Sobre el documento sobre educación centrada en las personas, Parte 2
"Sobre la educación ideológica y política centrada en las personas en colegios y universidades"
Resumen: Con la continua desarrollo y cambios de la sociedad, la educación ideológica y política actual en colegios y universidades El trabajo político presenta nuevas situaciones, nuevos problemas, nuevos desafíos y nuevas características los trabajadores ideológicos y políticos en colegios y universidades deben adaptarse a las exigencias de los tiempos, transformarse. la forma de pensar en la educación tradicional y construir un concepto educativo centrado en las personas para el trabajo de educación ideológica. Este artículo analizará en profundidad el modelo de educación ideológica y política centrado en las personas y propondrá algunos métodos y medidas para establecer un nuevo modelo educativo, promoviendo así el desarrollo armonioso del trabajo ideológico y político en colegios y universidades.
Palabras clave: orientada a las personas; educación ideológica y política
Desde la reforma y apertura hace más de 30 años, la sociedad ha experimentado cambios profundos bajo la nueva situación, la Tercera Plenaria. La sesión del XVI Comité Central del Partido Comunista de China dejó en claro: "Adherirse a un concepto de desarrollo orientado a las personas, establecer un concepto de desarrollo integral, coordinado y sostenible, y promover el desarrollo integral de la economía y el pueblo", enfatizando la papel rector de la construcción de un concepto de desarrollo científico en el desarrollo social y de la construcción integral de una sociedad socialista armoniosa. Como organización que hereda la civilización, cultiva talentos, crea conocimientos, sirve a la sociedad y difunde la cultura avanzada, los colegios y universidades desempeñan un papel decisivo en el proceso de construcción de una sociedad armoniosa. Los estudiantes universitarios son el valioso recurso humano del país y los principales constructores de una sociedad socialista armoniosa. Por lo tanto, actualmente, hacer un buen trabajo en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios y convertirlos en personas armoniosas es la base y el requisito previo para construir una sociedad socialista armoniosa. Entonces, en el proceso de transformación y desarrollo social, ¿cómo deberíamos hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico y político en los colegios y universidades de la nueva era? ¿Cómo hacer que la educación ideológica y política en los colegios y universidades se adapte a las necesidades actuales y las promueva? ¿Desarrollo social? Este artículo cree que para cumplir con este requisito, la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios debe ser. Debemos transformarnos del modelo educativo tradicional a un nuevo modelo educativo: un modelo educativo ideológico y político centrado en las personas al que adaptarnos. las exigencias del desarrollo y los cambios sociales.
1. Problemas actuales y situación actual de la educación ideológica y política en colegios y universidades.
La educación ideológica y política es un proyecto sistemático complejo. Los educadores ideológicos y políticos, los objetos educativos, los contenidos educativos, los propósitos educativos, los métodos educativos, los sistemas educativos, el entorno social, etc. inciden en la realización de los objetivos y tareas educativos desde diferentes aspectos. En el contexto actual de globalización económica, la reforma y apertura de mi país se están acelerando, y varios cambios nuevos e importantes en el campo económico traerán inevitablemente un gran impacto y nuevos desafíos a los campos de la ideología, el pensamiento, la cultura, la ciencia y la tecnología y la educación. , y ha afectado profundamente la política, la cultura, los conceptos y otros campos de mi país, impactando los viejos conceptos y la conciencia de la gente. Será más difícil adherirse a la línea ideológica marxista, y también aumentará la presión sobre los colegios y universidades para que lleven a cabo una educación ideológica y política y una construcción ideológica y teórica, lo que planteará desafíos a la educación ideológica y política en los colegios y universidades. Al mismo tiempo, el establecimiento de la economía de mercado socialista ha promovido el desarrollo de la economía de nuestro país, por un lado, nuevas ideas y conceptos que son compatibles con el progreso social (como la conciencia de competencia, la conciencia de innovación, el concepto de tiempo, el concepto de beneficio, etc.). etc.) enriquecen cada vez más el mundo espiritual de los estudiantes universitarios. Por otro lado, los factores negativos de la propia economía