Palabras clave del artículo: adolescentes; salud mental; educación familiar
Resumen: La educación familiar juega un papel importante en la salud mental de los adolescentes. Actualmente existen tres malentendidos en la educación familiar: primero, educar a los niños significa educar la inteligencia; los padres hablan más de lo que enseñan y satisfacer las necesidades materiales de los niños excede la atención a las necesidades espirituales de los niños; Es necesario aprovechar plenamente el importante papel de la educación familiar en la salud mental de los adolescentes, es decir, aprovechar plenamente el papel de los buenos modelos a seguir de los padres, los buenos métodos de crianza y el buen ambiente familiar.
Para lograr el rejuvenecimiento nacional y construir un país socialista moderno y poderoso, se necesitan miles de talentos de todos los ámbitos de la vida. El cultivo de talentos depende de la educación, por lo que la gente presta más atención a la educación y los padres también esperan que sus hijos se conviertan en talentos.
En primer lugar, la salud mental es el principal requisito para el talento en la sociedad moderna.
1. La salud mental es el requisito primordial para los talentos.
En los últimos años, los psicólogos han propuesto un punto de vista relativamente nuevo: para el éxito de una persona, el coeficiente intelectual representa sólo 20, mientras que el coeficiente intelectual representa 80. El cociente emocional es más importante que el coeficiente intelectual y se convertirá en el factor principal para medir la calidad de una persona en el siglo XXI. El coeficiente intelectual es un indicador del nivel de inteligencia de una persona y se utiliza para comparar la inteligencia de las personas. La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de una persona para comprender, controlar y regular sus propias emociones, que incluye principalmente cinco aspectos: comprensión de las propias emociones, gestión de las propias emociones, capacidad de automotivación, comprensión de las emociones de otras personas y gestión de las relaciones interpersonales. La educación en inteligencia emocional se centra en la influencia de una voluntad fuerte, un buen autocontrol y capacidades de ajuste psicológico, y una personalidad optimista y emprendedora. La educación en inteligencia emocional permite a los adolescentes aprender a gestionar sus emociones y a comportarse, haciéndolos más felices, más seguros, más populares, más solidarios, más orientados a la fuerza de voluntad y a afrontar las dificultades y reveses de la vida. La inteligencia emocional es una parte importante de los estándares de salud mental humana, y la salud mental es el requisito principal para los talentos.
2. Estándares de salud mental para adolescentes
(1) Conócete de manera realista, reconócete y acéptate. Esto significa tener un autoconcepto correcto y aceptarse de manera realista. Cuanto más coherente sea la comprensión que una persona tiene de sí misma con la situación real, más propicia será para adaptarse al entorno, lo que indica que su psicología se encuentra en un estado normal y saludable.
(2) Comprender y responder a la realidad de manera razonable, controlar eficazmente los pensamientos y comportamientos y tener reacciones emocionales adecuadas. La llamada comprensión razonable de la realidad objetiva significa que al comprender algunas cosas de sentido común que todos conocen, no se debe ir en contra del sentido común. Las personas mentalmente sanas responden de manera razonable y apropiada a los estímulos externos. Deberían estar muy contentos cuando deberían estarlo, y tacaño cuando debería serlo.
(3) Tolerancia a la frustración y mecanismo normal de autodefensa. Cuando las personas mentalmente sanas enfrentan contratiempos, consciente o inconscientemente utilizarán algunos métodos de autodefensa para eliminar la tensión interna causada por necesidades insatisfechas, mostrando así una buena tolerancia a los contratiempos.
(4) El comportamiento se ajusta a los roles y convenciones sociales. La sociedad tiene requisitos o normas correspondientes para diversos roles. El comportamiento de un individuo es básicamente consistente con las normas de su rol, lo cual es una manifestación de su salud mental y su estado normal.
(5) Interacciones normales y saludables. Ser capaz de comunicarse con las personas que le rodean de forma normal sin conductas de comunicación anormales como fobia social y egocentrismo extremo.
