1. Comparación de resultados entre la Segunda Universidad Normal de Chongqing y la Universidad Normal de Yangtze.
Instituto de Educación de Chongqing: Selección de datos El "Proyecto de las Cien Escuelas" de China es una base nacional de educación de calidad cultural para estudiantes universitarios, una zona experimental de innovación en la formación docente de Chongqing, una base de investigación clave de Chongqing para humanidades y ciencias sociales, que coordina las áreas urbanas y Investigación sobre formación docente rural El centro, Centro de Desarrollo de la Educación Preescolar de Chongqing, Centro de Innovación Colaborativa de Chongqing, Tel: 2011, es la base principal para la formación de profesores de primaria y secundaria y cuadros de gestión educativa en Chongqing.
Datos seleccionados El “Proyecto de las Cien Escuelas” de China es una de las 100 universidades de pregrado orientadas a aplicaciones que integran la industria y la educación durante el “Decimotercer Plan Quinquenal”, y es el primer grupo de universidades piloto para el Proyecto “Integración Nube-Digital de la Ciencia y la Innovación Educativa” del Ministerio de Educación.
Universidad Normal de Yangtze: la única institución de pregrado en el punto de apoyo estratégico de “Un círculo y dos alas” de Chongqing y miembro de la Alianza de Educación en Ingeniería CDIO.
En 2001, Fuling Normal College (anteriormente Fuling County Rural Normal School fundada en 1931) se fusionó con Fuling Education College y se actualizó a Fuling Normal College. En septiembre de 2006, la escuela pasó a llamarse Universidad Normal de Yangtze.
2. Comparación entre el Instituto de Educación de Chongqing y la Universidad Normal de Yangtze.
Segunda Universidad Normal de Chongqing: en marzo de 2021, la escuela cuenta con 12 facultades de enseñanza y 37 carreras de pregrado.
Universidad Normal de Yangtze: 2065 438+08 El sitio web oficial de la escuela en junio muestra que la escuela cuenta actualmente con 20 unidades de enseñanza secundaria y 53 carreras de pregrado, que cubren artes liberales, ciencias, enseñanza, derecho, administración, historia, y economía, diez disciplinas que incluyen ingeniería, agricultura y artes.
3. Comparación del personal docente de la Segunda Universidad Normal de Chongqing y la Universidad Normal de Yangtze.
Universidad Normal de Changjiang: La escuela tiene 11.428 estudiantes de tiempo completo. Hay 614 docentes de tiempo completo, de los cuales el 46,58% son docentes con títulos profesionales superiores. Los docentes con doctorado y maestría representan el 85,02%; los docentes con doble titulación representan el 24,76%.
Hay 2 maestros destacados a nivel nacional, 1 maestro modelo, 1 experto joven y de mediana edad con contribuciones sobresalientes en Chongqing, 2 modelos de enseñanza y educación de Chongqing, 2 trabajadores avanzados en Chongqing y 1 maestro famoso en Chongqing. Los nombres incluyen 1 maestra destacada en Chongqing, 1 modelo en la construcción de la ética docente de Chongqing y 654.330 jardineras destacadas en Chongqing.
Colegio de Segunda Educación de Chongqing: entre 2065 y 438 de febrero de 2008, había 1.248 profesores de tiempo completo, incluidos 152 profesores de tiempo completo, 339 profesores asociados de alto nivel y 386 profesores de doctorado. Hay 2 académicos con doble empleo, 10 expertos de renombre internacional del Programa de Introducción de Talentos en el Extranjero de Bayu, 2 talentos destacados en filosofía y ciencias sociales en Chongqing, 8 líderes académicos y técnicos en Chongqing y 8 profesores distinguidos en Chongqing como "Bayu Scholars". .
Hay más de 40 talentos de alto nivel a nivel municipal, como los principales talentos de innovación científica y tecnológica de Chongqing, los expertos jóvenes y de mediana edad de Chongqing con contribuciones sobresalientes, más de 80 tutores de maestría a tiempo parcial y más de 10 tutores de doctorado a tiempo parcial; Chongqing tiene 1 estación de trabajo académica y una estación de trabajo Haizhi, el Centro de Investigación Postdoctoral de Chongqing tiene 2 estaciones de trabajo.
En cuarto lugar, comparación de la construcción docente de la Segunda Universidad Normal de Chongqing y la Universidad Normal de Yangtze.
Universidad Normal de Yangtze: según el sitio web oficial de la escuela en junio de 2018, hay 1 disciplina clave en el "11.º Plan Quinquenal" de Chongqing, 2 disciplinas clave en el "12.º Plan Quinquenal" y 4 disciplinas clave en el “XIII Plan Quinquenal”, 2 grupos profesionales de especialidad a nivel municipal.
Instituto de Educación de Chongqing: la escuela cuenta con 2 cursos de calidad a nivel nacional, 2 cursos de recursos de calidad* * *, 15 cursos de calidad a nivel municipal, 9 cursos abiertos de video de calidad a nivel municipal y 9 cursos de recursos de calidad. cursos* * *.
La Educación Superior de Chongqing tiene 3 carreras municipales de pregrado y 89 proyectos de reforma educativa, incluidos 6 proyectos principales y 25 proyectos clave. Ganó 13 premios al logro docente en educación superior de Chongqing, incluidos 4 primeros premios, la escuela fue calificada como el primer lote de proyectos de ingeniería de alta calidad y unidades de reforma docente avanzada en las universidades de Chongqing.
Verbo (abreviatura de verbo) Comparación de resultados de investigaciones científicas entre la Segunda Universidad Normal de Chongqing y la Universidad Normal de Yangtze.
Segunda Universidad Normal de Chongqing: 93 monografías y libros de texto escritos y editados solo por profesores de escuela; 2.085 artículos académicos publicados, incluidos 189 artículos del primer autor incluidos en los tres principales sistemas de recuperación de SCI e IE. Los profesores de escuela han acogido cuatro proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales y de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, y 202 proyectos provinciales (ministeriales) de investigación científica.
La escuela ha ganado 9 premios provinciales y ministeriales de ciencia y tecnología, incluidos 3 premios municipales de logros en ciencias sociales de Chongqing, 2 premios municipales de ciencias naturales de Chongqing, 2 premios municipales de progreso en ciencia y tecnología de Chongqing y el Ministerio de Educación. Investigación en educación artística en colegios y universidades 2 artículos.
Universidad Normal de Yangtze: la escuela ganó 8 proyectos nacionales, 6 nuevos proyectos de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, publicó 1.017 artículos académicos, publicó más de 60 trabajos académicos y solicitó 180 invenciones de servicios. patentes (incluidas 67 patentes de invención), transfirió con éxito 1 nuevo producto, 2 transferencias de tecnología y el monto del contrato fue de 65,438.
Hubo 3 nuevos proyectos para la transformación de logros sobresalientes de las universidades de Chongqing, 8 proyectos de investigación científica nacionales y 105 proyectos de investigación científica ministeriales (municipales). La nueva financiación anual para investigaciones científicas fue de 32,7924 millones de yuanes.
El contenido anterior se refiere a la Enciclopedia Baidu-Universidad Normal de Changjiang y a la Enciclopedia Baidu-Segunda Universidad Normal de Chongqing.