La educación preescolar y el futuro de los niños
La educación preescolar es el inicio de todo el proceso educativo y la etapa de iluminación para que los niños se inserten en la sociedad. A mediados de año, Liu Dongni, director del Centro Internacional para Padres AIIBELL, invitó a Zhang Lijun, profesor y supervisor doctoral de la Universidad de Jinan, a Shi Jun, director de la escuela primaria de Jinan Thomas School con una maestría en educación. gestión, un famoso experto y erudito en caracteres chinos, y el editor en jefe del suplemento del popular diario "Harvest", presidente, escritor, editor senior del Salón de Prosa de Mujeres de Shandong, Wang Chuan, director del departamento especial de " United Daily News" y escritora, Wang Lili, secretaria general del Salón de Prosa de Mujeres de Shandong, escritora de Shandong TV,
En primer lugar, Aibei. Los niños del Children's International Child Care Center presentaron con orgullo su jardín de infantes a los expertos.
El profesor Zhang Zhangjun explicó el concepto de educación infantil desde la naturaleza de los niños y su perspectiva. La infancia es el punto de partida de la vida, el comienzo de la vida. Como dice el refrán: "Mira tu edad a los tres años". Por eso, en la infancia debemos respetar a nuestros hijos. Porque los niños son individuos independientes e iguales a los adultos. En primer lugar, respetamos su conciencia desde el corazón y damos a los niños un espacio a través del lenguaje, el pensamiento y el comportamiento, permitiéndoles desarrollar su imaginación en el juego loco, la felicidad y la comunicación. El profesor Zhang también mencionó la importancia de los hábitos, por lo que los padres son los primeros maestros de sus hijos. Debemos guiar a nuestros hijos y brindarles la educación más importante de la vida.
El director Thomas Shijun habló sobre su comprensión de los estudiantes. El director Shi se dedica a la educación primaria desde hace más de 30 años. Durante los últimos diez años, ha descubierto que los niños cambian cada año porque la sociedad se desarrolla y los conceptos de educación familiar se actualizan. Así como Aibel considera la noble educación de los Estados Unidos como su concepto central, cultivar el aprendizaje activo de los niños tiene un impacto importante en su desarrollo futuro. La hija del presidente estadounidense Clinton y del príncipe británico Al se graduó en el jardín de infancia de Gaozhan. Lo que estas celebridades valoran es la importancia del aprendizaje activo para el desarrollo futuro. Nuestra Escuela Primaria Thomas también está aceptando el concepto de aprendizaje activo. Creemos que el aprendizaje activo es cada vez más importante para el crecimiento futuro de los niños. Los padres de hoy están muy ansiosos por no dejar que sus hijos pierdan en la línea de salida. De hecho, en lo que convergen los jóvenes no es en el conocimiento, sino en la capacidad, la concentración, los hábitos y las reglas. La pista de la vida es muy larga. Puede empezar más tarde y dar pasos más pequeños, pero eso no le impide crecer en el proceso. Dará grandes pasos, tendrá un objetivo claro y ganará en el proceso. El profesor Wu Yongliang también compartió desde su propia experiencia personal que la trayectoria de vida de una persona es muy larga y que estimular el interés de los niños es muy importante para su desarrollo a largo plazo.
Debemos respetar al niño, no sólo su personalidad, sino también sus elecciones y aficiones. De hecho, la psicología infantil no se limita a la adolescencia. Decimos que la edad de cero a tres años es el primer período de independencia de un niño. Este período es cuando los niños tienen una personalidad independiente relativamente fuerte y pedirán "hacerlo solos". En tercer grado de primaria los niños tendrán otro cambio psicológico, y en quinto y sexto grado se encuentran en la prepubertad, por lo que en estos puntos se recomienda a los padres prestar atención a la salud mental de sus hijos. Lo más importante en una familia es la relación entre marido y mujer, no la relación entre padres e hijos. Es decir, un padre debe amar a su madre, y es correcto que dos personas amen a sus hijos juntos.
El director Thomas Shijun también mencionó: Debemos entender las escuelas de los niños, dejar que los corazones de los niños besen a sus maestros y creer en sus métodos, sus resultados de aprendizaje serán muy buenos. Entonces la iniciativa del niño será mejor y tendrá la capacidad de tomar la iniciativa para aprender.
Finalmente, los invitados compartieron su visión educativa a través de una experiencia personal basada en su propia experiencia en la educación de los niños y el diferente desarrollo de cada niño. De sus conversaciones, no solo vimos la importancia de la educación familiar, sino que también leímos que el mundo futuro necesitará talentos con competencias básicas. El futuro de la educación presentará un nuevo patrón en el que las familias, la sociedad y las escuelas estarán estrechamente conectadas a través de la cooperación y la coeducación de los niños. Esta es una opción inevitable para la educación y el desarrollo social en la era de la información actual.