Exquisita gramática inglesa para escuelas primarias y secundarias
(10 excelentes explicaciones de partes del discurso en inglés)
Profesor: Peter Chen (Fecha: 2065438+6 de septiembre de 2004)
Comprender las reglas gramaticales del inglés es la forma principal y la clave para aprender bien el inglés.
Domina los tres elementos del inglés: ① pronunciación + ② gramática + ③ vocabulario.
Prólogo: Gramática inglesa: ① Morfología + ② Sintaxis.
Morfología: estudio de la forma y uso de diversas palabras.
Sintaxis: La composición, orden de las palabras, modo, voz, estructura y tipo de las frases aprendidas.
★★★★ 10 partes de la morfología del habla:
Palabras de contenido: las palabras que tienen un significado completo y pueden servir independientemente como componentes de una oración se denominan palabras de contenido.
Palabras funcionales: las palabras que no tienen un significado completo y no pueden servir de forma independiente como componentes de una oración se denominan palabras funcionales.
Palabras de contenido: ① sustantivo; ② verbo; ③ adjetivo; ④ adverbio; ④ conjunción< / p>
Estructura del conocimiento del inglés (2065438+6 de septiembre de 2004)
1. Alfabeto fonético internacional: * * 48
(1) Vocal: 20 (exhalado El flujo de aire es no bloqueado por los órganos vocales)
(2) Consonantes: 28 (El flujo de aire exhalado es bloqueado por los órganos vocales)
Dos: Morfología (tipos de palabras) (Estudio de varios formas (Palabras y su uso)
(1) Sustantivo: (1) categoría del sustantivo; (2) cantidad del sustantivo; (3) caso del sustantivo (5) uso del sustantivo; 6) Modificador de sustantivo (7) Conversión de sustantivo
(2) Verbo: (1) verbo finito; (2) verbo no finito; (3) tiempo verbal (4) modalidad verbal;
(3) Adjetivos: (1) Clasificación de adjetivos; (2) Función de adjetivos; (3) Posición de adjetivos; (4) Formas comparativas y superlativas de adjetivos; (5) Colocaciones de adjetivos y preposiciones >
(4) tiempos: (1) números cardinales; (2) números ordinales; (3) palabras fraccionarias (4) expresiones numéricas de tiempo, fecha y edad
(5) Adverbios : (1) La composición, clasificación y función de los adverbios: (2) Posición del adverbio; (3) Adverbios comparativos y superlativos
(6) Pronombres: (1) Pronombres personales; (2) Pronombres posesivos; (3) Pronombres reflexivos; (4) Pronombres demostrativos; (5) Pronombres indefinidos; (6) Pronombres interactivos; (8) Pronombres de enlace; (9) Uso de tecnología de la información; (7) Preposiciones: (1) Clasificación de preposiciones; (2) Objetos de preposiciones; (3) Funciones de frases preposicionales; (4) Posición de preposiciones; p>
(8) Artículos: (1) Artículo indefinido; (2) Artículo definido; (3) Artículo cero (4) Posición del artículo
(9) Conjunción ( 1) Formación de conjunciones ( 2) Posición de conjunción; (3) Conjunciones equivalentes (conjunciones coordinantes); (4) Conjunciones subordinadas
(10) Interjecciones: (1) Definición de interjecciones; (2) Función exclamativa;
Sintaxis (la sintaxis es el estudio de los componentes de la oración, el orden de las palabras y los tipos de oraciones)
(1) Asunto: (1) El sustantivo sirve como (2) actos de frase nominal (; 3) actos infinitivos; (4) actos gerundios; (4) la función de la oración es
(2) predicado: (1) actos verbales (2) actos verbales
(5) Adverbio ; (2) como frase preposicional; (3) como infinitivo; (4) como participio; (5) como oración
(6) Complementos: (1) sustantivos; ) adjetivos; (4) frases preposicionales; (5) infinitivos; (6) gerundios; (7) la función de una oración es
