Para permitir que cada grupo alcance los mismos estándares en la defensa, se han formulado estándares de evaluación de calificaciones de tesis y estándares de puntuación de tesis. Las calificaciones del trabajo se dividen en cinco niveles: excelente, bueno, promedio, aprobado y reprobado.
El estándar de evaluación para la defensa de tesis de pregrado es 1. muy bien.
(1) El artículo debe tener una buena selección de temas, contenido rico, aplicación integral del conocimiento profesional aprendido, puntos de vista correctos sobre las preguntas planteadas, análisis incisivo y exhaustivo, estrechamente combinado con la situación económica de mi país y la situación real de la empresa y tiene cierto valor de aplicación; conocimientos únicos e innovaciones distintivas;
(2) Los materiales son típicos y reales, con análisis tanto cuantitativo como cualitativo;
(3) El artículo tiene una estructura rigurosa, texto fluido y científico, y es jerárquico. Lenguaje claro, conciso, escritura fluida, letra clara, diagramas correctos, claros y estandarizados;
(4) Responder preguntas en el defender de forma correcta, integral, profunda, dar pleno juego, hablar con claridad y fluidez.
2. Bueno
(1) El tema de la tesis está bien elegido, los conocimientos teóricos profesionales aprendidos se pueden aplicar en la práctica y se pueden plantear y analizar problemas. Es representativo de los temas discutidos, tiene ciertas ideas personales y practicidad, y tiene cierta profundidad teórica;
(2) El material es verdadero y específico, y tiene una fuerte representatividad. El análisis del material es suficiente y persuasivo, pero no lo suficientemente completo;
(3) El documento tiene una estructura rigurosa, niveles claros, escritura estandarizada, organización clara, texto fluido, letra clara, gráficos correctos y claros. y cifras precisas;
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(4) En la defensa, las respuestas a las preguntas son básicamente correctas y pertinentes, y el lenguaje hablado es relativamente claro.
3. Medio
(1) El artículo tiene una buena selección de temas, contenido sustancial y cierta capacidad analítica.
(2) Complételo de forma independiente; con argumentos correctos, sin embargo, el argumento es insuficiente o el razonamiento no es completo y la comprensión de la naturaleza del problema no es lo suficientemente profunda;
(3) El material es específico, la estructura del artículo sí. razonable, el nivel es claro, la lógica es fuerte, la capacidad de expresión es buena, los diagramas son básicamente correctos y las operaciones son básicas Precisas;
(4) Las respuestas a las preguntas en la defensa son básicamente claro y no hay errores en principio.
Aprobar el examen
(1) Las preguntas en papel son generales y básicamente utilizan conocimientos profesionales para analizar y resolver problemas. El punto de vista es básicamente correcto y básicamente se completa de forma independiente, pero el contenido no es sustancial y no tengo una opinión propia.
(2) El material es específico, los métodos de investigación e investigación se han dominado inicialmente y los materiales originales pueden procesarse preliminarmente.
(3) El artículo está organizado; , pero la estructura es defectuosa; los argumentos son básicos. Puede explicar el problema y hacer un análisis aproximado del material, pero es débil, carece de profundidad para profundizar en el material y los argumentos no son suficientes ni completos;
(4) La expresión escrita es básicamente clara, el texto es básicamente fluido, los diagramas son básicamente correctos y no hay problemas importantes. Errores de datos;
(5) Respuestas a preguntas durante la La defensa sigue siendo clara y los errores se pueden corregir después de las indicaciones.
Reprobado
Cualquier trabajo que presente uno de los siguientes problemas se considerará no calificado:
(1) Hay errores graves en las ideas del artículo;
(2) Hay argumentos independientemente de la evidencia, o copian mecánicamente las opiniones en libros de texto y libros de referencia, y no las digieren ni absorben.
(3) Digresiones a largo plazo; o plagio de artículos de otras personas y falsificación;
(4) Falta de datos reales de la encuesta, contenido vacío, lógica confusa, expresiones poco claras y oraciones irrazonables.
(5) Hay un error de principio al responder una pregunta durante la defensa y no se puede corregir a tiempo después de haber sido solicitado.
Comentarios comunes sobre una excelente defensa de tesis:
El estudiante ha completado con éxito las tareas prescritas de acuerdo con la declaración de tareas del proyecto de graduación (tesis), con una carga de trabajo completa puede revisar de forma independiente el chino relevante; y literatura inglesa, y tiene buena capacidad para leer materiales en idiomas extranjeros y ser capaz de obtener y procesar información diversa y nuevos conocimientos; el artículo ha diseñado un plan experimental completo, razonable y factible, la argumentación es correcta y los cálculos son precisos; Puedo aplicar lo que he aprendido para identificar problemas y resolver problemas prácticos. El estilo de trabajo del estudiante es riguroso y pragmático, el formato del trabajo está estandarizado, la jerarquía es clara, el texto es fluido, los gráficos están estandarizados, la estructura es rigurosa y la lógica es sólida, las conclusiones son innovadoras y los resultados experimentales; tener cierto valor de aplicación.