de mercado también tienen un impacto negativo en las mentes de los estudiantes universitarios que no se puede ignorar. Con la creciente diversificación de los componentes económicos, la diversificación de las formas organizativas, la diversificación de los métodos de empleo, la diversificación de las relaciones de interés y la diversificación de los métodos de distribución en la vida social, la independencia, selectividad, variabilidad y diferenciación de las actividades ideológicas de los estudiantes universitarios están adquiriendo cada vez más importancia. Potenciar el crecimiento del culto al dinero, el hedonismo y el individualismo extremo en algunos estudiantes universitarios. Los problemas actuales existentes en el trabajo ideológico y político en colegios y universidades se reflejan principalmente en los siguientes aspectos:
(1) Con la transformación de la sociedad, los estudiantes universitarios enfrentan confusión y confusión en una sociedad con información abierta y ideologías diversificadas. Con la creciente cobertura de Internet, la capacidad de los estudiantes para obtener y difundir información ha mejorado enormemente y la cantidad de información ha aumentado exponencialmente. Como resultado, el monopolio y la posición autoritaria del aula, el canal de información dominante, se ha debilitado enormemente, la credibilidad del trabajo educativo ideológico y político se ha reducido y la autoridad ha sido cuestionada y desafiada. En el pasado, los educadores ideológicos y políticos de los colegios y universidades tenían ventajas absolutas en materia de información y existía una brecha de información entre ellos y los estudiantes. Sin embargo, con el advenimiento de la era de la información, la ventaja informativa de los educadores ideológicos y políticos se va perdiendo gradualmente.
Al mismo tiempo, los estudiantes siempre estudian y viven en el campus. Las personas con las que entran en contacto son relativamente solteras, el alcance es relativamente limitado y sus pensamientos son relativamente simples. Una vez que se enfrentan a la sociedad, se encuentran con varios fenómenos más complejos. Los problemas prácticos, especialmente cuando se encuentran con tentaciones. Los problemas que son relativamente grandes y difíciles de distinguir entre el bien y el mal en este momento aún causarán confusión, como una distinción poco clara, un juicio poco claro y una incapacidad para comprender. Esto ha llevado a una serie de problemas como apatía política, valores distorsionados y mala calidad psicológica entre los estudiantes universitarios actuales, afectando el crecimiento saludable de los estudiantes e impidiendo que se ejerza plenamente el papel de la enseñanza ideológica y política en los colegios y universidades.
(2) Siempre ha habido un malentendido en la práctica del trabajo de teoría ideológica y política. Se cree que mientras la enseñanza sea clara y se enseñe más, los estudiantes entenderán más; entiende más, lo aceptarán, cree más; mientras más creas, te irá bien. Este método tradicional de "cramming" es actualmente el principal método utilizado por muchos colegios y universidades para llevar a cabo educación ideológica y política. A través de explicaciones escritas, intentamos implantar teorías en la mente de los estudiantes y simplificar un proceso complejo de formación de pensamientos y cualidades morales. En la enseñanza, se pone demasiado énfasis en los marcos teóricos, lo que ha llevado a cursos de teoría política e ideológica altamente aplicables a malentendidos metafísicos. Realmente puede resolver los problemas prácticos de los estudiantes y hacer que los estudiantes estén menos confundidos. Se puede decir que este modelo de formación arma el cerebro de los estudiantes y mejora su alfabetización teórica hasta cierto punto, pero su efecto en la mejora de otras cualidades de los estudiantes no es muy obvio. Al mismo tiempo, en la enseñanza, debido a las clases numerosas y a la gran carga de trabajo, es difícil para los profesores comprender verdaderamente a los estudiantes y "enseñarles de acuerdo con sus aptitudes". La falta de comunicación cara a cara y comunicación personalizada entre estudiantes y educadores ideológicos y políticos da como resultado que los educadores ideológicos y políticos no sepan nada sobre las necesidades de los estudiantes y solo se centren en "predicar" sin "resolver dudas". Hace que los estudiantes sientan que la educación ideológica y política no es útil en la vida real, todavía están confundidos acerca de algunos temas y no están convencidos por el contenido teórico, lo que reduce en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender teoría ideológica y política.
