En los últimos años, con la rápida expansión de la tecnología de la información contemporánea en el campo de la educación, se han producido cambios revolucionarios en la forma de adquirir e impartir conocimientos. , las funciones y objetivos de la educación, los métodos y modelos de enseñanza también han sufrido profundos cambios. En la actualidad, también se han incluido en una agenda importante los proyectos de redes de campus para promover la informatización educativa en todo el país. Como proyecto básico de la plataforma de información de la red del campus, la consideración principal es el diseño óptimo de la red del campus. Por supuesto, el propósito de construir una red de campus es utilizarla mejor y más rápido.
La red de campus en el siglo XXI hará un mejor uso de la tecnología multimedia, la tecnología de red y la tecnología de realidad virtual, las introducirá en el aula, demostrará efectos de enseñanza que no se pueden lograr con los modelos de enseñanza tradicionales y simulará varios modelos ideales dan rienda suelta a la integración, el control y la interacción de la tecnología de la información moderna, el procesamiento integral de información multimedia puede hacer que textos, imágenes, gráficos y animaciones formen imágenes y sonidos de alta calidad, de modo que puedan mostrar vívidamente el contenido de la enseñanza; , mejorando así la comprensión y la memoria de los estudiantes, mejorando así la calidad y eficiencia del aprendizaje, logrando el propósito de optimizar el proceso de enseñanza y mejorar la calidad de la enseñanza. Debido a que la red del campus tiene un buen rendimiento interactivo, los estudiantes pueden realizar libremente un aprendizaje personalizado.
La construcción de la red del campus es principalmente para aplicaciones de enseñanza, y la enseñanza asistida por multimedia y las aulas multimedia son el núcleo de las aplicaciones de enseñanza. La construcción de la red debe tener en cuenta las características de la información multimedia, como la gran cantidad de información y la sensibilidad al retraso. Los estudiantes usan Internet para hacer la tarea y los maestros deben marcar para acceder a la red de la escuela en casa. La información sobre la gestión del estado de los estudiantes se transmite en línea, por lo que se debe considerar la seguridad de la red para evitar que los piratas informáticos destruyan la red. La red es para profesores y estudiantes con diferentes niveles de conocimiento y herramientas utilizadas por los trabajadores de oficina para ayudarnos a mejorar los estándares de enseñanza, la eficiencia de la oficina y el interés por aprender. Por tanto, la aplicación y gestión de equipos de red debe ser sencilla y fácil, con una interfaz amigable y no demasiado profesional.
Después de analizar completamente las aplicaciones de red actuales de campus de escuelas primarias y secundarias y los requisitos de estas aplicaciones para la plataforma de red básica, combinados con el desarrollo actual de tecnología de red avanzada y práctica, Netgear ha resumido las tecnologías actuales para Requisitos de construcción de la red del campus de escuelas primarias y secundarias:
1. Construir una red de área local del campus de alta velocidad: sentar una base sólida para la transmisión de información multimedia.
El backbone de la red del campus (es decir, la conexión entre el switch central y el switch secundario) utiliza tecnología Gigabit Ethernet. Para puntos de enseñanza que se encuentran alejados se puede utilizar el acceso de fibra óptica Gigabit.
A cada punto de información se le conecta el interruptor 10/100M.
La conexión entre el switch central y el servidor principal del campus utiliza una conexión Ethernet de 10 Gigabit (mínimo).
2. Interconexión de banda ancha entre la red del campus e Internet.
Debido al aumento del acceso de banda ancha (como ADSL, red de área metropolitana de banda ancha, etc.), generalmente se necesitan enrutadores de acceso de banda ancha para lograr una interconexión segura entre la red del campus e Internet.
Para proteger al máximo la seguridad de los usuarios en la red del campus, generalmente se requiere que los enrutadores de acceso tengan funciones de firewall reales (como firewalls de inspección de paquetes con estado basados en conexión) para garantizar una Internet de banda ancha segura. acceso.
3. Construcción de LAN inalámbrica
Para facilitar el acceso de estudiantes y profesores a la red del campus, se pueden construir LAN inalámbricas en áreas donde el cableado sea inconveniente o costoso. del cableado es demasiado alto. El establecimiento de una LAN inalámbrica puede ser un complemento y una extensión muy útil de la LAN cableada.
Utilizando la última solución LAN inalámbrica estándar IEEE 802.11a/b/g.
La LAN inalámbrica también permite a estudiantes y profesores experimentar la última tecnología de red.
4. Construcción del servicio de acceso remoto a la red del campus.
A medida que más y más usuarios remotos (como navegar por Internet en casa y acceder de forma remota a la red del campus) necesitan acceder a recursos dentro del campus, la red del campus debe proporcionar servicios de acceso remoto.
Sin embargo, con la popularización del acceso de banda ancha, se debe adoptar una solución de red privada virtual VPN más rentable, y es mejor no utilizar las soluciones tradicionales originales, como módems analógicos y líneas telefónicas PSTN para lograr acceso remoto.
5. Requisitos de equipo de red
Dado que la industria de la educación, especialmente las escuelas primarias y secundarias, tiene ciertos requisitos orientados al precio, el mantenimiento diario del sistema es principalmente simple, por lo que tiene un impacto negativo. Sobre la rentabilidad y la conveniencia de todo el sistema, el rendimiento también plantea altos requisitos, la aplicación y la administración deben ser simples y fáciles, y la interfaz debe ser amigable.