El objetivo principal de la reforma docente es mejorar la calidad de la enseñanza, mejorar la calidad de la educación mejorando el nivel de enseñanza. calidad y, en última instancia, mejorar el aprendizaje.
El propósito de la calidad del aprendizaje de los estudiantes y la calidad de la formación del talento. En 2009, dos organizaciones internacionales evaluaron la calidad de los estudiantes de primaria y secundaria en mi país, lo que atrajo gran atención por parte de los educadores chinos.
En 2009, la Organización Internacional para la Evaluación del Progreso Educativo realizó una encuesta en 21 países de todo el mundo.
Los niños chinos ocupan el primer lugar en aritmética, el último en imaginación y el quinto en creatividad. Entre los estudiantes de primaria y secundaria de China,
sólo el 4,7% cree que tiene curiosidad e imaginación, y sólo el 14,9% quiere cultivar su imaginación y creatividad.
En el nuevo siglo, las computadoras se utilizan ampliamente en diversos campos de la sociedad humana, y las máquinas inteligentes representadas por computadoras reemplazarán gradualmente a los humanos.
Las máquinas inteligentes reducen el trabajo físico y mucho trabajo mental, dejando actividades creativas e inteligentes que no pueden sustituir a los humanos. Por tanto, en la era de la información, la creatividad y las cualidades innovadoras son las cualidades más importantes para las personas.
Los objetivos didácticos juegan un papel muy importante en las actividades docentes. La reforma de los objetivos docentes es un tema eterno, que acompaña a la reforma y se abre desde hace más de 30 años.
En los últimos años, el desarrollo social ha planteado continuamente nuevas exigencias a la calidad de los talentos con el fin de cultivar talentos cualificados que se adapten y promuevan el desarrollo social
Desde entonces, la educación y Los objetivos de enseñanza de nuestra escuela están en curso.