(3) Con el avance de la reforma del sistema de educación superior, la mentalidad ideológica de profesores y estudiantes se vuelve cada vez más compleja y cambiante. Las cuestiones de comprensión ideológica y de política teórica suelen estar entrelazadas con cuestiones de interés personal, como la evaluación de méritos, la evaluación de becas, los salarios y beneficios, las barreras psicológicas, los conflictos interpersonales y muchos otros factores. Existe un contraste entre la capacidad de algunos profesores y estudiantes para soportar la reforma y la intensidad y velocidad de la reforma. Constantemente se suscitan nuevas contradicciones y se resaltan constantemente las contradicciones originales. Además, existen orientaciones de valores diversificadas. actitudes utilitarias hacia la vida y posiciones políticas marginadas en la sociedad, el trabajo de educación ideológica en los colegios y universidades se vuelve cada vez más complejo, y las tareas que lleva a cabo el trabajo de educación ideológica en los colegios y universidades son sin precedentes. El modelo educativo vacío, didáctico, adoctrinador y de ideología única se enfrenta a cambios en la estructura de intereses, a nuevas y viejas contradicciones, y parece pálido y débil frente al entrelazamiento.
Al mismo tiempo, el concepto de "énfasis en la educación de conocimientos y habilidades sobre el cultivo de cualidades humanísticas" prevalece en los colegios y universidades actuales. La sociedad actual requiere que los estudiantes aprendan a buscar conocimientos, aprender a hacer cosas y, lo que es más importante, aprender a comportarse. Los talentos del siglo XXI no sólo deben recibir una educación sistemática en tecnología moderna y conocimientos y habilidades profesionales, sino también una formación integral en ideología y moralidad, personalidad y conducta, cualidades humanísticas y sensatez mental. Algunas facultades y universidades todavía dan prioridad al cultivo de los conocimientos y habilidades profesionales de los estudiantes, ignorando el desarrollo simultáneo de las cualidades humanísticas y otros aspectos de los estudiantes.
2. Establecer un concepto de educación ideológica y política "orientada a las personas" para estudiantes universitarios
La llamada orientada a las personas, en última instancia, se basa en las personas, basada en las personas como premisa, en las personas como motivación y en las personas como propósito. En la sociedad moderna, el pensamiento orientado a las personas recibe cada vez más atención. La gente generalmente lo considera una medida, un principio y un requisito para el desarrollo económico y social, y una necesidad, una búsqueda y un propósito para salvaguardar los intereses humanos. Este concepto tiene una profunda connotación ideológica y un gran significado práctico. En un importante discurso pronunciado en la Conferencia Nacional sobre el Fortalecimiento y la Mejora de la Educación Ideológica y Política para Estudiantes Universitarios, Hu Jintao enfatizó: "La educación escolar, la educación de las personas, la moralidad, la inteligencia, la belleza física y la educación moral son la primera prioridad del desarrollo". La educación superior requiere objetivamente que los docentes respeten más la subjetividad de los estudiantes. Se deben cambiar los estilos de trabajo, se deben mejorar los métodos de trabajo y se debe implementar el concepto orientado a las personas en el trabajo de educación ideológica y política.