(6) Personalidad unificada y continuidad psicológica. Una personalidad sana está unificada, por lo que muestra coherencia y unidad.
2. Malentendidos en la educación familiar actual
La educación familiar significa que los padres educan consciente y conscientemente a sus hijos a través de sus propias palabras, hechos y prácticas de vida familiar de acuerdo con las exigencias de la sociedad para Cultivar talentos. Actividades sociales que tengan un cierto impacto educativo. Los padres son los primeros maestros de sus hijos. Los padres tienen una influencia sutil y de gran alcance en el crecimiento de los adolescentes. Una buena educación familiar es el primer elemento para el crecimiento saludable de los adolescentes.
Sin embargo, muchos padres actualmente tienen malentendidos sobre la educación familiar, principalmente los siguientes:
1.
Los padres están dispuestos a invertir en educación. Los padres hacen todo lo posible para enviar a sus hijos a jardines de infancia, escuelas primarias y escuelas secundarias clave.
Además de los estudios escolares normales, los padres también ofrecen diversos cursos de formación y cursos especiales para sus hijos, con la esperanza de que puedan adquirir más conocimientos y habilidades. Los padres creen que mientras sus hijos estudien mucho y se conviertan en talentos necesarios para la sociedad en el futuro, su misión se cumplirá. En su opinión, una educación familiar exitosa es una educación intelectual exitosa. Esto ignora por completo la naturaleza lúdica de los niños, haciéndolos sentir infelices aprendiendo y aburridos en la vida. Son propensos a estar cansados de aprender y rebelarse contra sus padres, e incluso pueden huir de sus familias, provocando una serie de problemas sociales.
2. Los padres hablan más de lo que enseñan.
Algunos padres siguen predicando a sus hijos, regañandoles todo el día sobre los principios de la vida, siendo bien informados e incansables. Pero ellos mismos abordan los problemas de la vida real según principios diferentes. Esta duplicidad e inconsistencia a menudo dejan a los niños sin saber qué hacer y cómo deberían comportarse y posicionarse en la sociedad.
3. Satisfacer las necesidades materiales de los niños supera prestar atención a las necesidades espirituales de los niños.
Los padres generalmente creen que por muy duro que sea, sus hijos no pueden sufrir. La mayoría de los padres responden a las necesidades materiales de sus hijos. Si el aprendizaje de sus hijos progresa y sus calificaciones mejoran, los padres estarán más dispuestos a cumplir con los requisitos de sus hijos. Cuando un niño está deprimido, los padres rara vez se preocupan por los sentimientos internos y las emociones negativas de su hijo, que son relativamente aburridos. Simplemente instan a sus hijos a que no piensen locamente y estudien mucho, de lo contrario sus calificaciones se verán afectadas. Aunque no se preocupan por la comida y la ropa, los niños no pueden sentir la comprensión, el cuidado y el amor de sus padres y se sienten solos e impotentes. Existe poca comunicación efectiva entre los niños y los padres en la familia, lo que afecta directamente el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños, la mejora de las habilidades interpersonales y el crecimiento psicológico saludable.
Durante mucho tiempo, los padres solo han prestado atención a la salud física y al progreso del conocimiento de los adolescentes, pero han ignorado seriamente el crecimiento psicológico saludable de los adolescentes y han descuidado enseñar a sus hijos cómo comunicarse, comunicarse y cooperar. con los demás y cómo comportarse, esto hará que los jóvenes se beneficien de por vida.
En tercer lugar, aprovechar plenamente el papel de la educación familiar en la salud mental de los adolescentes.
La educación familiar es el proceso en el que los padres se llevan bien con sus hijos día y noche a través de su propio comportamiento y métodos. y el entorno familiar. Úselo para influir consciente y decididamente en las actividades de los niños. La educación familiar tiene un profundo impacto en la salud física y mental, la personalidad y la formación y desarrollo de la personalidad de los jóvenes. El papel de la educación familiar en la salud mental de los adolescentes se refleja en los siguientes aspectos:
1.
