Contenidos didácticos del microaula militar

El contenido didáctico de la microaula militar es el siguiente:

Teoría militar: introduce teorías y principios militares básicos, como el Arte de la Guerra de Sun Tzu y la estrategia de guerra.

Historia militar: Cuenta sobre importantes acontecimientos y personajes históricos militares, como la Guerra Antijaponesa y batallas importantes de la Segunda Guerra Mundial.

Armas y equipos: Presentar los métodos de rendimiento, uso y mantenimiento de diversas armas y equipos.

Habilidades de combate: enseña habilidades básicas de combate, como tiro, lucha, tácticas, etc.

Formación en liderazgo: introduce la importancia del liderazgo y proporciona métodos y técnicas de formación en liderazgo.

Guerra psicológica: introduce la teoría y la práctica básicas de la guerra psicológica, como el papel de la guerra psicológica en la guerra, las estrategias de guerra psicológica, etc.

Dirección Militar: Introduce los principios y métodos básicos de la dirección militar, como la disciplina, organización y mando militar.

Espíritu de lucha: Enfatiza la importancia del espíritu de lucha, incluyendo el coraje, la perseverancia y la lealtad.

Estos contenidos pueden presentarse en forma de vídeo, audio, texto, etc. , mejorar la participación de los estudiantes y la profundidad de su comprensión a través de la interacción y la discusión. Al mismo tiempo, las microaulas también pueden proporcionar evaluación y retroalimentación a través de exámenes en línea, cuestionarios, etc., para mejorar y perfeccionar el contenido del curso.

Los microcursos educativos crean una atmósfera sólida para el uso seguro de Internet

El reportero del Diario del Ejército Popular de Liberación, Liu Min, y el corresponsal Liang Nan informaron: "Deben ser autodisciplinados al usar Los teléfonos móviles deben tenerse en cuenta todas las regulaciones y no se pueden activar la función de posicionamiento..." Durante la semana de publicidad sobre seguridad cibernética del campamento militar, una brigada de la fuerza de apoyo estratégico aprovechó la brecha de entrenamiento para organizar y llevar a cabo educación sobre seguridad cibernética. "microclases" para ayudar a oficiales y soldados a establecer firmemente una conciencia sobre la seguridad cibernética.

“Usar tiempo fragmentado para llevar a cabo educación sobre seguridad de la red durante los recesos de entrenamiento y patrullas de línea puede ayudar a mejorar la conciencia de seguridad de la red de oficiales y soldados y construir una línea de defensa de seguridad de red sólida”, presentó el líder de la brigada. que se centren en la perspectiva de oficiales y soldados Explicar el conocimiento relevante y las medidas preventivas, incorporar problemas comunes de seguridad de redes en la realidad educativa, mejorar el atractivo masivo, el interés y la practicidad de la educación sobre seguridad de redes, promover el aprendizaje independiente y la implementación terminal de oficiales y soldados, y hacer que la educación sobre seguridad de redes sea una realidad más atmosférica, flexible y efectiva.

“El enemigo está cerca y el peligro está en un instante. Cuando me encuentre con un extraño que me pida que lo agreguen como amigo, estaré más atento en una “microclase” organizada. Por la empresa, el sargento Gao Xiao compartió su experiencia. La experiencia personal les dio a los camaradas una comprensión más profunda de cómo prevenir fugas de red.

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