Este año escolar, nuestra escuela tiene como objetivo fortalecer la enseñanza práctica y mejorar integralmente la calidad de la educación, con el objetivo de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, y con el objetivo de mejorar el equipo educativo y las instalaciones de hardware. y apoyar la construcción y modernizar el equipamiento, mejorar gradualmente el equipamiento educativo escolar que cumpla con los requisitos de la nueva reforma curricular, mejorar integralmente el nivel de aplicación de la gestión del equipamiento educativo en nuestra escuela y promover la estandarización, normalización y maximización de beneficios de la gestión del equipamiento educativo. .
En primer lugar, establecer y mejorar la organización de gestión técnica del equipamiento educativo.
La dirección le concede gran importancia. El director de nuestra escuela es responsable del trabajo del equipo educativo y los maestros de tiempo completo son responsables de la gestión del equipo educativo. La escuela ha establecido un equipo de gestión para experimentos, libros, artes deportivas y tecnología de la información. Cuenta con personal de tiempo completo en experimentos, libros, artes deportivas y tecnología de la información de acuerdo con los estándares y realiza trabajos con regularidad. Implementar regulaciones de gestión de equipos y requisitos de trabajo provinciales, municipales y de condado (distrito). El trabajo del equipo se planifica, inspecciona y resume, y los problemas se resuelven de manera oportuna. Los líderes escolares conceden gran importancia a la formación profesional de profesores experimentales (administradores experimentales), bibliotecarios y otro personal relacionado. La escuela concede gran importancia a la aplicación de equipos e insta a la creación de clases experimentales integrales. Los líderes escolares asisten a más de 2 clases experimentales cada semestre y realizan actividades de docencia e investigación en cursos profesionales. Completar el resumen estadístico anual de equipamiento educativo en tiempo, calidad y precisión.
En segundo lugar, el equipo de construcción está paso a paso y razonablemente estandarizado.
De acuerdo con los estándares de equipamiento técnico educativo para las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangsu, se promoverá la construcción de equipos en fases y en lotes, y se equiparán los instrumentos y equipos pertinentes para cumplir gradualmente con los estándares.
1. Las instalaciones de la sala de computadoras cumplen con los estándares
Cada sala está equipada con salas e instalaciones que cumplen con los "Estándares de equipos técnicos de educación primaria de la provincia de Jiangsu" y superiores.
2. Los instrumentos, equipos y libros están completamente equipados
Los instrumentos, equipos y libros están equipados con los "Estándares de equipos técnicos de educación primaria de la provincia de Jiangsu" y superiores. Los instrumentos, equipos y libros están equipados para cumplir con los "Estándares de equipos técnicos de educación primaria y secundaria de la provincia de Jiangsu" y superiores.
3. La estructura de gestión de equipos es completa, de largo plazo y tiene responsabilidades claras.
Establecer y mejorar el mecanismo de gestión a largo plazo de equipos educativos, fortalecer la gestión diaria y crear archivos de equipos educativos. De acuerdo con las regulaciones pertinentes, establezca sistemas de gestión interna, como adquisición, aceptación, custodia y disposición de activos de equipos, e impleméntelos estrictamente para garantizar que las cuentas, los materiales y los materiales sean consistentes. Laboratorio, biblioteca, sala de equipos de sonido y corporales, etc. Se debe establecer un sistema completo de responsabilidades laborales, gestión, uso, protección de seguridad e higiene; se debe fortalecer el mantenimiento de instrumentos y equipos para garantizar la integridad de los instrumentos y equipos, y se debe garantizar la utilización y eficiencia de los instrumentos y equipos; mejorar; el contenido de los archivos de los equipos educativos debe mejorarse continuamente para garantizar que el contenido de los archivos sea detallado, completo y estandarizado; organizar a los maestros experimentales, gerentes y maestros profesionales para que participen en diversas capacitaciones organizadas por los superiores para mejorar los niveles de gestión y aplicación;
1. Los laboratorios y salas funcionales se gestionan de forma ordenada.
El suministro eléctrico en el laboratorio y en cada sala funcional está estandarizado y es seguro, y se aplican medidas de prevención de incendios y robo. Realice controles de seguridad periódicos en cada habitación. La escuela realiza estadísticas sobre la tasa de apertura de experimentos y la tasa de utilización de salas funcionales cada semestre.
De acuerdo con los principios de ciencia, estandarización y racionalidad, los instrumentos y equipos didácticos se clasifican según materias, se almacenan en salas y armarios, se clasifican según etiquetas unificadas y se publican en el mostrador. Mantenga regularmente los instrumentos y equipos para evitar el polvo, el óxido, la humedad, etc., de modo que la tasa de integridad supere el 95%. Los medicamentos y el equipo se almacenan en diferentes salas, y las mercancías peligrosas se guardan en un mostrador especial, bajo la custodia de dos personas. Establecer libro de clasificación de equipos y libro mayor de acuerdo a las reglas de trabajo del laboratorio y salas funcionales. Los libros de contabilidad son claros y los hechos contables son consistentes.
Pronta tramitación contable. Establecer y mejorar el sistema de gestión de cada salón, las responsabilidades laborales de los gerentes y el "Código Estudiantil", y publicarlos en la pared para una implementación estricta. Establecer un sistema de registro de registros de trabajo de laboratorio para registrar claramente las pistas de trabajo de laboratorio.
Libros de registro para el establecimiento y uso de laboratorios y salones funcionales. Se registran la "recepción", el "préstamo", la "compensación" y el "desguace" de instrumentos y equipos. Cada sala de equipamiento tiene un plan de trabajo (como plan de enseñanza, planificación de equipamiento, etc.) cada año escolar.
2 La biblioteca tiene una alta tasa de utilización
Existe un general. libro mayor y personal Registrar una cuenta. Los libros se clasifican según la "Clasificación de bibliotecas chinas", incluido el catálogo de títulos, el catálogo de clasificación y el catálogo de autores. Los libros nuevos se revisan, registran y catalogan oportunamente y se colocan en los estantes para su circulación oportunamente.
Establezca reglas y regulaciones tales como responsabilidades laborales del personal administrativo, sistema de préstamo y devolución de libros, sistema salarial, reglas de la sala de lectura, etc., y publíquelas en la pared. Establecer un sistema de gestión de la información de la biblioteca y métodos para la limpieza y eliminación de libros antiguos.
El préstamo está abierto a profesores y estudiantes, y la oficina de préstamo y la sala de lectura están abiertas durante al menos 1 hora al día.
4. Los recursos didácticos de alta calidad, como equipos y libros, deberían aprovechar al máximo sus ventajas.
De acuerdo con el diseño del plan de estudios y los requisitos de enseñanza, hacer pleno uso de recursos didácticos de alta calidad, como equipos y libros, crear activamente diversas condiciones favorables para profesores y estudiantes, promover el uso de instrumentos y equipos, y maximizar el papel del equipamiento educativo en la educación y la enseñanza y mejorar el nivel de educación y enseñanza. La escuela concede gran importancia al cultivo de la calidad integral de los estudiantes y garantiza el uso de equipos artísticos y deportivos en la enseñanza. Al mismo tiempo, se llevan a cabo activamente actividades extracurriculares y grupos de interés para mejorar la utilización del equipo.