(7) Paréntesis: (1) infinitivo; (2) frase preposicional; (3) frase de participio
Cuarto, tipos de oraciones
(1) Oraciones declarativas: (1) Oraciones afirmativas (2) Declaraciones negativas
(2) Oraciones interrogativas: (1) Oraciones interrogativas generales; (2) Oraciones interrogativas selectivas; (3) Oraciones interrogativas especiales; (4) Oraciones interrogativas
(3) Oraciones imperativas: ( 1) Oraciones imperativas; (2) Funciones de las oraciones imperativas; (3) Énfasis en las oraciones imperativas (4) Oraciones exclamativas (1) Función de la oración exclamativa; Énfasis de la oración exclamativa (4) Omisión de la oración exclamativa
Quinto, estructura de la oración
(1) Oración simple: (1) Sujeto + predicado (2) Sujeto + BE/vinculación; verbo + predicado; (3) Sujeto + predicado + objeto; (4) Sujeto + predicado + objeto indirecto + objeto directo (5) Sujeto + predicado + objeto + complemento de objeto
(2) Oración compuesta: (1) expresa una relación aditiva; (2) expresa una relación aditiva;
Relación de selección; (3) Relación de contraste de conversión de tabla; (4) Relación causal
(3) Oración compuesta: (1) Cláusula sustantiva (2) Cláusula adverbial; >
Sexto, clasificación de los verbos
(1) Verbos finitos: (1) verbos sustantivos (2) verbos auxiliares (3) verbos de enlace (4) verbos modales.
(2) Verbos no finitos: (1) infinitivo; (2) gerundio; (3) participio presente (4) participio pasado
Siete. Verbos restrictivos
(1) Verbos de contenido: (1) Verbos transitivos; (2) Verbos intransitivos
(2) Verbos auxiliares: (1) ser (2) ) De hecho; (3) hacer; (4) ya; (5) tener; (6) una vez
(3) Verbos de enlace: (1) verbos que expresan sentimientos; expresando resultados
(4) Verbos modales: (1) debe/debería/voluntará/would/May/May/can/could/must/need/dare.
Ocho. Verbos no finitos:
(1) Infinitivo: (1) como sujeto; (2) como objeto; (3) como atributo;
(6) Como complemento;
(2) Gerundio: (1) como sujeto; (2) como predicado; (4) como atributo; un adverbial
(6) como complemento;
(3) participio presente: (1) como predicado; (2) como atributo (3) como adverbial; (4) ) como complemento;
(4) participio pasado: (1) como atributivo; (2) como predicado; (3) como adverbial; p>
9. Modalidad verbal
(1) Voz activa: El sujeto es el emisor de la acción; el objeto es el receptor de la acción.
(2) Voz pasiva: El sujeto es el destinatario de la acción; el objeto es el emisor de la acción.
(3) Conversión activo-pasivo: sujeto y objeto intercambian posiciones,
(4) Notas sobre la voz pasiva: omitir el infinitivo de "TO" y añadir "TO"
X. Tiempos verbales
(1) Tiempo presente simple: (1) expresa el estado am/is/are/ (2) expresa la acción do/does
(2) Tiempo presente continuo: am/is/are+do
(3) Tiempo presente perfecto: ya/ya+completado
(4) Tiempo presente perfecto continuo: haber/he estado haciendo
(5) Tiempo pasado simple: (1) Indica el estado en que estaba/estaban/; ② Indica que la acción realmente sucedió.
Pasado perfecto continuo: estaba/estaban +haciendo
(7) Pasado perfecto: había +hecho
Pasado perfecto continuo: he estado haciendo
p>Tiempo futuro simple: will/will/will do
(10) Futuro continuo: will/will do/will do.
(11) Futuro perfecto: will/will+has done/will do.
(12) Futuro perfecto continuo: deberá/habrá+habrá estado haciéndolo.
Tiempo pasado y futuro: debería/hará/tendrá/hará
Tiempo pasado y futuro continuo: qué debería/hará
Pasado y futuro Perfecto tiempo: debería/será/tenía/se completará.
