②El uso de la tecnología de la información puede optimizar la eficacia de la enseñanza de matemáticas en el aula y mejorar la eficiencia docente de los profesores en el aula.
③ Utilice la tecnología de la información para mostrar el proceso de formación del conocimiento y visualizar el conocimiento abstracto.
④El uso de la tecnología de la información puede estimular el interés de los estudiantes por aprender matemáticas y permitirles comprender y dominar el conocimiento matemático de una manera sencilla y fácil de entender.
¿Cuál es la relación entre las tecnologías de la información y otros métodos de enseñanza? ① Los profesores deben combinar la tecnología de la información con otros métodos de enseñanza en la enseñanza, aprender de las fortalezas de los demás y elegir razonablemente métodos de enseñanza de acuerdo con las diferentes características de enseñanza y los diferentes contenidos.
Los profesores deberían aprovechar plenamente el papel auxiliar de la tecnología de la información en la enseñanza, en lugar de su papel principal. El valor real de la tecnología de la información reside en lograr efectos que son difíciles o incluso imposibles de lograr con métodos de enseñanza originales. .
Por lo tanto, los profesores deben partir de la realidad y utilizar la tecnología de la información de manera oportuna, adecuada, apropiada y apropiada para la edad para que la tecnología de la información pueda realmente servir al aula y aprovechar al máximo sus respectivas ventajas con la enseñanza convencional. métodos para promoverse y complementarse mutuamente.