La división se debe principalmente a que hay muchos pasos de cálculo y es difícil de explicar con claridad. Además, los niños piensan que a través de su propio autoestudio pueden aprender a ciegas y con confianza y no participar seriamente en el aprendizaje en el aula, por lo que algunos niños no aprenderán los conocimientos sólidos de este capítulo.
Primero, veamos una fórmula de división para estudiantes de segundo año. 13. Los palos vienen en grupos de cuatro. ¿En cuántos grupos se pueden dividir? ¿Cuanto queda?
Este problema se puede dividir fácilmente en tres montones usando el método de división de montones, quedando 1 montón. La fórmula de división de columnas es 13 ÷ 4 = 3(grupos)...1(raíces).
Columna - pasos verticales
Columna - pasos verticales
Primero escriba "fábrica" (divisor), el divisor se escribe en "fábrica" y el divisor está escrito en " A la izquierda de "Factory"
Cociente: escribe el cociente encima del dividendo;
Forma cuadrática: escribe el producto del cociente por el divisor debajo del dividendo;
Resta Tres: Dibuja una línea horizontal y escribe la diferencia entre el producto del cociente por el divisor y el dividendo.
Nota: Al calcular verticalmente, se deben alinear números idénticos. El resto debe ser menor que el divisor.
Comprende el significado de cada parte de la división del trabajo escrita
1. Divide por "∫" y escribe "fábrica";
2. está escrito en el divisor, y el divisor está escrito además del divisor;
3 El cociente se escribe encima del divisor;
4. El cociente se escribe debajo del dividendo y luego se realiza la resta (tenga en cuenta que el resto es menor que el divisor).