Los tiempos continuos perfectos pasado y futuro debería, sería, / fue y va a haber estado haciendo.
11. Estructura de oración simple (cinco estructuras de oración básicas)
(1) Sujeto + predicado
(2) Sujeto + predicado + predicado
(3) Sujeto + predicado + objeto (verbo seguido de objeto)
(4) Sujeto + predicado + objeto indirecto + objeto directo (verbo seguido de doble objeto)
(5) Sujeto + predicado + objeto + complemento de objeto (verbo seguido de objeto compuesto)
XI.
Tipos de estructuras oracionales complejas
(1) significa suma, equivalencia (1) e igual, y (2) no sólo...y...y;(3)ninguna...también No ... ni... (4) entonces, entonces (5) ahí, entonces, entonces (6) y y, lo mismo.
(2) significa elección: (1) o o (2) de otro modo; (3) de otro modo (4) o...
( 3) Expresar punto de inflexión, contraste: (1) pero; (2) todavía no; (4) sin embargo; (6) mientras (7) en vista de; >( 4) Causalidad: (1) SO se usa para expresar resultados; FOR se usa para expresar causas.
12. Tipos de estructura de oraciones complejas: (1) Oraciones complejas paralelas; (2) Oraciones complejas subordinadas
(1) Oraciones sustantivas: (1) Conjunciones subordinantes que/qué: (2 ) pronombre interrogativo quién/quién/qué/cuál; (3) adverbio interrogativo cuándo dónde; cómo
(2) Cláusula atributiva: (1) Atributivo restrictivo;
(3) Cláusula adverbial (1) Cláusula adverbial de tiempo; (2) Cláusula adverbial de condición; (4) Cláusula adverbial de causa; finalidad; (6) Cláusulas adverbiales de resultado; (7) Cláusulas adverbiales de comparación; (8) Cláusulas adverbiales de modo
(9) Cláusulas adverbiales
Trece. Cláusula sustantiva
(1) Cláusula sujeta: (1) Conjunción subordinante que/qué: (2) Pronombre interrogativo quién/quién/qué/cuál; (3) Adverbio interrogativo cuando por qué; p>
(2) Cláusula de objeto: (1) que; (2) si/si; (3) qué; (4) cómo; (6) por qué
( 3) Cláusulas predicativas: (1) eso/qué; quién/cuyo/qué/cuál/; cuándo/dónde/por qué/cómo; como si/como/; (4) Cláusulas apositivas : (1) eso; (2) por qué; (3) quién (sustantivos comunes; hechos, noticias, ideas, esperanzas, pensamientos, preguntas)
14. 1) Cláusulas atributivas restrictivas: (1) pronombre relativo quién/quién/quién/cuál/eso; (2) adverbio relativo cuándo/dónde/por qué
(2) Cláusulas atributivas no restrictivas: cuál/quién/ como
14. Cláusulas adverbiales
(1) Cláusulas adverbiales de tiempo: (1) antes antes...; (2) después después después (3) cuando.. .; (4) Como pieza de ajedrez, y...); (5) Cuando...; 6) Porque...; (7) hasta (8) ) Cuando; ..
(2) Cláusula adverbial de ubicación: (1) Donde...; No importa dónde
(3) Cláusula adverbial condicional: Conjunciones subordinantes de uso común (1) si si; (2) a menos que;, si no es interminable; (3) suponer; (4) suponer (5) si se proporciona;; siempre y cuando
(4) Adverbial cláusula de razón: (1) porque; (2) desde, porque (3) debido a; (4) desde
(5) Cláusula adverbial de propósito: Conjunciones de subordinación de uso común (1) entonces; que; para, (2) para que (3) para que, para; ③ no sea, no sea, no sea que
(6) Cláusula adverbial del resultado: (1); de 2) hace, por lo tanto; (3) Entonces... eso es cierto... eso; (4) Entonces... eso... eso.