Los padres deben ser profundamente conscientes de que sus palabras, hechos y acciones tienen un impacto sutil en el desarrollo de la salud mental de sus hijos y desempeñan un papel clave. Los padres deben predicar con el ejemplo.
Confucio dijo:? Es recto y no manda; su cuerpo no es recto, aunque no obedece. ? El psicólogo Bandura realizó una prueba de respuesta agresiva y descubrió que los niños tienden a imitar las acciones de los adultos. Este experimento demostró a la gente la importancia del comportamiento modelo a seguir para el crecimiento de los niños. Los padres son modelos a seguir para sus hijos y los niños son la sombra de sus padres. El cultivo moral de los padres, cada palabra y acción, e incluso los detalles de sus expresiones y movimientos tienen una sutil influencia en los adolescentes. El comportamiento ejemplar de los padres desempeñará un papel a la hora de sacar inferencias de un ejemplo a otros casos.
2. El papel de los buenos estilos de crianza
(1) Generalmente existen cuatro estilos de crianza.
El primer tipo es cariñoso. ¿Los padres se centran en los niños, satisfacen incondicionalmente las necesidades de sus hijos y crean una familia? ¿Pequeño emperador? ,?Pequeña princesa? . Los mimos vuelven a los niños egoístas, obstinados, arrogantes, egocéntricos, carentes de sentido de responsabilidad y desconocen el respeto, el cuidado y la gratitud. Una vez que esos niños dejen la familia y entren en la sociedad, encontrarán obstáculos y se sentirán perdidos. El amor de los padres sólo daña al niño.
La segunda opción es arbitraria. Los padres son demasiado estrictos, rudos y directos en la educación de sus hijos, obligándolos a hacer las cosas según sus propios deseos. La sencillez y la rudeza de los padres hacen que los niños se sientan inferiores, débiles, indiferentes, rebeldes e inseguros. Estos niños son pasivos, indiferentes o intrépidos con Nono. Les resulta difícil llevarse bien con los demás, lo que daña gravemente su cuerpo y su mente.
El tercer tipo es el laissez-faire. Los padres no se preocupan por sus hijos.
Los padres no se preocupan por sus hijos, lo que los vuelve indiferentes, egoístas, ignorantes del amor y el cuidado, conspiradores, sin sentido de responsabilidad y compasión. Una vez que estos niños son estimulados por el mundo exterior, son propensos a comportamientos extremos y conducen a delitos ilegales.
Cuarto, la democracia. Los padres cuidan, respetan, comprenden y confían en sus hijos, los aman pero no los miman, y son estrictos pero no exigentes. Anima y orienta más a tus hijos. El cuidado y el respeto de los padres hacen que los niños sean sinceros, seguros de sí mismos, respetuosos de sí mismos, emprendedores, responsables, tengan relaciones interpersonales armoniosas y se adapten bien a la sociedad. Obviamente, entre los cuatro estilos de crianza, sólo el estilo de crianza democrático es más propicio para el crecimiento saludable de los adolescentes.
Las investigaciones muestran que los estilos de crianza tienen un impacto importante en la formación de las características de personalidad de los adolescentes y la forma en que responden a los acontecimientos de la vida. El buen estilo de crianza de los padres hace que los niños sean emocionalmente estables, relajados y entusiasmados, confiados y alegres, promueve el desarrollo saludable y la formación de las características de personalidad de los adolescentes y les permite desarrollar un estilo de afrontamiento positivo para resolver problemas y pedir ayuda. Los malos estilos de crianza harán que los niños sean egocéntricos, arrogantes y obstinados, o tengan baja autoestima y timidez, sensibles y desconfiados, o egoístas e indiferentes, malas relaciones interpersonales, poca adaptabilidad y falta de sensibilidad subjetiva. bienestar, lo que conduce a un desarrollo juvenil poco saludable y a estilos de afrontamiento negativos, como la culpa, la fantasía, el retraimiento y la rigidez.
