Actividad de lectura Plan de actividades mensual 1 1. Nombre de la actividad:
Ceremonia de apertura del concurso de ensayos en línea y actividades de la serie del mes de lectura
Antecedentes de la actividad:
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"XX cuelga de las nubes, y las flores y las enredaderas dan la bienvenida a la primavera. Las hojas densas esconden pájaros cantores, y el viento fragante retiene a personas hermosas."
Veinte años de XX, mucho tiempo Años, en el camino, comparte las alegrías y las tristezas, protege a Fang Fei en abril, ¡xx flores florecen!
3. Objeto del evento:
Celebrar el xx aniversario de la creación de la xx Sociedad Literaria y prosperar la cultura universitaria.
4. Temas del ensayo:
1. La lámpara de la vida
Cuando algo sale mal, una persona va a buscar al monje sola.
El monje lo llevó a una habitación oscura y encendió una lámpara, y toda la habitación se iluminó. Luego el monje caminó hacia la luz del sol con una lámpara en la mano. La misma lámpara, parece que no puedo sentir su luz en este momento.
El monje dijo: "Cuanto más oscuro es, más no podemos apagar la lámpara de la vida, y más debemos encender la luz de la vida. Esta luz es un ideal, una creencia, una esperanza. , una bendición para la vida, una bendición para la vida." Con esta luz, podemos iluminar el cielo y la dirección de la vida".
En el momento más oscuro de la vida, las palabras de un monje encendieron una lámpara y una luz. en su corazón se encendió la luz de su vida.
Y en tu vida, ¿quién te enciende la lámpara de la vida? ¿Cuál es tu luz?
Por favor escriba un artículo sobre el tema "Luz de la vida".
No hay límite para la cantidad de palabras y estilo, el contenido es novedoso, sustancial y el lenguaje es vívido.
2. Lo más conmovedor
Describe la escena más conmovedora de tu vida.
Requisitos: redacción concisa, sentimientos verdaderos, contenido positivo, no más de 800 palabras.
3. La juventud es un carnaval que nunca termina. Incluso si los anillos del tiempo pasan por nuestras vidas y nos dejan viejas marcas, mientras tengamos un corazón que nunca envejece, siempre seremos jóvenes y tendremos el capital del que estar orgullosos. Nuestro carnaval continuará y nunca terminará.
No hay límite en el número de palabras, el estilo es informal, el contenido es novedoso y la innovación es lo primero.
Organizador del evento verbo (abreviatura de verbo):
Xx Comité de la Liga Juvenil de Colegios Técnicos y Profesionales de Industria y Comercio
Biblioteca de los Colegios Técnicos y Vocacionales de Industria y Comercio Xx
Organizador de eventos de verbos intransitivos:
Sociedad Literaria Xx
Siete. Tiempo de actividad:
15 de marzo de 20xx al 1 de abril de 20xx
8. Actividades:
1) Colección de ensayos: clubes literarios y estudiantes universitarios.
2) Requisitos de presentación: Las presentaciones deben ser obras originales de los concursantes, con puntos de vista claros, temas destacados y un alto atractivo ideológico, artístico y contagioso.
9. Método de envío:
Escribir correctamente en formato word, indicar que se trata de un manuscrito de solicitud anual y anotar el nombre real y el seudónimo del autor. Una vez adoptado, se publicará bajo el seudónimo del autor y el manuscrito se marcará con la escuela, sociedad literaria e información de contacto para registro y revisión.
Enviar el manuscrito electrónico a la dirección de correo electrónico oficial de xx Sociedad Literaria: correo electrónico.
X. Presupuesto:
Libro 2 del Plan de actividades del mes de actividades de lectura La lectura es muy importante para las personas. El estilo académico es el faro de la lucha de la vida, el canal de la herencia cultural y la escalera del progreso humano. Al realizar actividades de lectura, nos esforzamos por crear una atmósfera de "campus libresco", mejorar aún más la calidad humanística de profesores y estudiantes, fortalecer la construcción de las características escolares, tomar el camino del desarrollo de connotaciones y crear un paraíso ideal para que los estudiantes crezcan. felizmente y construir un escenario ideal para el desarrollo profesional de los docentes. Es una plataforma ideal para el desarrollo armonioso de la escuela y convierte nuestra escuela en una escuela moderna con características distintivas, maestros enérgicos y un desarrollo armonioso de la calidad de los estudiantes.
