Condiciones escolares del Handan Vocational and Technical College

El Colegio Técnico y Vocacional de Hebei Handan está ubicado en el parque de educación superior al sureste de Handan, una ciudad histórica y cultural nacional. Es una universidad municipal independiente.

Handan, situada en la parte sur de la provincia de Hebei, es una de las tres ciudades más grandes de la provincia de Hebei. Es un centro de transporte y circulación de productos básicos en la zona fronteriza de Shanxi, Hebei y Henan, con una población de más de 40 millones. La ciudad tiene una población de 9,2 millones y una superficie de más de 20.000 kilómetros cuadrados. Es una megaciudad con una población urbana de más de un millón aprobada por el Consejo de Estado y es una "Ciudad Histórica y Cultural Nacional". una de las 13 "grandes ciudades" con legislación independiente en China. También es conocida como la "ciudad natal de modismos y alusiones" en el país y en el extranjero. Como topónimo, la palabra "Handan" se ha mantenido sin cambios durante tres mil años. Es un caso especial legendario de la cultura de topónimos chinos. Handan tiene una larga historia y un rico patrimonio cultural. También es una antigua zona revolucionaria (fue la capital de la región fronteriza de Shanxi-Hebei-Shandong-Henan durante los años de la guerra). Tiene una buena base y perspectivas de desarrollo en la industria, la agricultura, el turismo, la construcción urbana, el comercio y el comercio.

La estructura industrial de la ciudad de Handan y la provincia de Hebei se está ajustando activamente para reducir la proporción de industria pesada y de materias primas, y esforzarse por desarrollar la construcción urbana, el turismo, el procesamiento profundo de productos agrícolas y minerales, y la agricultura moderna. , integración de microelectrónica y optoelectrónica En otras industrias, el modo de crecimiento económico cambia gradualmente de extensivo a intensivo. Para hacer realidad la política estratégica de "desarrollar la economía y revitalizar la ciudad a través de la ciencia y la educación", el Comité Municipal del Partido de Handan y el Gobierno Municipal conceden gran importancia a la construcción y el desarrollo de colegios y universidades, y enumeran la reconstrucción y expansión. de las escuelas como proyecto municipal clave y el proyecto de "establecimiento y revitalización de la ciudad". Como universidad local, asume la importante tarea de servir al desarrollo económico local y cultivar talentos aplicados.

La escuela se fundó en junio de 1983. En ese momento, se llamaba "Universidad Vocacional de Handan". Era una universidad general integral de tiempo completo aprobada por el Gobierno Popular Provincial de Hebei y registrada en el Ministerio de Educación. En septiembre de 1984, pasó a llamarse "Universidad de Handan" y Hu Yaobang, entonces secretario general del Comité Central del Partido Comunista de China, inscribió el nombre de la escuela. En 1997, de acuerdo con el espíritu de las instrucciones del país sobre el desarrollo vigoroso de la educación vocacional superior, pasó a llamarse "Escuela Técnica y Vocacional de Handan" con la aprobación de la antigua Comisión Estatal de Educación.

La universidad tiene una superficie de 550.000 metros cuadrados, con un área de construcción de 230.000 metros cuadrados, un valor total de equipamiento de 50.094,38 millones de yuanes y 9.578 estudiantes de tiempo completo. 12 El Departamento de Enseñanza tiene 64 especialidades, incluidas 2 especialidades piloto de reforma educativa a nivel nacional, 5 especialidades piloto de reforma educativa a nivel provincial y 4 especialidades de demostración a nivel provincial, 10 cursos de calidad a nivel provincial y 40 cursos de calidad a nivel escolar; Hay 5 bases de formación práctica a nivel nacional, 126 salas de formación experimental en el campus, 15 bases de formación de disciplinas diversificadas y 1.958 bases de formación práctica fuera del campus.

En abril de 1984, la escuela participó en la primera Conferencia de Cooperación Interescolar de Escuelas Profesionales de Jornaleros de China celebrada en Wuhan y fue recomendada como unidad rectora. En 1985, fue elegido vicepresidente de la asociación y director de North China Film. 1985 Organizó el primer seminario de educación vocacional en la provincia de Hebei. 1987 Organizó el primer seminario de educación vocacional superior en el norte de China. Ese mismo año, se convirtió en la única escuela de formación profesional superior de China aprobada por la UNESCO como miembro del Centro de Contacto del Programa de Servicios de Innovación Educativa de Asia y el Pacífico (denominado Centro de Contacto APEID) y celebró la tercera reunión de APEID China. Centro de contacto. 65438-0989, organizó el proyecto de actividades APEID “Curso Nacional de Formación en Gestión de la Educación Técnica y Profesional”. La biblioteca de la escuela ha sido identificada como uno de los sitios de colección de la UNESCO. Los líderes escolares también se unieron al Grupo de Profesores de Educación Vocacional de China y dieron conferencias en Japón, Tailandia y otros lugares. En 1991, fue elegido director ejecutivo de la Asociación de Investigación de Educación Técnica y Vocacional Superior de China. En 1996, con el consentimiento del Gobierno Popular Provincial de Hebei y la aprobación de la antigua Comisión Estatal de Educación, la escuela se convirtió en una de las 15 universidades vocacionales modelo nacional, la única en la provincia de Hebei. En 1998, fue elegido presidente de la unidad de la sucursal del norte de China de la Asociación de Investigación de Educación Técnica y Vocacional Superior de China. En 1999, fue catalogada como unidad piloto para la “expansión de la doble inscripción” en la provincia de Hebei. En 2000, organizó un seminario sobre educación técnica y profesional superior en el norte de China. En 2002, la escuela fue designada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Finanzas como "Institución de apoyo clave a la construcción del Colegio Técnico y Profesional de Demostración Nacional". A lo largo de los años, la escuela ha dado gran importancia a los intercambios extranjeros y ha llevado a cabo intercambios amistosos con instituciones de educación superior en Alemania, Rusia, Japón, Australia y muchos otros países, lo que ha ampliado la influencia de la escuela.