Segundo: aprovechar plenamente el papel de los cuadros de clase e instar a los niños a dar ejemplo. En el aula de hoy, todos somos un cuadro de clase. Utilice esto para comprender la psicología de su hijo. Por el bien del honor colectivo y de su propio estatus de cuadro, se anima a cada niño a regular su comportamiento en todo momento.
En tercer lugar, los profesores deberían diseñar las clases de forma científica. Cualquier aula exitosa requiere un maestro.
Una comprensión macroscópica de la enseñanza en el aula, por lo que para el diseño de la enseñanza en el aula, a menudo pensamos que no debería
"Cuál es el contenido de esta lección" significa "cómo diseñar El contenido de esta lección ", permite que los estudiantes obtengan algo del pensamiento positivo". Debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para crear un ambiente de enseñanza en cada clase para guiar a los estudiantes a generar felicidad exitosa y emociones de autoafirmación en el aprendizaje activo y cooperativo. En el proceso de guiar a los estudiantes para que aprendan, lo que buscamos es cómo diseñar un problema, una situación y una actividad que les permita pensar más profundamente, experimentar el placer de la investigación y la cooperación, y luego darse cuenta de su propia sabiduría, valor y y dignidad. Es posible que esta ganancia aquí no necesariamente les dé a los estudiantes puntos extra en los exámenes, ¡pero puede agregar valor a la vida de los estudiantes! ¡Esto también está en línea con el enfoque de la nueva aula en el desarrollo a largo plazo de los estudiantes!