1. ¿Aprendizaje y formación de temas especiales de chino, que abren una nueva perspectiva en la enseñanza?
Con el fin de promover aún más el desarrollo en profundidad del "Aprendizaje de materias chinas" y fortalecer la investigación sobre la enseñanza en el aula de chino, nuestra escuela celebró una reunión de capacitación sobre el "Proyecto de aprendizaje de materias chinas" en la Sala de Conferencias Boya el 17 de septiembre.
Para esta reunión de capacitación, la escuela invitó a Chi Guisheng, subdirector de la escuela secundaria Weifang No. 1, y a Ji, subdirector de la escuela Weifang Mingcheng, a dar informes especiales. Yue Yue, director del Instituto de Ciencia y Tecnología Educativa (de Beijing), subdirector de la Oficina de Enseñanza e Investigación del condado, investigador docente y Han Yumeng asistieron a la reunión. Profesores clave de chino de la escuela secundaria número 2 de Wulian, escuela experimental. La escuela primaria experimental Xingzhi, la escuela primaria Beijing Road y nuestra escuela. Todos los profesores chinos asistieron a la reunión.
En la reunión, el director Chi Guisheng dio una conferencia especial sobre "Cambiar la educación a través de la lectura", explicando en detalle el concepto, la importancia y el proceso de implementación del aprendizaje especial de chino a los líderes y maestros presentes, y a los maestros. se benefició de ello.
Después, el director Ji presentó un informe especial titulado “El plan de estudios lidera el desarrollo, los logros en lectura son maravillosos”. Presentó la exploración, la investigación y los fructíferos resultados de la Escuela Mingcheng en los cursos de lectura en chino desde una perspectiva práctica, abriendo nuevas perspectivas para los profesores en diversas materias de lectura.
Posteriormente, los profesores y los expertos participantes mantuvieron debates cara a cara sobre la eficacia de la lectura y la organización de las clases de lectura. Los dos expertos combinaron la situación actual, la exploración y los resultados prácticos del aprendizaje de la lengua china para responder a las preguntas de los profesores y presentar sugerencias racionales.
2. Exhibición del aula de aprendizaje temático, sienta el encanto del aprendizaje temático chino.
? Después de estudiar el proyecto de aprendizaje del tema chino, el 24 de septiembre, nuestra escuela llevó a cabo otra actividad de demostración de enseñanza en el aula de "aprendizaje del tema chino" en la Sala de Conferencias Boya.
En esta actividad de presentación de clase, la escuela invitó especialmente a maestros de primera línea de la escuela Zhucheng Mingcheng: el director Zhang Lili, el maestro Zhao Sainan y el maestro Liu Qin para realizar presentaciones de clase e informes especiales. A la reunión asistieron Yang Jianying, director del grupo de escuela primaria de la Oficina de Enseñanza e Investigación, y Sun Xiaoyan, investigador de idiomas de la escuela primaria. A la reunión asistieron los nuevos profesores de chino de nuestro condado, todos los profesores de chino de nuestra escuela, algunos miembros del comité familiar y representantes de los padres.
La maestra You Nan y la maestra Liu Qin trajeron "Golden Grass" y "Ivy's Feet" a todos respectivamente. Construyeron una clase de idioma chino "30 10" de acuerdo con el método de enseñanza de cinco caracteres de "guía, dibujo, gusto, comprensión y extensión" y presentaron a los líderes y profesores que asistieron a la reunión una clase de chino tridimensional que tomó libros de texto como ejemplo y se basó en la lectura. Más tarde, el maestro Zhao dio una conferencia sobre "Pradera dorada" y el maestro Liu Qin presentó el uso de la "lectura de un metro" desde la perspectiva de la experiencia personal. Posteriormente, el director Zhang Lili presentó un informe especial titulado "Campo brillante, futuro brillante: una breve charla sobre experimentos de aprendizaje temáticos chinos". Desde una perspectiva práctica, compartió la situación actual de la enseñanza del chino, su comprensión del experimento de aprendizaje del tema chino y algunas prácticas específicas de la Escuela Mingcheng, aportando experiencia práctica para la promoción del experimento en todo el condado. También presentó la aplicación "Yimi Reading" utilizando las tres palabras clave "profesional, interesante y sostenible" y reprodujo un vídeo del proceso operativo de profesores y padres. Finalmente, el director Sun hizo un resumen. Ella afirmó altamente el intercambio de experiencias de la Escuela Mingcheng, aclaró la próxima dirección de la reforma del plan de estudios chino de nuestra escuela y pidió a los miembros del comité familiar que transmitan sus voces a otros padres.
Esta clase de demostración no es solo una capacitación en profundidad para profesores, sino que también permite a padres y amigos experimentar el encanto del aprendizaje temático chino. Después de muchas inspecciones y encuestas, la escuela hará todo lo posible para promover el estudio de materias chinas en el siguiente paso, lo que desempeñará un papel positivo en la mejora de la calidad de la enseñanza y las competencias básicas de los estudiantes en nuestra escuela.
En tercer lugar, las buenas noticias llegan con frecuencia y el tema especial de estudio del idioma chino brilla intensamente.
En el dorado otoño de septiembre las buenas noticias llegan con frecuencia. Recientemente, en el séptimo concurso televisivo de recitación clásica "Pequeñas celebridades de los estudios chinos" en la ciudad de Rizhao y en el quinto concurso consecutivo (sexta temporada) de la Conferencia de Poesía China, todos los concursantes de nuestra escuela obtuvieron buenos resultados y ganaron premios.
Wang Shuoxin ganó el campeonato dos veces seguidas y ganó el campeonato provincial dos veces...
El 28 de septiembre, se llevó a cabo en el estudio de Rizhao el séptimo Concurso de Televisión de Recitación Clásica “Pequeñas celebridades en los estudios chinos” de la ciudad de Rizhao. Estación de Radio y Televisión. Wang Shuoxin, un estudiante de nuestra escuela, respondió las preguntas con calma y ganó el primer lugar. Fue la única persona calificada para calificar para las semifinales provinciales del 7º Concurso de Recitación Clásica de Televisión "Pequeñas Celebridades en Estudios Chinos". en la provincia de Shandong.
Además, cuatro estudiantes de nuestra escuela, Chen Xiangyue, Song y Chen, ganaron el primer premio, cuatro estudiantes, Mou y Cao Jiyun ganaron el segundo premio, y Gao Zehao ganó el tercer premio. . Al mismo tiempo, Cao Jiyun y Chen Xiangyue ganaron el "Premio al Mejor Tifón", y Xu Shuo y Zhao Haoran ganaron el "Premio al Más Popular".
Heredar los clásicos chinos y promover la cultura nacional. ¡Dejemos que los niños amen la lectura, sepan leer y dejemos que la lectura haga que todos los niños tengan éxito!