La maestra respondió: ¿La mayor razón para olvidar palabras es que tienes algo que decirme sobre lo que hice? Haz lo que te digo. -Di lo que haces y haz lo que dices. Por ejemplo, cuando subes al escenario para presentarte, es posible que te sientas nervioso cuando subes al escenario por primera vez, pero ¿olvidarás tus palabras? ¿Olvidarás tu nombre? no quiero!
Lo más frustrante para los formadores y formadores internos es que han consultado mucha información para el curso, han invertido mucha energía y han preparado cuidadosamente el curso, pero los estudiantes no están dispuestos a escuchar. En respuesta a la frase "Hace mucho que comparo mi corazón con la luna brillante, pero la luna brillante brilla en la zanja", incluso ha aparecido muchas veces que la empresa ha invertido mucha mano de obra, recursos materiales y costos económicos en Capacitación, y los empleados habitualmente se resistirán y resistirán tan pronto como escuchen la capacitación.
El maestro Wang Jingdong compartió: ¿Cómo deberían nuestros entrenadores romper esta estructura de entrenamiento de silogismo-juego?
El primer párrafo: utilizar historias y casos para atraer a los estudiantes, que es lo que llamamos Despertar el interés; Cabe señalar que las historias y casos aquí presentados no sirven para romper el hielo en la ceremonia de apertura y deben ser muy coherentes con los argumentos del contenido principal.
Segundo párrafo: Introduzca argumentos para explicar. Esta parte será particularmente extensa. Esta sección presenta principalmente la estructura de capacitación, por lo que no entraré en detalles.
Párrafo 3: Proporcionar métodos prácticos de implementación basados en la situación del estudiante. Si los casos o métodos citados en el contenido principal provienen de otras empresas conocidas, como Ogilvy and Mather, BAT, no importa cuán razonable sea la teoría, cuán prácticas sean las técnicas o cuán asombrosos sean los métodos, los estudiantes pensarán. que estos son útiles en esas empresas, pero es posible que no funcionen aquí. Por lo tanto, en la última parte, es necesario explicar el método de implementación en función de la industria, el estado de la empresa y la situación de los estudiantes, para que los estudiantes se sientan prácticos y utilizables.
Lo anterior es la estructura del silogismo.
El primer párrafo es muy importante, un buen comienzo es la mitad de la batalla. Entonces, ¿cómo debería ser una buena historia además de los siguientes argumentos?
1. Haz un escándalo con un grano de arena, una historia solo necesita 1 escena.
2. Crea escenas de la historia y procesa los datos de la historia. Además de resaltar números grandes, es mejor utilizar datos dentro del 9;
3. El mejor humor: la trama o el final se invierten o el oyente es inesperado.
Por ejemplo, hay un chiste en Weibo:
Una niña le hizo alitas de pollo con Coca-Cola a un niño y el niño terminó de comer.
La niña preguntó: ¿Está delicioso?
Niño: Delicioso.
Niña: Mentirosa, mentirosa, lo he probado y no me resulta nada familiar. ¿Cómo podría ser delicioso?
Niño: Mientras lo cocines tú, está delicioso y cada bocado está lleno de tu amor por mí.
Según la trama normal, existen diversas muestras de cariño.
La trama inversa detrás del párrafo original es:
En pocos días murieron tanto niños como niñas.
Según los resultados de las pruebas, todas ellas son causadas por el virus de la gripe aviar.
Esto lleva a la conclusión:
Muestra cariño y muere rápidamente. . .
Durante la clase, los estudiantes preguntaron: ¿Cómo puedo estudiar y aprovechar los clásicos durante las clases como tú?
Respuesta del profesor: Leer, leer más, leer más.
Estudiante: ¿Qué libro estás leyendo?
Profesor: Leo todos los libros que tengo a mi alrededor.
“La vida no es lineal. No creas que un autobús puede llevarte desde donde estás ahora hasta donde quieres estar.”