1. Metas esperadas del Mes de la Lectura
(1) Escuela: Crear una atmósfera fuerte y buena de "el sonido de los libros es fuerte y la fragancia de los libros llena el campus". formar buenos hábitos de lectura y hacer que el campus esté lleno de La rica atmósfera académica crea un campus académico distintivo, que permite a los profesores y estudiantes darse cuenta de la profunda connotación de "disfrutar de la lectura y nutrir la vida".
(2) Estudiantes: promueva activamente la idea de "Camino con buenos libros" entre los estudiantes, ayúdelos a desarrollar buenos hábitos de lectura, lea más, lea buenos libros y sienta la amplitud y profundidad de el idioma y los caracteres de la patria, mejorar las habilidades de lectura y escritura y acumular profundas cualidades humanísticas y herencia cultural.
(3) Docentes: defender activamente el concepto de "compañerismo libresco" entre los docentes, establecer el concepto de "la lectura es un estilo de vida beneficioso" y promover que los docentes mejoren su calidad profesional y disfruten de la lectura, la educación y vida. Realizar actividades de práctica lectora de lectura de monografías, apreciación de obras famosas y elogio de clásicos, y leer no menos de 2 libros cada semestre.
2. Tema:
Leer más, leer mejor, leer mejor, leer el libro completo.
Tres. Actividades:
La serie "Aprendizaje temático chino" y los artículos clásicos deben leerse después de clase en las escuelas primarias y secundarias.
IV.Tiempo de actividad:
1 de abril de XX - 30 de abril de XX
grupo de liderazgo de actividad de verbo (abreviatura de verbo)
El líder del equipo Zhao Ping, el líder adjunto del equipo Wang Yanyan.
Miembros: directores y profesores de chino de cada clase. Participantes: Todos los profesores y estudiantes.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos
7. Requisitos de la actividad:
Todos los profesores y estudiantes otorgan gran importancia a este trabajo y tratan la lectura como un evento importante en su trabajo de aprendizaje. Las escuelas deben tener planes, arreglos, inspecciones, implementaciones, evaluaciones y resúmenes. Las actividades de clase deben ser planificadas, implementadas, típicas y efectivas. Se debe conservar la documentación escrita de cada actividad para su inspección. Todo el trabajo debe realizarse para que todos los profesores y estudiantes puedan beneficiarse de esta actividad de lectura.
Plan de actividades del Mes de la Actividad de Lectura 3 1. Propósito de la actividad:
Para mejorar la calidad general de los miembros jóvenes, crear una atmósfera de aprendizaje de lectura, pensamiento y comunicación mutua. , y promover la construcción de la cultura corporativa, el equipo de la sucursal decidió poner en marcha una serie de actividades de lectura. El propósito es cultivar el hábito de la lectura, leer buenos libros y leer buenos libros, ampliar los conocimientos, mejorar el cultivo interior y enriquecer el mundo espiritual y a través de esta actividad promover los intercambios entre los jóvenes miembros;
2. Tema de la actividad:
Leo, gano.
3. Proceso de actividad:
1. Primera etapa: hablar libremente
Hora: 20xx 65438+lunes 22 de octubre a 20xx 165438+viernes 22 de octubre 16.
Contenido: lea las obras de Mo Yan u otras obras maestras, escriba sobre su experiencia de lectura o hable sobre sus sentimientos acerca de que Mo Yan ganara el Premio Nobel y envíe el artículo a su correo electrónico.
2. Segunda etapa: Realizar una reunión de intercambio de lecturas.
Hora: 20xx 165438+18 de octubre (domingo)
Ubicación: Sala de conferencias en el segundo piso del Centro de pruebas conjunto
Contenido: En un ambiente relajado , cada miembro joven presenta libros nuevos y buenos que ha leído, intercambia experiencias sobre actividades de lectura y crea una buena atmósfera de lectura.
3. La tercera etapa: columna de lectura
Hora: 20x 165438 + lunes 20 de octubre a 20x 65438 + viernes 7 de febrero.
Contenido: abra una "Columna de lectura" en el tablero de anuncios para presentar métodos de lectura y publicar las experiencias de los miembros o fragmentos interesantes del libro.
