Preste atención a la etiqueta en los comentarios de apertura y cierre.
Mantén la calma y la calma, y habla en voz alta y con precisión para que todos los presentes puedan oírte.
Escucha las preguntas de los miembros del equipo de defensa de zona, presta atención y anota las preguntas en tu cuaderno.
Responda rápidamente a las preguntas formuladas en un corto período de tiempo, respondiendo cada pregunta con un lenguaje seguro, fluido y un tono positivo.
6. Responda las preguntas con atención, responda o defienda las preguntas en las que tenga confianza y exponga las razones si no está seguro, no necesita defenderse, responda con sinceridad y sea modesto; .
En primer lugar debes estar preparado mentalmente. Para superar el miedo escénico, eliminar el nerviosismo y mantener un buen estado mental. Tenga confianza. Esta es la cualidad psicológica más básica que los estudiantes deben poseer. Todos los estudiantes seguros se sentirán renovados, tranquilos, rápidos de pensar y tendrán una memoria completa durante el proceso de defensa. Puedes aprovechar al máximo tu respuesta. Para tener confianza, debe tener una comprensión completa del contenido, el alcance y los materiales de su artículo, prepararse en varios aspectos y estar completamente familiarizado con él. Del todo a la parte, tengo un sentimiento claro, de modo que puedo abordar varias preguntas planteadas. Incluso si no puedo responderlas, al menos puedo resolverlas y responderlas. Sea verdaderamente "artísticamente audaz", tenga verdadero talento y aprendizaje práctico, y no tenga miedo de que los demás le hagan preguntas.
En segundo lugar, debemos estar preparados para la información. No olvide organizar algunos datos del gráfico relacionados con el artículo. Por ejemplo, al defender un artículo de economía, hay muchas tablas estadísticas, cuadros, hojas de cálculo, tablas detalladas, diagramas demostrativos, etc. puede estar involucrado. Prepare muchos gráficos relacionados y cuélguelos en el sitio de defensa como herramientas auxiliares para la explicación.
Por último, debemos preparar un esquema del discurso. "Si quieres hacer bien tu trabajo, primero debes afilar tus herramientas." En lugar de librar una batalla sin estar preparado, el encuestado puede considerar preparar la defensa desde las siguientes perspectivas antes de responder:
1. ¿Eliges este tema?
2. ¿Cuál es el significado y propósito de estudiar este tema?
3. ¿Cómo se organiza el marco y la estructura básicos del texto completo?
En cuarto lugar, ¿cuál es la relación lógica entre las distintas partes del texto?
5. ¿Qué diferentes puntos de vista se descubrieron durante la investigación sobre este tema? ¿Cómo supe de estas opiniones diferentes? ¿Cómo afrontarlo?
6. ¿Cuáles son algunos temas que no se mencionan pero que están estrechamente relacionados con el artículo?
7. ¿Hay algún tema que usted no haya aclarado o no haya discutido en profundidad en el documento?
8. ¿Cuál es la base principal para formular argumentos al escribir un artículo?
Piensa detenidamente en las preguntas anteriores, organízalas con notas si es necesario y escribe un esquema del discurso para usarlo durante la defensa. Sólo así podremos estar preparados y no entrar en pánico cuando nos acobardemos.
El alumno deberá presentar primero el esquema del trabajo, que es el llamado "autoinforme". Cabe destacar que "autoinforme" no es "autolectura". El consejo importante aquí es tener cuidado de no leer el informe de forma guionada y convertirlo en "lectura". "Seguir el guión" es el tabú número uno. El contenido de esta parte puede incluir la motivación de la escritura, las razones, la dirección de la investigación, la comparación de temas, el alcance de la investigación, los últimos resultados de la investigación sobre este tema, mis nuevos conocimientos, nuevos entendimientos o nuevos avances en el artículo. Sea conciso y vaya al grano. No le tomes demasiado tiempo, normalmente no más de diez minutos. Como dice el refrán, "corta la complejidad y deja la colcha clara, la pintura siempre te resultará familiar". Esto significa que la escritura debe ser lo más rica y pertinente posible. Debes resaltar los puntos clave y expresar tus mayores logros, experiencias más profundas, esencia y partes más distintivas. Lo que se debe señalar aquí es que el tema no está claro; en segundo lugar, evite el contenido vago y la divagación; en tercer lugar, evite ser aburrido y desenfocado;
Durante la defensa, los estudiantes deben prestar atención a sus modales y modales. Esta es la primera señal para entrar en el canal emocional humano. Si el encuestado puede presentar una buena imagen con buen comportamiento y conducta dentro de los primeros dos minutos, es un buen comienzo. Algunas personas descomponen la postura del cuerpo humano en las unidades más pequeñas para estudiar (como cabeza, hombros, pecho, columna, cintura, etc.) Creen que el pecho cóncavo indica cobardía e inferioridad, mientras que elevar el pecho indica buen humor, pero exceso). significa arrogancia y vanidad, las manos y el cuello muestran integridad y fuerza, y la espalda está recta, mostrando seriedad y confianza;
Pero si es demasiado, se considerará rígido y conservador. Una ligera inclinación o una ligera inclinación pueden parecer modestos y educados. El Sr. Sun Yat-sen dijo una vez: "Incluso si el público está asombrado por su comportamiento, el patrón de sus acciones debe brindar al oyente una atmósfera pacífica y meticulosa. De hecho, sus sabias palabras nos han dado mucha inspiración".
