La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhengzhou en 2023 y los resultados de cada materia;
La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhengzhou en 2023 es de 700 puntos, incluidos 70 puntos para educación física de Zhao Zhong; 30 puntos para experimentos físicos y químicos; 120 puntos para matemáticas; 50 puntos para historia, física y moral; También hay dos materias, biología y geografía, que son materias de examen para el segundo grado de la escuela secundaria. Las puntuaciones se presentan en cuatro grados: A, B, C y D.
Método de cálculo de la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhengzhou;
1. Zhao Zhong Sports: los representantes participantes están calificados, los representantes calificados representan todos los puntos y los representantes no calificados representan. 0 puntos.
2. Experimentos físicos y químicos: Basado en puntuaciones reales, la puntuación total es de 30 puntos.
3. Chino, Matemáticas, Inglés, Moral y Estado de Derecho, Física, Química, Historia: Según los resultados reales, las puntuaciones completas de cada materia son 120, 120, 70, 50, 50, 50. .
4. Biología y geografía: convertidas en puntuaciones percentiles correspondientes según grado. El método de conversión específico lo formula cada municipio provincial y el condado (ciudad) directamente bajo la jurisdicción de la provincia.
5. La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria = Zhao Zhong Educación Física, Experimentos físicos y químicos, chino, matemáticas, inglés, moralidad y estado de derecho, física, química, historia, biología, geografía. .
Los datos anteriores se basan en el sitio web del portal del Gobierno Popular Provincial de Henan y en el Tesoro Local de Zhengzhou.
Formulario de solicitud y admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhengzhou 2023;
Formulario de solicitud para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhengzhou 2023:
Examen de ingreso a la escuela secundaria de Zhengzhou 2023 El formulario de solicitud estará del 23 al 25 de junio. Los candidatos pueden realizar ejercicios de simulación y completar formalmente el formulario a través del sistema de asistencia en línea para la solicitud de voluntariado. Los formularios de solicitud se dividen en tres categorías: escuelas secundarias ordinarias, escuelas secundarias vocacionales y escuelas secundarias técnicas. Cada categoría se divide en cinco lotes: el primer lote, el segundo lote, el tercer lote y el cuarto lote.
Los candidatos deben seguir el principio de "una persona, un número, un formulario" al completar el formulario de solicitud, es decir, cada candidato solo puede usar un número de boleto de admisión, solo puede completar uno tipo de solicitud y solo puede imprimir un formulario de solicitud. Los candidatos deben seguir el principio de "voluntariado paralelo" al completar el formulario de solicitud, es decir, cada lote de formularios de solicitud se puede completar para varias escuelas y cada escuela se puede completar para múltiples especialidades (o disciplinas) sin prioridad.
Admisión y asignación del examen de ingreso a la escuela secundaria:
La admisión se divide en dos métodos: admisión temprana por lotes para admisiones provinciales y admisión general por lotes para admisiones locales. La admisión anticipada por lotes incluye la Clase Experimental de Aviación de la Fuerza Aérea y la Clase Experimental de Aviación de la Armada. El período de admisión es del 12 al 13 de julio. La admisión por lotes generales incluye el lote anticipado y el lote general de la ciudad y el condado, y el período de admisión es del 15 al 30 de julio. El proceso de admisión a los liceos ordinarios de la provincia deberá finalizar antes del 20 de agosto.
Además, existen algunos planes generales de inscripción a la escuela secundaria de alta calidad que se distribuyen uniformemente a todas las escuelas secundarias (incluidas las escuelas secundarias privadas), y la proporción asignada a cada localidad debe ser más del 50 , y los indicadores de distribución se aumentan gradualmente a las escuelas secundarias débiles y a las escuelas secundarias rurales. La intensidad de la inclinación prohíbe la asignación de indicadores entre regiones.