Plan de actividades del mes de lectura 4 1. Objetivo de la actividad:
1 Al realizar actividades del mes de lectura, promover el concepto de lectura de respetar el conocimiento y defender la civilización, para que más lectores. Me encanta Los hábitos de lectura de libros crearán una buena atmósfera de lectura, crearán un campus académico y mejorarán el sabor de la escuela.
2. Para promover eficazmente una educación de calidad en nuestra escuela, orientar a todos los profesores y estudiantes para que utilicen los libros como amigos, desarrollen buenos hábitos de autoaprendizaje y se esfuercen por promover la construcción de un "campus libresco". .
3. Enriquecer la vida cultural de los estudiantes, mejorar la calidad cultural de los estudiantes y crear una atmósfera cultural armoniosa en el campus.
4. Permitir que los estudiantes comprendan el "Día Mundial del Libro" a través de actividades, guiarlos para que se hagan amigos de los libros desde una edad temprana y formen buenos hábitos de lectura y aprendizaje permanente.
5. Construir una plataforma de lectura independiente para que los estudiantes amplíen sus horizontes, acumulen conocimientos y mejoren sus habilidades integrales.
6. En una fuerte atmósfera de lectura, lea realmente más, lea buenos libros, experimente la diversión de la lectura, comprenda el verdadero significado de la lectura y déjeles realmente experimentar: ¡Leo, soy feliz!
2. Tiempo de actividad:
Desde finales del XX hasta principios del XX.
3. Tema de la actividad:
“Crear una atmósfera académica y cultivar un campus humanista”
4. Lema de la actividad:
1. Es mejor si este libro puede llegar lejos.
2. Hazte amigo de los clásicos y sienta las bases de la vida.
3. Leer más, leer buenos libros y aprender a leer.
4. Cambiar nuestras vidas a través de la lectura.
5. Hacer de la lectura un hábito y llenar el campus de libros.
6. ¡Aprendo, crezco y soy feliz!
verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los alumnos de primero y segundo de primaria.
Pasos de la actividad de los verbos intransitivos:
La primera etapa: etapa de preparación
Este año XX es el XX "Día Mundial del Libro" anunciado por la UNESCO. Aprovechando el acto de izamiento de la bandera del día XX, algunos dirigentes escolares anunciaron el inicio oficial del mes de actividades de lectura.
① Haga buenos arreglos ambientales: coloque pancartas en el campus, como "Crear un campus académico, construir un campus humanístico" y "Dejemos que los libros crezcan con nosotros" y otros lemas, y sea responsable de la ventana publicitaria. (Oficina de Asuntos Académicos).
② Utilice Dongying Daily, Dongying Radio and Television News, Dongying TV, Dongying Education TV y otros canales para publicar las experiencias de lectura y aprendizaje de los estudiantes y escribir manuscritos, para que los estudiantes puedan adquirir experiencia creativa y sentir la alegría. de creación exitosa, mejorando así el interés lector de los estudiantes por aprender a escribir.
La segunda etapa: etapa de actividad
1. Convocar a los estudiantes a participar en el Concurso de conocimientos de lectura de Shandong. Heredar la cultura Qilu y llevar adelante el espíritu de Shandong. Tiempo de finalización: XX mes XX día. Responsable: Yu.
2. Crear columnas
Cada clase establece un jardín de aprendizaje de lectura especial para recolectar los ingresos por lectura de los estudiantes. La clase ha creado columnas como "Reading Garden" y "Mis recomendaciones". Responsable: profesora de chino, directora.
Hacer marcapáginas
Cada clase de primer y segundo grado de secundaria organizó a los estudiantes para hacer sus propios pequeños marcapáginas. Indique a los estudiantes que conviertan hermosas citas, aforismos y aforismos en exquisitos marcadores para estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
4. Escribe una reseña.
Escribe una reseña de más de 800 palabras basada en la situación real de los alumnos. Comunicarse en las reuniones de clase. Cada clase emitirá de 3 a 4 trabajos para evaluación del desempeño. Se seleccionaron cinco ganadores del primer premio, 10 ganadores del segundo premio y 20 ganadores del tercer premio. Hay profesores chinos a cargo de cada grado. Fecha de finalización: 8 de mayo.