La habilidad que debes dominar para responder preguntas es ¿dónde está el "centro", el "crux" y la "clave" necesaria para responder cada pregunta al imaginarla? ¿Desde qué ángulo es la mejor manera de responder la pregunta? ¿Qué ejemplos habría que dar para demostrarlo? El contenido de la respuesta es esencialmente una "composición hablada" organizada. Primero, el artículo debe tener argumentos y argumentos. En segundo lugar, hay un comienzo, un tema y un final. En tercer lugar, debe ser organizado y jerárquico. Cuarto, utilice palabras correctas y hable con fluidez. 5. Debes hablar con claridad y a velocidad moderada. Sea conciso al principio: ir directo al grano es la mejor manera de empezar, y expresar sus puntos de vista directamente al grano es la mejor manera de responder a su pregunta. La parte principal del enunciado se puede analizar elemento por elemento, es decir, resumir el contenido a responder y analizarlo elemento por elemento. De hecho, es ordenar los materiales que domina de afuera hacia adentro. Este tipo de declaración no será superficial, sino que puede profundizar en la esencia. El análisis segmentado se puede combinar con algunos ejemplos reales que domine, organizados en varios elementos y enumerados en varios subtítulos: divididos en varios puntos, uno por uno. Un plato lleno de arroz debe comerse bocado a la vez, y la verdad detrás de un estómago lleno debe explicarse una por una, para que la gente tenga una impresión clara después de escucharla. Si ha preparado un esquema relativamente completo durante la preparación, coloque algunas cuentas de jade (por ejemplo) a lo largo de la línea principal de la respuesta para que el centro sea claro, coherente y razonable.
El propósito de pedir a los estudiantes que defiendan su tesis definitivamente no es dificultar deliberadamente las cosas para que los estudiantes demuestren el talento del profesor. La defensa de la tesis tiene un solo propósito, que es comprobar el dominio y la comprensión del tema de tesis por parte del estudiante. Generalmente, los profesores que participan en la defensa de la tesis harán no menos de tres preguntas, pero todas las preguntas están dentro del alcance académico de la tesis. Generalmente, no harán ni pueden hacer preguntas que no estén relacionadas con el contenido del trabajo. Este es el alcance de las preguntas planteadas por el profesor defensor.
En este amplio ámbito, el maestro encuestado principal generalmente hará preguntas desde tres aspectos: probar la autenticidad, probar la capacidad y compensar las deficiencias.
(1) La prueba de autenticidad consiste en hacer preguntas sobre la autenticidad de la tesis de graduación.
(2) Las preguntas del nivel de prueba se refieren a preguntas relacionadas con el contenido principal de la tesis de graduación, como evaluar el nivel del estudiante, si el conocimiento básico es sólido y qué tan profundo es el conocimiento, principalmente el básico. Conceptos y conceptos básicos involucrados en el trabajo. Aplicación de la teoría y principios fundamentales.
(3) Compensar deficiencias se refiere a los eslabones débiles de la tesis de graduación, como partes poco claras, poco detalladas, incompletas, inexactas y contradictorias. El autor debe complementar o compensar. para ello durante la defensa.
De acuerdo con el propósito y contenido de la defensa de la tesis, los estudiantes deben realizar al menos los siguientes puntos antes de la defensa de la tesis:
1: Aclarar los puntos de vista, cuestiones clave, soluciones e innovaciones de su punto de tesis. Intente formular las preguntas anteriores en un lenguaje conciso. Esta es una habilidad esencial al presentar su tesis. Esta es también el área más fácil para que el profesor encuestado compruebe la autenticidad.
2.Comprender el significado de conceptos básicos, vocabulario profesional y documentos citados en el trabajo. Aquí es donde el profesor de defensa comprueba la autenticidad y pone a prueba tu nivel.
3. Hasta cierto punto, debes incursionar en los puntos de vista y teorías relevantes del artículo. Esta es una habilidad para obtener altas calificaciones en la defensa de la tesis. La mayoría de los artículos sólo conocen una visión unilateral de su artículo y saben poco o nada sobre otras vistas. Si puedes entender las teorías relevantes, básicamente no te encontrarás con la situación embarazosa de no poder responder la pregunta durante la defensa.
4. Intenta relajarte y no hablar demasiado rápido. Un estado de ánimo relajado puede activar el pensamiento y no habrá repetición del lenguaje ni respuestas incorrectas. La velocidad adecuada al hablar ayudará a que la audiencia reciba claramente su expresión.