A juzgar por la finalización de la tesis, el estudiante tiene una gran capacidad práctica y una gran capacidad para aplicar conocimientos de manera integral. Ha cumplido con los requisitos del proyecto de graduación de pregrado (tesis) y aceptó organizar una defensa. Y la implicación es que el resultado es: excelente. (Esta es una revisión)
Durante el proceso de defensa, los estudiantes deben poder expresar el contenido principal del trabajo de manera competente y concisa dentro del tiempo especificado, y responder preguntas de manera clara, responder rápidamente, tener ideas claras y expresarse con precisión. El comité de defensa votó por unanimidad para aprobar la defensa y la puntuación recomendada es: excelente.
Bueno:
Los estudiantes pueden completar de forma independiente toda la carga de trabajo de acuerdo con la tarea del proyecto de graduación (tesis); ser capaces de consultar de forma independiente literatura china e inglesa relevante y tener cierta capacidad para leer materiales en idiomas extranjeros y ser capaz de obtener diversa información y nuevos conocimientos. Este artículo diseña un plan experimental razonable y factible. Los argumentos son correctos y los cálculos precisos; el artículo tiene conceptos claros, texto y ciencia fluidos, diagramas estandarizados, estructura rigurosa y conclusiones correctas. A juzgar por la finalización de la tesis, el estudiante tiene cierta capacidad para analizar y resolver problemas, cumple con los requisitos del proyecto de graduación (tesis) de pregrado y acepta organizar una defensa. Y la implicación es que el resultado es: bueno. (Esta es una revisión de revisión)
Los estudiantes pueden explicar el contenido principal del trabajo con fluidez y claridad dentro del tiempo especificado, y pueden responder adecuadamente preguntas relacionadas con el trabajo. El comité de defensa votó por unanimidad para aprobar la defensa y recomendó una puntuación de: buena.
Medio:
Los estudiantes completan de forma independiente toda la carga de trabajo de acuerdo con la tarea del proyecto de graduación (tesis); he revisado literatura china e inglesa relevante y tengo la capacidad básica de leer idiomas extranjeros. materiales; diseño de tesis El plan es razonable; los argumentos son correctos y los cálculos son precisos, el concepto del artículo es claro, el texto y la ciencia son fluidos, los diagramas están estandarizados, las conclusiones son correctas y no hay errores de principios; . A juzgar por la finalización de la tesis, el estudiante inicialmente tiene la capacidad de analizar y resolver problemas, cumple con los requisitos del proyecto de graduación (tesis) de pregrado y acepta organizar una defensa. Y el nivel recomendado es: medio.
El estudiante puede describir el contenido principal del trabajo dentro del tiempo especificado y responder las preguntas básicamente correctamente sin ningún error de principio. Después de una discusión exhaustiva, el equipo de defensa acordó calificar la calificación del trabajo como media según la calidad del trabajo del estudiante y su desempeño en la defensa.
Aprobado:
El estudiante completó la carga de trabajo principal de acuerdo con la tarea del proyecto de graduación (tesis); consulté literatura china e inglesa relevante según era necesario y tenía la capacidad básica de leer en idioma extranjero. materiales de lenguaje; el plan de diseño de la tesis es básicamente correcto; el argumento es correcto, y los cálculos son básicamente precisos, el concepto del artículo es básicamente claro, el texto y la ciencia son fluidos, los diagramas son irregulares y las conclusiones son básicamente correctas; , y no hay errores de principios. La tesis cumple con los requisitos para un proyecto de graduación de pregrado (tesis) y acepto organizar una defensa. La nota recomendada es: Aprobado. (Esta es una revisión)
Los estudiantes pueden exponer el contenido principal del trabajo dentro del tiempo especificado, pero la organización no es lo suficientemente clara y las respuestas a algunas preguntas principales no son lo suficientemente apropiadas. Sin embargo, pueden hacerlo. proporcione explicaciones adicionales después de que se le solicite. Después de una discusión exhaustiva, el equipo de defensa acordó evaluar la calificación de la tesis como: Aprobado en función de la calidad de la tesis del estudiante y su desempeño en la defensa.
Reprobado:
El estudiante no completó la carga de trabajo principal de acuerdo con la declaración de tareas del proyecto de graduación (tesis); los principios de diseño y la selección del programa de la tesis carecían de base suficiente y contenían especialización. errores; concepto de tesis poco claro, los argumentos son obviamente incorrectos, el texto y la ciencia son confusos, los diagramas son irregulares y las conclusiones se basan en principios. La tesis no cumple con los requisitos del proyecto de graduación (tesis) de pregrado y no acepto organizar una defensa. La calificación recomendada es: Suspenso.
El estudiante no pudo exponer el contenido principal del trabajo dentro del tiempo estipulado, se organizó de manera poco clara, pensó confuso y respondió preguntas incorrectamente. Luego de una discusión exhaustiva por parte del equipo de defensa, y con base en la calidad de la tesis del estudiante y su desempeño en la defensa, se decidió calificar la tesis como: Suspensa.
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