5. Dirigir un tabloide
Todos los estudiantes deben participar activamente en el concurso de periódicos escritos a mano con el tema "lectura" y realizar actividades de lectura basadas en las características de los estudiantes. de este grupo de edad, elección y temas Los artículos breves y concisos relacionados presentan aforismos de lectura, extractos de canciones famosas, expresan sentimientos de lectura, etc. y combínalos con imágenes y colores apropiados. El diseño debe ser creativo. Se requiere papel de dibujo con mina 4K. El profesor de la clase debe brindar la orientación necesaria y al menos dos trabajos deben enviarse al Comité de la Liga Juvenil para la evaluación escolar. Se seleccionaron cinco ganadores del primer premio, 10 ganadores del segundo premio y 20 ganadores del tercer premio. Hay un Comité de Liga Juvenil que organiza a los miembros del comité de publicidad de cada clase para que sean responsables. Fecha de finalización: 10 de mayo.
6. Leer un artículo bonito
A partir de una lectura exhaustiva, cada clase puede organizar actividades de lectura sobre literatura americana, normalmente utilizando clases de lectura por la mañana y tres minutos de lectura americana antes de la clase. Literatura (los profesores de chino de cada clase están a cargo). Si las condiciones lo permiten, a principios de mayo se llevará a cabo un concurso de recitación de poesía antigua a nivel de grado o en toda la escuela (participarán los maestros que sean buenos recitando en la escuela, y los maestros chinos deben participar), (los líderes se presentarán). Se seleccionaron 4 ganadores del primer premio, 8 ganadores del segundo premio y 10 ganadores del tercer premio.
7. Cambiar a un buen libro (Supermercado de libros)
Requisitos de contenido: "Lea todos los buenos libros y yo también leeré buenos libros". Recomendar y compartir buenos libros inspirará a más personas a leer. Se requiere que cada clase realice una reunión de recomendación de buenos libros (puede utilizar una reunión de clase durante el mes de lectura, cada estudiante lleva su libro favorito al supermercado de libros para pedirlo prestado e intercambiarlo).
8. Organiza una reunión de intercambio de experiencias
Aprovecha la reunión de padres y profesores para presentar a los niños algunas buenas prácticas de los padres, para que los padres sepan prestar atención al papel de el medio ambiente, no solo para crear un buen material para sus hijos Además del entorno de vida, también debemos crear un buen entorno humanista para los niños, de modo que los niños puedan ser influenciados y experimentados, regular y ajustar constantemente su comportamiento y dejar que los niños gradualmente desarrollar buenos hábitos de lectura a medida que crecen. Anime a padres e hijos a leer un libro juntos. También se comunican con los estudiantes sobre su experiencia de lectura y evalúan la experiencia de lectura de los padres.
Siete. Requisitos de la actividad:
1. La escuela hará un buen trabajo en publicidad, creará columnas, reportará información de manera oportuna y hará que las actividades del Mes de la Lectura sean un gran éxito.
2. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Usamos la lectura de nuestros profesores para influir en los estudiantes y utilizamos sus intereses y pasatiempos para contagiar sutilmente a los estudiantes. Los profesores de clase deben proporcionar orientación en lectura y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades de lectura.
3.Cada clase debe desarrollar un plan de actividades de lectura correspondiente, aprovechar al máximo el tiempo libre, recomendar a los estudiantes que lean una cierta cantidad de libros los fines de semana y días festivos, guiar a los estudiantes para que lean, guiar a los estudiantes para que lean, y permitir que más estudiantes lean. Los estudiantes participan en la lectura consciente o inconscientemente bajo el llamado de la fuerza colectiva.
4. Los profesores y directores de chino deben proporcionar orientación en materia de lectura y organizar cuidadosamente diversas formas de actividades de lectura. Cada clase debe llevar a cabo creativamente algunas actividades de lectura a pequeña escala en cada clase según el plan de actividades del mes de lectura escolar. Los profesores de chino pueden comprobar y guiar los extractos de los estudiantes, llevar diarios y escribir composiciones. Nuestra eterna búsqueda es hacer de la lectura un hábito, hacer del aprendizaje un placer y formar una cultura, una atmósfera y un entorno humanista que anime a los profesores y estudiantes a aprender activamente y desarrollarse libremente.
5. La escuela seleccionará entre 6 y 8 mejores clases para actividades de lectura según la actividad.
El quinto volumen del plan mensual de actividades de lectura es también una forma eficaz de mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en el contexto de la nueva reforma curricular. Sólo aumentando continuamente la experiencia de los estudiantes y ampliando sus conocimientos podrán los estudiantes aprender mejor. Porque la lectura extraescolar es una extensión y complemento del aprendizaje presencial. El conocimiento es vasto y las conexiones son fuertes. Para realizar las actividades lectoras de forma más eficaz se ha formulado un plan.
