El Instituto de Tecnología Zhongyuan también ha producido una serie de grupos e individuos avanzados como Guo Zhimin, un "estudiante universitario sobresaliente con una discapacidad y una fuerte voluntad", Lu Bingbing, un "estudiante universitario sobresaliente que se esfuerza para la superación personal", y Guo Haojie, un "estudiante universitario destacado que tiene el coraje de servir a la justicia". ¿Por qué puede surgir de una universidad un grupo así de estudiantes universitarios destacados? Para explorar los secretos, la columna "Observación moral" de CCTV entrevistó a Xie Zhenshan, secretario del Comité del Partido del Instituto de Tecnología Zhongyuan.
Xie Zhenshan cree que el surgimiento de estos destacados grupos e individuos de estudiantes universitarios está estrechamente relacionado con la insistencia de la escuela en llevar a cabo el proyecto de "formación del alma" de poner la educación moral en primer lugar durante muchos años.
Xie Zhenshan dijo que en el trabajo de educación moral, enfatizamos un concepto y dos objetivos. Un concepto es el concepto de "gran educación moral" de "orientado a las personas, orientado a los estudiantes", y el lema de la escuela de "superación personal erudita y moral" une los corazones de las personas. En vista de los diferentes roles y tareas de profesores y estudiantes en las escuelas, se proponen claramente los respectivos objetivos de educación moral. Con el objetivo de "establecer la ética de los docentes, corregir el estilo de los docentes y fortalecer las habilidades de los docentes", el comité del partido escolar considera que fortalecer la construcción de la ética de los docentes y establecer un mecanismo de enseñanza y educación son los puntos básicos de la educación moral de los docentes. trabajar. Tomar "morales sólidas y habilidades sólidas" como objetivo de la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios.
Para lograr los dos objetivos principales, dijo Xie Zhenshan, primero debemos hacer un buen trabajo en el equipo.
Por ejemplo, en la construcción del personal docente para cursos de teoría ideológica y política se enfatiza tanto la introducción como la capacitación. En los últimos dos años, han introducido y capacitado a 10 profesores y médicos. Al mismo tiempo, se explora profundamente la función educativa de cada curso profesional y se exige a los docentes que combinen la impartición de conocimientos a los estudiantes con la educación ideológica, el cultivo de los sentimientos, el desarrollo del carácter y la formación espiritual, establezcan conscientemente un sentido de educación moral y den plena cumplir con las responsabilidades educativas de todos los docentes.
Con un equipo de combate fuerte, también debe haber una plataforma y un soporte de trabajo para funcionar. Xie Zhenshan dijo que a lo largo de los años, en el proyecto "Soul Shaping", el Instituto de Tecnología Zhongyuan se ha centrado en construir cuatro plataformas principales.
Plataforma de enseñanza presencial. Centrarse de cerca en cómo mejorar la naturaleza contemporánea, la pertinencia y la eficacia de la enseñanza de cursos teóricos ideológicos y políticos, fortalecer la construcción curricular y profundizar la reforma de la enseñanza. En la provincia de Henan, fueron los primeros en implementar la enseñanza en línea de dos cursos: "Introducción a la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "tres representaciones"" y "Cultivo ideológico y moral".
Plataforma de práctica social. De acuerdo con las características de la asignatura y las características de personalidad de los estudiantes, se realizan actividades de práctica social flexibles y diversas. Por ejemplo, organizamos a estudiantes para que vayan a cárceles de mujeres a enseñar conocimientos jurídicos a las reclusas y realicen actividades de enseñanza; organizamos a estudiantes de derecho para que vayan a comunidades y calles a brindar servicios legales a las residentes... Estas actividades de aprendizaje y práctica se han convertido en una canal importante para que los estudiantes comprendan la sociedad y un impulso importante para mejorar su propia calidad.
Plataforma cultural del campus. En los últimos años, la escuela ha invertido casi 10 millones de yuanes en el nuevo campus para construir atracciones e instalaciones culturales como plazas culturales, esculturas de celebridades, citas de celebridades y centros de actividades para estudiantes universitarios, esforzándose por integrar la educación moral en la construcción de la cultura del campus. .
Plataforma de educación online. Han creado un sitio web especial sobre educación ideológica y política, Hongde.com, que extiende el trabajo de educación moral al mundo virtual y construye un sistema de educación moral en línea con rico contenido y diversas formas.
El trabajo de educación moral es un proyecto sistemático a largo plazo y se debe establecer un mecanismo a largo plazo. Xie Zhenshan presentó el enfoque del Instituto de Tecnología de Zhongyuan para establecer un mecanismo a largo plazo para el trabajo de educación moral, es decir, destacando cinco construcciones para garantizar: la construcción de un sistema de trabajo de educación moral centrado en la estandarización y la institucionalización de los estudiantes; grupos partidistas centrados en la educación ideológica y política; la construcción de un estilo académico centrado en el establecimiento de un buen estilo académico; la construcción de una civilización de dormitorios centrada en la cultura de los apartamentos; , etc.
Xie Zhenshan dijo que la educación moral es una carrera para el mañana y de cara al futuro, y también es una carrera que proyecta el alma y crea el futuro. Defenderemos el lema de la escuela "Educar y promover la virtud, la superación personal continua", consideraremos la educación moral como un proyecto de construcción del alma y un proyecto sistemático, y cultivaremos más talentos de alta calidad para la causa del socialismo y el surgimiento de la Llanuras Centrales.