Pensando en esto por ahora, espero que tengas éxito.
Si tienes alguna duda, puedes dejarme un mensaje y unirte a la discusión del grupo.