(2) Los padres deberían cambiar sus conceptos educativos. Los padres no solo deben preocuparse por la salud física y el desarrollo intelectual de sus hijos, sino también por la educación en inteligencia emocional y el desarrollo de la salud mental de sus hijos. Los padres deben cuidar, respetar y comprender a sus hijos y mantener una buena relación entre padres e hijos con sus hijos. Estos ayudan a los niños a aprender cómo expresarse, cómo cuidar de los demás, cómo establecer buenas relaciones interpersonales, promover su salud mental y sentar las bases para su éxito futuro y su felicidad para toda la vida.
3. El importante papel de un buen ambiente familiar
El ambiente familiar se refiere principalmente al ambiente formado por la relación entre los miembros de la familia. La relación entre marido y mujer y la relación entre padres e hijos son las relaciones más importantes en la familia. Aquí sólo discutimos el impacto de las relaciones de pareja en la salud mental de los adolescentes. Si la relación entre marido y mujer es armoniosa siempre afectará a los niños, y si la relación entre marido y mujer es armoniosa es de gran importancia para el crecimiento de los niños. Una familia amorosa es un paraíso para que los niños crezcan mentalmente sanos. Un ambiente familiar armonioso es una garantía importante para el crecimiento mental saludable de los niños.
Para el sano desarrollo psicológico de los adolescentes, para su feliz crecimiento y felicidad durante toda su vida, los padres deben mantener una relación armoniosa entre marido y mujer, que es la base de un buen ambiente familiar. El marido y la mujer se respetan mutuamente, confían el uno en el otro, se cuidan mutuamente y se ayudan mutuamente a crear un ambiente familiar amoroso para los niños, para que puedan crecer sanos y felices bajo el cuidado del amor. Si hay conflictos y diferencias entre marido y mujer, deben evitar pelear delante de sus hijos. Incluso si la pareja se divorcia, no se culpen delante de los niños. Deje que los niños sientan que sus padres todavía los aman. Al crecer en una atmósfera de amor, los niños también comprenden el amor, aprenden a amar y se vuelven vivaces, alegres, positivos, de mente abierta y considerados.
La juventud es el futuro y la esperanza del país y asume la gloriosa misión de convertir nuestro país en un poderoso país socialista moderno y realizar el gran rejuvenecimiento de la nación china. El sano crecimiento de los jóvenes depende del cuidado y del amor del Estado y de la sociedad, y es también inseparable de la edificación y alimento del entorno familiar.
? Referencias:
[1]Wang Nan. Causas y contramedidas de los conflictos entre padres e hijos entre los adolescentes contemporáneos [J Times Education, 2009(1).
[2]¿Centro de Investigación Juvenil de China? ¿Un estudio comparativo sobre la orientación valorativa de los estudiantes universitarios chinos y rusos? grupo de investigación. Informe de investigación comparativa sobre la orientación valorativa de los estudiantes universitarios chinos y rusos [J Chinese Youth Research, 2008(12).
[3] Obras seleccionadas de la literatura sureña: Volumen 10 [M]. Shanghai: Fudan University Press, 2003.
[4]Zheng·. Manual de consejería para adolescentes [K]. Shanghai: Editorial del Pueblo de Shanghai, 2009.
[5]Zhang Gaiye. El impacto de los estilos de crianza de los padres en las características de personalidad y los estilos de afrontamiento de los estudiantes universitarios [J] Journal of Xinxiang Medical College, 2006, 23 (6).
Trabajos relacionados con el acceso: modelo de tesis de graduación, tesis de graduación en computadora, formato de tesis de graduación, trabajo de gestión administrativa, tesis de graduación;