Novedad
La innovación es uno de los criterios importantes para la selección de temas. A los profesores de primera línea les resulta difícil proponer una nueva teoría educativa o nuevas ideas de enseñanza. En lo que son buenos es en la práctica docente. Han acumulado una gran cantidad de casos en la práctica y han realizado investigaciones en profundidad sobre la enseñanza en el aula. En la práctica, a menudo pueden descubrir algunos contenidos nuevos que otros no conocen. ¿O una nueva interpretación del texto del libro de texto, o un nuevo avance en el diseño de la enseñanza, o una nueva comprensión de la situación de aprendizaje de los estudiantes, etc.? ¿Nueva idea? Es una innovación en los trabajos docentes.
La innovación es urgente. Puede que haya sido un tema muy novedoso durante este período, pero después de un tiempo se hizo conocido por todos y perdió su novedad. Hay un equipo enorme dedicado a la docencia y la investigación, y todos están intentando innovar en la docencia. ¿Qué debemos encontrar? ¿Fresco? No es fácil y mantenerlo fresco es aún más difícil. Por lo tanto, nuestra investigación debería estar un paso por delante de las demás. Sin embargo, siempre que haya nuevos descubrimientos y nuevas ideas, debemos escribirlos a tiempo y compartirlos con todos lo antes posible. A veces, si se demora un poco, encontrará que ya han aparecido en los periódicos artículos con puntos de vista similares. ¿Oculto? Un tema nuevo también pierde el valor de la escritura.
Además, la innovación también tiene limitaciones. La amplitud de la visión de una persona está estrechamente relacionada con su propia experiencia y el conocimiento de cada uno es limitado. por lo tanto. ¿qué piensas? ¿Nuevo? No tiene por qué ser una verdadera innovación. Por lo tanto, antes de decidirse por un tema, puede hacer una revisión de la literatura sobre el tema que se va a escribir para ver cuáles han sido los resultados de investigación de otras personas sobre este tema y si sus propias ideas son innovadoras. Una buena revisión de la literatura puede evitar que dupliquemos investigaciones y hagamos trabajos menos inútiles.
Influyente; dando orientación
Conviértete en un buen escritor. Primero, tenemos que ser un buen lector. Antes de escribir podemos ponernos en su lugar y pensar qué tipo de artículos nos gusta leer. Dejando de lado factores como el estilo de escritura, la razón importante por la que los artículos pueden atraer a los blasfemos debe ser que son inspiradores. Una buena selección de temas puede aportar inspiración y comprensión diferentes a las personas, lo que permite a los lectores pensar más a fondo después de leer. Por ejemplo, "¿Cómo hacer? ¿Espacio? ¿No? ¿Vacío? ¿Hablando de matemáticas de la escuela primaria? ¿Volumen? El artículo "Teaching Concepts" orienta a los profesores a combinar el volumen y el espacio para facilitar la comprensión de los estudiantes. Tiene un gran significado orientador y permite a los lectores leer Hay un pensamiento profundo y un canto fuerte, que son útiles para la enseñanza.
A medida que los intercambios de enseñanza se vuelven cada vez más estrechos y frecuentes, como docente, tengo una gran curiosidad sobre cómo son los materiales didácticos en otras regiones. ordenados, y también están ansiosos por obtener nueva inspiración y pensamiento a través de la comparación de libros de texto de diferentes regiones. Artículos como "Características e iluminaciones de la disposición de gráficos tridimensionales en los libros de texto de California" muestran un rincón de los libros de texto de matemáticas de California. Nueva ventana para que comprendamos la educación matemática estadounidense. Este tema es sin duda atractivo para los profesores de primera línea.
Si considera la importancia rectora del tema al seleccionar el tema, puede hacer que el artículo sea atractivo. a los blasfemos. Cuando dudamos sobre un tema, también podríamos preguntarnos: si viera un artículo así, ¿me interesaría leerlo? Este tipo de empatía a menudo puede ayudar a verificar el valor rector del tema.
La capacidad de inspirar
Una buena selección de temas tiene sentimientos humanistas y puede transmitir un atractivo positivo. Los artículos educativos y didácticos no son palabras frías. Al contrario, exponen y describen un punto de vista educativo. un evento educativo. El proceso lleva naturalmente el profundo afecto del autor por la educación y el cuidado de los estudiantes.
Ya sea un artículo didáctico, un caso didáctico o un ensayo, debe transmitir un tipo de energía positiva para que los lectores puedan beneficiarse de él. Hay muchos buenos profesores que están llenos de amor docente a nuestro alrededor, y han sucedido muchas cosas interesantes y conmovedoras durante las interacciones con los estudiantes. Cuando los profesores escriben estos pequeños incidentes llenos de toque humano, a menudo pueden despertar las emociones de los lectores.
Por ejemplo, "¿Afortunadamente? ¿Leucemia?" En el artículo, el artículo cuenta una historia: la cara de un maestro estaba hinchada debido a la alergia al mango. El estudiante problemático Xiaoqi en la clase pensó erróneamente que el maestro tenía una enfermedad. enfermedad autoinmune, así que le escribió a Xiaoqi. La nota mostraba preocupación por la maestra. La maestra aprovechó esta oportunidad educativa y le pidió a Xiaoqi que fuera a la oficina para ayudarla a aplicar el ungüento. El momento de aplicar el ungüento se convirtió en un buen momento para maestros y estudiantes. Para llevarse bien, la relación entre profesores y estudiantes se volvió mucho más estrecha. Inspirada por su amor, Xiaoqi está progresando poco a poco y ya no es una estudiante problemática. Es una maestra a la que le encanta aprender de Niu y está llena de educación. Ella es buena para aprovechar las oportunidades de la educación. Los pequeños incidentes de comunicación entre maestros y estudiantes pueden cambiar silenciosamente a los estudiantes que originalmente estaban en problemas. Estas cálidas historias en la escuela a menudo aparecen en la vida, pero son recopiladas por personas reflexivas y escritas. el tema.
El profesor es quien elige el tema. Cuando enseñamos, muchas veces comenzamos con la enseñanza en sí y prestamos menos atención a otros aspectos además de la enseñanza. calentamiento? El lenguaje del profesor crea una sensación de seguridad en el aula. El autor se centró en algunas de sus opiniones sobre la creación de una sensación de seguridad en el aula desde la perspectiva de la calidez del lenguaje del profesor. Este es un tema al que la gente presta menos atención y la justicia es un tema con sentimientos humanistas. Si bien nos centramos en la eficacia de la enseñanza en el aula, a menudo ignoramos la psicología del aprendizaje de los estudiantes. Como medio importante para la enseñanza en el aula, la expresión del lenguaje juega un papel importante en la seguridad del aprendizaje de los estudiantes. Este tema no solo brinda a los lectores una nueva atención a la enseñanza en el aula, sino que también transmite un sentimiento de preocupación por los estudiantes. Sin duda, es un buen tema.