1. Las clases de tutoría que se centran en cultivar habilidades son efectivas.
Permita que los niños tengan mejor memoria, capacidad de lectura, capacidad de aplicación, capacidad de análisis del pensamiento, capacidad de pensamiento crítico y capacidad de pensamiento innovador. El cultivo de estas habilidades específicas es el núcleo y la clave del futuro proceso educativo. Para entrenar verdaderamente estas habilidades, debemos cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los niños.
2. Los tutores que buscan un éxito rápido son eficaces a corto plazo, pero tienen malos resultados a largo plazo.
Por ejemplo, después de graduarse de la escuela secundaria, el examen de ingreso a la escuela secundaria está a punto de realizarse. Para que sus hijos puedan ingresar a una mejor escuela secundaria, debe inscribirse en una escuela intensiva. Luego, la institución de capacitación realizará redadas a corto plazo en los puntos de conocimiento de los niños y sus puntajes mejorarán rápidamente. Es muy eficaz para ingresar a mejores escuelas para el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero no es muy útil para sus estudios de secundaria. Después de todo, no se trata de mejorar la capacidad de aprendizaje de los niños, sino de enseñarles sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria en un corto período de tiempo.
3. Las tutorías a las que los niños se resisten son absolutamente ineficaces.
Si los estudiantes no están lo suficientemente motivados para aprender y los niños se resisten psicológicamente, por muy buena que sea la clase de tutoría, será inútil. Si quieres estudiar bien debes tener muchas ganas de aprender, es decir, debes tener buena iniciativa subjetiva. Si no está dispuesto a estudiar, perderá la confianza en el aprendizaje y el efecto de la tutoría extracurricular no será muy grande.
Datos ampliados:
Selección de profesores sustitutos
1.
El estado prohíbe explícitamente a los maestros en servicio recuperar clases pagando una tarifa, por lo que todos los maestros en servicio que participan en la recuperación de clases lo hacen en secreto. Personalmente, creo que recuperar clases o convertirse en docente en servicio es la mejor opción, porque estos docentes están familiarizados con el plan de estudios y los métodos de enseñanza en sus propios puestos docentes y tienen más recursos didácticos para utilizar.
2. Las instituciones de formación ofrecen cursos de recuperación.
El nivel de los profesores en las instituciones de formación varía, incluidos formadores experimentados, novatos que acaban de graduarse de la universidad e incluso estudiantes universitarios. Después de todo, el costo de reclutar estudiantes universitarios es bajo. Por lo tanto, al elegir una institución de formación para brindar tutoría a niños, se debe considerar la experiencia docente y el sentido de responsabilidad del docente. Las tasas que cobran las instituciones de formación son generalmente elevadas, lo que supone una enorme carga financiera para los padres.
3. Solicitar un tutor.
La mayoría de los tutores son estudiantes universitarios. Se dice que los estudiantes universitarios que acaban de graduarse de la escuela secundaria y llegan a la universidad todavía saben lo que han aprendido y sus calificaciones no suelen ser malas. Pero todavía no soy muy optimista acerca de los tutores de pregrado, porque aunque estos estudiantes universitarios conocen el conocimiento de las escuelas secundarias y preparatorias, enseñar en conferencias es completamente diferente. Es realmente difícil decir si pueden enseñar bien. Al mismo tiempo, el sentido de responsabilidad de algunos estudiantes universitarios es cuestionable.