La necesidad de la educación sensorial
El Dr. Montessori abogó por la educación sensorial para los niños y explicó la necesidad de la educación sensorial para los niños. El desarrollo de actividades mentales (intelectuales) avanzadas debe basarse en el desarrollo de los sentimientos.
Período Sensorial Sensible
La edad de 3 a 6 años es un período de rápido desarrollo físico para los niños, y también es un período sensible para el desarrollo sensorial de los niños. Durante este período, los niños deben recibir un entrenamiento sensorial adecuado para promover su desarrollo espiritual. Esta es la educación sensorial del Dr. Montessori.
Período sensorial sensible
La Dra. Montessori cree que el desarrollo físico y mental de los niños no es completamente continuo, sino que a veces es rápido y a veces suave. En el proceso de desarrollo físico y mental de los niños, hay un período en el que se sienten completamente atraídos por la estimulación externa, y este período pertenece a la etapa de 3 a 6 años. Es un período en el que se desarrollan rápidamente varios sentidos (visión, tacto, oído, olfato, gusto) estrechamente relacionados con la inteligencia. También se puede decir que es un período sensible para cultivar las actividades sensoriales en el proceso de desarrollo cognitivo.
Características del Período Sensorial Sensitivo
Esta etapa es la etapa en la que los niños son más sensibles a la estimulación y tienen fuertes características sensoriales. Por ejemplo, los niños durante este período están particularmente interesados en el tamaño, el color, la forma, el peso y el sonido.
Educación integral para el desarrollo físico y mental de los niños
La educación Montessori es un tipo de educación integral en China, que involucra principalmente los cinco aspectos de la vida diaria: los sentidos, Matemáticas, lenguaje, ciencias y cultura. Todo conocimiento debe adquirirse mediante el uso y contacto de los órganos sensoriales para lograr el efecto de aprendizaje.