1. Objetivos de la actividad
(1) Escuela: A través de actividades de lectura, crear un ambiente de lectura fuerte y bueno en el campus y formar buenos hábitos de lectura.
(2) Estudiantes: Defienda activamente el concepto de "Camino con buenos libros" entre los estudiantes, permita que los estudiantes lean libros extracurriculares de forma independiente y ayúdelos a desarrollar buenos hábitos de lectura.
(3) Maestros: implementar planes de lectura en clase, llevar a cabo actividades o competencias de lectura en clase, evaluar el estado de lectura de los estudiantes por etapas y promover la disposición de los niños a leer.
2. Requisitos de la actividad:
Todos los profesores y estudiantes conceden gran importancia a este trabajo y tratan la lectura como un acontecimiento importante en su trabajo de aprendizaje. Las escuelas deben tener planes, inspecciones, implementaciones, evaluaciones y resúmenes. Las actividades de clase deben ser planificadas, implementadas, típicas y efectivas. Se debe conservar la documentación escrita de cada actividad para su inspección. Todo el trabajo debe realizarse para que todos los profesores y estudiantes puedan beneficiarse de esta actividad de lectura.
Tres. Actividades específicas
1. La biblioteca y la sala de lectura están abiertas puntualmente y durante todo el día en el colegio. Los profesores y alumnos pueden pedir prestado materiales según normativa. Es conveniente que los estudiantes lean en cualquier momento y desarrollen buenos hábitos.
2. Mejorar el rincón de la biblioteca de la clase y hacer que personal dedicado administre los libros. Establezca una "tarjeta de registro de lectura" para que los estudiantes de la clase registren el estado de lectura básica, los resultados de lectura y las actividades de práctica de lectura, dejando una huella sólida.
3. Realizar la actividad “Recomiendo un buen libro a todo el mundo”. Clase por clase, recomendamos excelentes libros, periódicos y revistas a todos los maestros y estudiantes para crear una atmósfera en el campus de amor por la lectura y amor por la vida.
4. Realizar actividades de lectura como recitación de poesía antigua, concurso de lectura de ensayos y concurso de lectura de discursos. Elogie y recomiende mejores trabajos en la clase.
5. Realizar una reunión de intercambio de libros. Tomando la clase como una unidad, los estudiantes traen a la escuela los libros que han leído y no quieren coleccionar, y los intercambian con otros estudiantes para disfrutar de los recursos del libro.
6. Utilizar columnas de radio o periódicos literarios para mostrar los resultados de las actividades de los estudiantes y brindarles una plataforma para la comunicación y la presentación.
7. Realizar la selección de la clase “Estrella de lectura”.
Propósito: Con el fin de fortalecer la amistad de los cuadros, mejorar la unidad, ampliar horizontes y enriquecer la vida extracurricular, brindamos una oportunidad para que los cuadros del grupo se comuniquen y aprendan, para que los estudiantes puedan mejorar y mejorar. durante las actividades.
Arreglos detallados:
1 Ubicación: Ventana del Mundo de Changsha
2 Hora: 24 de mayo (sábado) 7:00 am-pm 5: 00.
Estructura organizativa: Departamento de Economía, Comercio y Gestión
4. Participantes: responsable de asuntos estudiantiles, secretario de la rama de la Liga Juvenil y todos los cuadros de la Liga Juvenil.
5. Trabajo de seguridad:
(1) El presidente, el vicepresidente, el presidente y el subsecretario del Comité de la Liga Juvenil son plenamente responsables, con la asistencia del ministro.
(2) Todas las personas responsables deben obedecer las órdenes en todas las actuaciones.
(3) Nadie puede abandonar el equipo a voluntad ni actuar en privado. Si pasa algo, debes pedir permiso al profesor correspondiente. Cualquier infracción será sancionada de acuerdo con los reglamentos pertinentes de los cuadros del Comité de la Unión de Estudiantes y de la Liga Juvenil.
(4) Divídase en 8 grupos para realizar actividades gratuitas y el líder del grupo será totalmente responsable.
6. Preparación: (1) Trae tu propia comida y té.
(2) 2 cámaras y 3 rollos de película (Liang·)
7. Presupuesto: 1.600 yuanes