(7) Oraciones adverbiales comparativas: Conjunciones subordinantes de uso común (1) más que...que; (2) como...como;; (3) no así...con... .Diferente... (4) Cuanto más... más... más.
.....
(8) Oraciones adverbiales de modo: Conjunciones subordinantes de uso común (1) as..;; (2) Justificables, como, parecen, parecen
(9) Oraciones adverbiales: Conjunciones subordinantes de uso común (1) aunque; ② aunque; (3) aunque 3) como (4) incluso si, incluso (5) si... o... donde. .. .o; (6) a pesar de todo; (7) no importa... no importa...;
Quince: Estructura independiente: Es una estructura especial, que puede entenderse como una frase utilizada como adverbial en una oración. Consta principalmente de dos partes sujeto lógico + predicado lógico, y el sujeto lógico. incluye sustantivos y pronombres y predicados lógicos que se componen de verbos y adverbios no predicados; Las estructuras absolutas se utilizan para modificar oraciones enteras.
Dieciséis. La definición y el uso de cita directa y cita indirecta
(1) Cita directa: una cita directa de otra persona se llama cita directa.
(2) Discurso indirecto: usar tus propias palabras para transmitir el significado de otra persona se llama discurso indirecto.
(3) Método de conversión: (1) declaración indirecta, es decir, para introducir la cláusula de objeto (2) oración interrogativa indirecta: use qué/si y pronombres interrogativos y adverbios interrogativos para introducir la cláusula de objeto; (3) oración imperativa indirecta: el verbo predicado de la oración imperativa se cambia al infinitivo como complemento de objeto. La oración original cita el verbo decir, que debe cambiarse para preguntar, amonestar, ordenar, suplicar y persuadir. La oración negativa debe ir precedida de un infinitivo, y la oración imperativa de not indica que la sugerencia debe cambiarse a una sugerencia/consejo que...debe hacerse...estructura (4) La oración exclamativa puede ser; introducido con qué, cómo o aquello.
17. Tipos de emociones
(1) Tono quejoso: se utiliza para exponer hechos y lo que puede suceder, incluyendo afirmación, negación, duda y exclamación.
(2) Modo imperativo: se utiliza para realizar peticiones, invitaciones, sugerencias, instrucciones y órdenes de advertencia a la otra parte.
(3) Modo subjuntivo: se utiliza para expresar que lo que se dice no es un hecho o una situación imposible, sino un deseo, una sugerencia, una suposición contraria al hecho, etc.
18. Modo subjuntivo: (1) Virtual al pasado; (2) Virtual al presente (3) Futuro virtual
(1) Oración condicional verdadera: Oración condicional verdadera; Significa que la situación hipotética es posible.
(2) Oración condicional virtual: si la situación hipotética es imposible o poco probable que suceda, es una oración condicional falsa. (1) El modo subjuntivo que expresa lo contrario de hechos presentes: (2) El modo subjuntivo que expresa lo contrario de hechos pasados; (3) El modo subjuntivo que expresa lo contrario de hechos futuros; (3) El deseo subjetivo de expresar; supuestos completos.
(3) Uso del modo subjuntivo en 14 oraciones subordinadas complejas: (1) es/era importante (necesario, asignable, apropiado, deseable, etc.) + que...tú es necesario aprovechar todas las oportunidades posibles/es apropiada una investigación independiente.
Sorprendentemente (natural, increíble, extraño, sorprendente, etc.)...debería hacer (es decir, inesperadamente) investigarte (no deberías) entenderme/ Es extraño que los turistas (deberían) nunca visitar este lugar ( 3) Sugerencia (solicitud, petición, pedido, propuesta, decisión, etc.)... Se recomienda que las personas beban más agua hervida.
(4) significa que originalmente planeé hacerlo pero no lo hice: tenga en cuenta que el tiempo pasado perfecto de los verbos esperar, querer, planear, significar, intenciones, esperar y el tiempo pasado de estos verbos + todos expresan lo que no se realizó en el pasado Esperanzas, planes e intenciones.
