1. Probar y verificar aún más la comprensión del autor de la tesis y la capacidad de demostración sobre el terreno del tema es uno de los propósitos de las universidades que organizan la defensa de tesis de graduación. En términos generales, los trabajos presentados por los estudiantes pueden reflejar aproximadamente la comprensión de los estudiantes sobre sus trabajos y su capacidad para demostrar el tema. Sin embargo, por diversas razones, algunos temas no se han elaborado completamente, algunos pueden limitarse a la estructura general, otros pueden no ampliarse debido a limitaciones de espacio, algunos pueden deberse a que el autor cree que el tema no es importante o no cree es necesario dar más detalles; algunos pueden deberse a que el autor no tiene otra opción. Algunos vínculos débiles que son profundos o no se entienden con claridad y se evitan deliberadamente pueden ser deficiencias de las que el autor no tiene conocimiento. Al hacer y responder estas preguntas, podemos descubrir aún más qué tipo de situación el autor no realizó un análisis en profundidad, para comprender el conocimiento, la profundidad de comprensión y la capacidad de los estudiantes para demostrar el tema en el acto.
En segundo lugar, el segundo propósito de organizar la defensa de la tesis de graduación es examinar más a fondo la profundidad y amplitud del conocimiento profesional dominado por el autor de la tesis. A través de los exámenes, también podemos ver la profundidad y amplitud del conocimiento que dominan los estudiantes. Sin embargo, el objetivo principal de escribir una tesis de graduación no es examinar la profundidad y amplitud del conocimiento que dominan los estudiantes, sino examinar la capacidad de los estudiantes para utilizar de manera integral el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas de forma independiente, y para cultivar y ejercitar. su capacidad para realizar investigaciones científicas. Algunos de los conocimientos utilizados por los estudiantes al escribir artículos se han dominado y se pueden utilizar de manera integral; algunos pueden tener una comprensión parcial y no haberse convertido en sus propios conocimientos, y algunos pueden estar copiando mecánicamente los artículos de otras personas, y el significado básico es; no está claro. En la reunión de la defensa, los miembros del equipo de la defensa plantearon algunos puntos poco claros, desafortunados, incompletos, inexactos e imperfectos del artículo y pidieron al autor que los respondiera en el acto para comprobar si tiene una base de conocimiento profunda sobre los temas. discutidos, ideas creativas y razones suficientes y sólidas.
3. El tercer propósito de la defensa de la tesis de graduación es examinar si los estudiantes han completado la tesis de graduación de forma independiente, es decir, probar la autenticidad de la tesis de graduación. Escribir una tesis de graduación requiere que los estudiantes la completen de forma independiente bajo la guía del maestro, pero no se completa bajo la estricta supervisión del maestro como los exámenes y exámenes, sino durante un período de tiempo más largo (generalmente un semestre). que algunos estudiantes inconscientes son oportunistas y utilizan diversos medios para hacer trampa. Especialmente en las universidades abiertas, como las universidades de televisión y las universidades por correspondencia, los estudiantes tienen una amplia gama, un gran número, una organización flexible y una calidad desigual, lo que dificulta la eliminación de tendencias nocivas como la escritura fantasma y el plagio. El instructor debe ser estricto, pero es difícil para un maestro guiar a varios estudiantes sobre diferentes temas y diferentes alcances sin omitir ningún documento. El grupo de defensa o comité de defensa está compuesto por más de tres profesores, por lo que tiene una mayor capacidad para identificar tesis. A través de preguntas y defensa en la reunión de defensa, los tramposos pueden quedar expuestos, asegurando así la calidad de la tesis de graduación.
Para el demandado (autor de tesis), el objetivo de la defensa es aprobar, graduarse a tiempo y obtener un diploma. Si los estudiantes quieren aprobar con éxito la defensa de la tesis de graduación, deben comprender el propósito de la escuela mencionada anteriormente que organiza la defensa de la tesis de graduación y luego prepararse de manera específica, continuar deliberando e investigando más a fondo los temas relevantes de la tesis. y resaltar los puntos básicos mencionados en la tesis. El material es preciso y las teorías e ideas básicas del artículo se comprenden completamente.