1. Juegos de rol en clases pequeñas
Basándose en la experiencia de vida de los niños, los maestros deben proporcionarles una pequeña cantidad de juguetes con formas especiales y formas similares para evitar disputas sobre juguetes.
Para satisfacer sus necesidades de juegos paralelos, podemos usar juegos paralelos para guiar el juego, o podemos unirnos al juego como un personaje del juego. En el proceso de jugar con niños, se puede lograr el propósito de la orientación: centrarse en cultivar la conciencia de las reglas, para que los niños puedan aprender gradualmente a ser independientes en el juego.
2. Juegos de rol de clase media
Los profesores deben proporcionar materiales de juego ricos según las necesidades de los niños. Anime a los niños a jugar juegos con múltiples temas o el mismo tema: preste atención a la trama de los juegos infantiles y a los motivos de las disputas.
Guiar a través de juegos paralelos o juegos cooperativos; guiar a los niños para que compartan experiencias de juego a través de la evaluación del juego, enriquecer el tema y el contenido de los juegos; guiar a los niños para que aprendan y dominen habilidades y normas de comunicación y promuevan la comunicación entre niños y compañeros., deja que los niños aprendan a resolver problemas simples en el juego.
3. Juegos de rol para clases numerosas
Según las características de los juegos infantiles, los profesores deben guiar a los niños para que preparen juntos los materiales y lugares del juego, utilicen más lenguaje para guiar los juegos y cultiven. Independencia de los niños en los juegos. Observe las intenciones de los niños al jugar y bríndeles oportunidades para jugar y la ayuda necesaria: permita y anime a los niños a crear en los juegos, permita que los niños aprendan unos de otros a través de comentarios, amplíen sus ideas y mejoren continuamente el nivel del juego de roles. juegos.