Defendemos un modelo de educación ideológica y política centrado en las personas en colegios y universidades. Naturalmente, esta "persona" se refiere a los estudiantes universitarios. Significa tomar a los estudiantes como punto de partida, tomar a los estudiantes como punto de apoyo, tomar a los estudiantes como el objetivo final, servir a los estudiantes de todo corazón, hacer todo lo posible para beneficiar a los estudiantes y hacer todo lo posible para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
El trabajo ideológico y político orientado a las personas para los estudiantes universitarios no sólo requiere que seamos buenos educando, guiando y transformando a los estudiantes, sino que también requiere que respetemos, comprendamos y nos preocupemos por los estudiantes, respetemos seriamente sus derechos y salvaguardemos los intereses de los estudiantes. Y ayudar con entusiasmo a los estudiantes a resolver problemas prácticos y promover activamente el desarrollo integral de los estudiantes. En otras palabras, estar orientado a las personas no sólo puede basarse en la educación ideológica, sino también en servir a los estudiantes y satisfacer sus necesidades. En lugar de desempeñar siempre el papel de administrador y no querer cambiar, pensando que los estudiantes son los objetos a gestionar, no existe ningún concepto de servicio a los estudiantes. La educación ideológica y política de los estudiantes universitarios en la nueva era debe basarse en servir a los estudiantes, centrarse en resolver los problemas prácticos que más preocupan a los estudiantes y con los que están más estrechamente relacionados, abordar las necesidades urgentes de los estudiantes, pensar en lo que piensan los estudiantes, servir el aprendizaje de los estudiantes y satisfacer sus necesidades. En una palabra, la vida debe servir al desarrollo integral de los estudiantes. Tomar la satisfacción o insatisfacción, la felicidad o el disgusto de los estudiantes y si favorece el crecimiento integral de los estudiantes como punto de partida y destino de todo trabajo ideológico y político.
(1) La necesidad de una educación ideológica y política orientada a las personas para los estudiantes universitarios
Las "Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios" emitidas por el El Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado señalaron: "Fortalecer y mejorar la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios, mejorar sus logros ideológicos y políticos y capacitarlos para que se conviertan en constructores y sucesores de la causa del socialismo con los chinos". Características Implementaremos plenamente la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y la estrategia de fortalecer el país a través del talento, y aseguraremos que nuestro país pueda competir en la feroz competencia internacional que tiene una gran y amplia importancia estratégica para nosotros. China debe permanecer en una posición invencible, garantizar la construcción integral de una sociedad moderadamente acomodada, acelerar el avance de la modernización socialista y garantizar que la causa del socialismo con características chinas florezca y tenga sucesores "desde la expansión de la matrícula universitaria, el número. El número de estudiantes universitarios ha aumentado dramáticamente y ahora alcanza varios millones. Como grupo social especial conocido como "los orgullosos del cielo", la estabilidad de los colegios y universidades es particularmente importante. Su estabilidad no sólo está relacionada con la construcción y el desarrollo de los propios colegios y universidades, sino también con el desarrollo y la estabilidad generales de toda la sociedad. Todos los estudiantes universitarios de hoy nacieron en la década de 1980. La mayoría de ellos son indiferentes a la política y no prestan suficiente atención a los fenómenos sociales candentes. Esto es incompatible con el estatus de los estudiantes universitarios como cuerpo principal de la construcción socialista. Esto requiere un nuevo método de educación ideológica y política para despertar el entusiasmo político de los estudiantes universitarios y prestar atención a la sociedad y los medios de vida de las personas. Después de graduarse, los estudiantes universitarios ingresarán a la sociedad como fuerza laboral para la construcción socialista. Si solo tienen excelentes cualidades profesionales sin la guía de valores y perspectivas de vida buenos y saludables, también sucederá que las habilidades profesionales aprendidas. de los estudiantes universitarios se utilizan para socavar la construcción socialista. La educación ideológica y política centrada en las personas cambiará el método de predicación único del pasado y el modelo de predicación teórica vacío y aburrido del pasado. Arraigará el concepto de respetar y comprender a las personas en los corazones de los estudiantes, permitiéndoles formar un concepto humanista.
(2) Establecer un nuevo sistema de trabajo ideológico y político "orientado a las personas" en colegios y universidades.