(5) El pasado y el futuro perfecto deberían/querrían/le gustaría que se hiciera; lo que se hizo/se considerará hecho mejor si se hubiera hecho; y otras estructuras que significan que deberíamos hacer algo pero no lo hacemos.
(5)Si solo estructura: usa el modo subjuntivo para expresar "Sería bueno si..." Sería bueno si fuera más joven.
Deseos expresos y otros mensajes: Espero que hayas venido ayer a la fiesta.
(7) Método de sugerencia de tiempo; método de sugerencia de tono; indicaciones de palabras clave y patrones de oraciones
19. Patrones de oraciones especiales
(1) Hay una estructura be. :(1)Tener/Tener/Tener;(2)Tener/Tendrá;(3)Tener;Parece/pasa que/existe/sucedió
(2) Oración de inversión: (1) Completa oración de inversión; (2) Semi-inversión; (3) Inversión interrogativa; (4) Inversión existencial; (5) La primera oración es aquí y aquí; , IR, etc. , usado antes del verbo, el sujeto debe posponerse; (6) nunca; no sólo no hasta no hasta casi nada casi nada en absoluto; Utilice el orden inverso de las palabras al principio de palabras negativas, como no más rápido... cuando...; lo mismo se aplica a (7) ni cláusulas paralelas que no comiencen aquí ni allá; (8) En condicionales subjuntivos, omitir SI y usar orden de palabras invertido (9) En cláusulas adverbiales guiadas por AS, el predicado y el predicado se pueden colocar entre AS (9) Usar frases preposicionales como predicados o predicados en las oraciones; utilizar el orden invertido de las palabras. (10) En algunas oraciones que expresan deseos, ¡use el orden inverso de las palabras para desearle éxito! ¡Que todos seáis felices!
(3) La estructura de las oraciones acentuadas: (1) Estructura ES+parte de énfasis+ese/quién (1) El sujeto puede enfatizarse (2) Los adverbios de lugar o tiempo pueden ser; enfatizado; (3) El sujeto puede ser enfatizado Objeto;
(4) Patrón de oración elíptica: (1) simplemente omite el sujeto, el predicado y el predicado (2) omite la parte repetida en la oración compuesta; 3) en la oración compuesta, expresar tiempo, lugar, Al hacer cláusulas condicionales, modoales, comparativas y adverbiales, si el predicado contiene el verbo BE, el sujeto concuerda con el sujeto de la cláusula principal, o el sujeto es él, A menudo se omiten algunos de los sujetos y predicados de la cláusula.
(5) Estructura de corchetes: (1) corchetes para adjetivos y frases descriptivas; (2) adverbios e inserciones de frases adverbiales
(3) inserciones de frases preposicionales (4) frase de participio; corchetes; (5) corchetes de frase infinitiva; (6) corchetes de oración única o de oración única (7) posición de los corchetes
(6) estructura de separación:
(1) ocasiones para usar oraciones acrósticas: (1) modismos; (2) para evitar ambigüedades (3) para captar los puntos clave de la oración y evitar que sea demasiado pesada (4) para insertar modificadores, porque la palabra modificada está incrustada en otra estructura; , A menudo separados.
(2) Separación de componentes: (1) separación de sujeto y predicado; (2) separación de verbo y objeto; (3) separación de preposición y objeto (4) separación de palabra atributiva y modificada; ; (5) cláusula atributiva Separación del antecedente; (6) Separación indefinida
(7) Método de reducción y método de análisis estructural
20. p>( 1) Tres principios de concordancia sujeto-verbo: (1) Principio de concordancia gramatical; (2) Principio de concordancia de significado (3) Principio de proximidad
(2) El sujeto es un; palabra, frase o cláusula específica: (1) pronombres indefinidos; (2) sustantivos colectivos; (3) sustantivos que terminan en plural; (4) sustantivos con modificadores (5) adjetivos nominalizados; y cláusulas; (7) que expresan medida; precio; palabras de igual longitud
(3) Estructuras paralelas como sujetos: (1) y, ambos...y; y cada..., cada...y cada; (3) no es... sino..., no sólo... y... (4) cualquiera, uno de los dos... o. .., tampoco... Ni
21. Términos de comunicación situacional
(1) Tipo social
(1) Saludos y respuestas: (1) General saludos; (2) ) Mucho tiempo sin verte; (3) Saludos sobre trabajo, estudio, vida, salud, etc.