1. Orientado a las personas, combinar el trabajo de educación ideológica y política con la resolución de los estudiantes. 'Problemas prácticos
En los colegios y universidades, un número considerable de estudiantes tiene problemas psicológicos de un tipo u otro. La acumulación prolongada de problemas psicológicos sin un tratamiento eficaz dará lugar a diversos problemas sociales. Esto requiere que los trabajadores ideológicos y políticos de los colegios y universidades tengan las cualidades de consejeros psicológicos para resolver diversos problemas psicológicos de los estudiantes. Por supuesto, esto no lo pueden descubrir los educadores universitarios sentados en la oficina. Deben involucrarse con los estudiantes y tener un contacto cercano para descubrirlo. Los trabajadores ideológicos y políticos deben clasificar los objetivos según las características del desarrollo psicológico y las leyes educativas de los estudiantes en las diferentes etapas educativas, y llevar a cabo la educación moral y política paso a paso. La implementación del concepto educativo "orientado a las personas" ayuda a satisfacer las necesidades espirituales de los estudiantes universitarios en diferentes niveles, ayuda a desatar el entusiasmo de los estudiantes universitarios por la autoeducación, la autogestión y el autoservicio, y forma una sinergia entre la educación. y la autoeducación, mejorando así la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios a un nivel más alto para construir una sociedad armoniosa. Establecer el concepto "orientado a las personas" significa movilizar el entusiasmo interno de cada estudiante en el trabajo diario, cuidar, respetar y motivar a los estudiantes, tomar en consideración el bienestar de los estudiantes y convertirse en un buen maestro y amigo de los estudiantes.
2. Emancipar la mente, cambiar verdaderamente los conceptos ideológicos y fortalecer la construcción de un equipo de trabajadores ideológicos y políticos.
En las escuelas, profesores y estudiantes son sujetos de intercambios equitativos. . No nos quedemos siempre en el tema de los estudiantes, en el papel de los educados y de los gestionados.
"Con la reforma y el desarrollo de la educación superior, especialmente la reforma y el ajuste del modelo de funcionamiento de la educación superior y la reforma del sistema de tasas universitarias, la educación no es sólo una actividad de gestión, sino también un consumo. Los estudiantes universitarios no sólo reciben educación, sino también un Consumidor "Tanto los profesores como los estudiantes son el cuerpo principal de la escuela. Sin profesores, las escuelas no pueden llevar a cabo actividades docentes normales; sin estudiantes, la educación escolar pierde sus objetivos educativos y las escuelas no pueden desarrollarse. Por tanto, profesores y alumnos deben respetarse y comprenderse mutuamente.
Al mismo tiempo, el actual equipo de trabajo estudiantil de educación ideológica y política, en su conjunto, está calificado en términos de alfabetización política y moralidad personal, pero su capacidad y capacidad para controlar y resolver problemas prácticos aún están rezagadas. detrás de los requisitos reales. Por tanto, todo trabajador ideológico y político. Todos deben poner en un lugar importante la mejora de sus propias habilidades y capacidades para promover el desarrollo de los estudiantes, primero deben fortalecer su propia construcción como constructor. Crear un equipo de educación ideológica y política de alto nivel que combine el trabajo a tiempo completo y parcial es particularmente importante para construir un nuevo patrón de educación ideológica y política en colegios y universidades en la nueva era y promover el desarrollo integral de los estudiantes. .
3. Preste atención a aumentar el contenido científico y tecnológico de los métodos educativos y centrarse en la diversificación de los métodos educativos.
Hoy en día es fácil para los estudiantes universitarios aceptar cosas nuevas. y atreverse a probar cosas nuevas. Por eso, los educadores ideológicos y políticos de los colegios y universidades deben "promover activamente la educación ideológica y política en Internet, los dormitorios y los clubes". trabajo político en colegios y universidades, y debemos hacer pleno uso de Internet, dormitorios, clubes y otros medios para brindar una educación integral a los estudiantes universitarios "
4. Respetar plenamente la individualidad de los estudiantes, brindar plena. Juega el papel de las asociaciones de estudiantes en la educación ideológica y política y se centra en la autoeducación y la superación personal de los estudiantes.
Hay muchos grupos de estudiantes en colegios y universidades, que son organizaciones estudiantiles autónomas. Reúna un grupo de estudiantes con intereses similares y la influencia mutua entre ellos es naturalmente inevitable. Entonces podremos inyectar el contenido de la educación ideológica y política en las actividades de las asociaciones estudiantiles para que los estudiantes puedan aceptarlo fácilmente. Hay un comité de autodisciplina en la Universidad de Yangtze, que realiza el propósito de "autoeducación, autogestión y autoservicio" mediante la organización conjunta de diversas actividades con la Oficina de Asuntos Estudiantiles. No sólo logra el objetivo de movilizar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes, sino que también logra el propósito de la educación ideológica y política.