(4) Respuestas a los saludos
(2) Introducción y respuesta: (1) Comprender ambas; (2) Autopresentación; (3) Respuestas a la introducción;
(3) ) Despedida y respuesta: (1) Consejos y despedidas; (2) Respuestas a indicaciones; (3) Adiós; (4) Pedir a los demás que transmitan saludos al despedirse; respuesta: (1) Gracias; (2) Respuesta de agradecimiento
(5) Disculpa, arrepentimiento, simpatía, respuesta: (1) Disculpa (2) Respuesta a disculpa; simpatía
(6) Invitación y respuesta: (1) Invitación; (2) Respuesta a invitación
(7) Deseos, felicitaciones, respuesta: (1) Deseos expresos; 2) Mis mejores deseos para ocasiones especiales (fiestas, cumpleaños, etc.). ); (3) Felicitaciones; (4) Felicitaciones a un tercero; (5) Respuestas a deseos y felicitaciones
(8) Solicitud de permiso y respuesta: (1) Solicitud de permiso; Responder al permiso Respuesta a la solicitud;
(9) Proporcionar (ayuda, etc.). ) y responder: (1) Ofrecer ayuda; (2) Responder para brindar ayuda
(10) Respuesta: (
(11) Concertar una cita: (1) Solicitar; una cita; (2) Establecer la hora de la cita; (3) Responder la solicitud de cita y la hora de la cita
(12) Hacer una llamada: (1) Encontrar a alguien que conteste el teléfono; el nombre de la otra parte; (3) decirle a la otra parte su nombre; (4) pedirle a la otra parte que espere; (5) registrar/entregar información; (6) decirle a otros que tiene su número de teléfono; p>
(13) Pedir direcciones y responder: (1) Preguntar direcciones; (2) Dar direcciones;
(14) Hablar sobre el clima: (1) Preguntar sobre el clima; (2) Hablar sobre el clima; (3) Comentar sobre el clima; (4) Hablar sobre la temperatura;
(15) Dificultades con el lenguaje: (1) No escuchó ni entendió claramente (2) Pronunciación requerida
(16) Recordatorios y advertencias: (1) Recordatorio (2) Advertencia
p>(17) Sugerencias y opiniones: (1) Sugerencias (2) Sugerencias; ; (3) Respuestas a opiniones y sugerencias
(18) Catering: (1) Anfitrión responde a los invitados ; (2) Invitado a anfitrión
(19) Tratamiento médico: (1); ) El médico preguntó sobre la condición; (2) Explicó la condición (3) El médico examinó (4) Explicó los resultados del diagnóstico (5) Consejo médico
(20) Compras: (1) El empleado saluda al cliente; (2) La respuesta del cliente al saludo del empleado; (3) El empleado pregunta al cliente sobre la situación; (4) El cliente pregunta al empleado sobre la situación; ) Respuesta a consulta de precio
(2) Categoría de actitud:
(1) De acuerdo o en desacuerdo: (1) De acuerdo (2) En desacuerdo;
( 2) Gustos y disgustos: (1) Me gusta; (2) No me gusta
(3) Afirmación e incertidumbre: (1) Afirmación; (2) Incierto
(4) Posibilidad y imposibilidad: (1) Posibilidad; ② Imposibilidad
(5) Posibilidad e imposibilidad: (1) Sí; (2) Imposibilidad
(6) Prohibición y objeción:
(7) Juicio y opinión:
(8) Voluntad e intención:
(9) Culpa y denuncia:
(3) Categoría emocional : (1) Alegría (2) Sorpresa; (3) Angustia (8) Decepción;