Yunnan, Sichuan, Guangxi y Tíbet también son provincias que utilizan los tres volúmenes nacionales. La prueba nacional de tres pruebas es relativamente sencilla. Estas provincias y regiones que utilizan tres volúmenes están ubicadas en el suroeste de mi país y son básicamente áreas subdesarrolladas. Al mismo tiempo, las tasas de admisión a los exámenes de ingreso a la universidad en estas provincias y ciudades también son bajas. Entre ellos, el nivel educativo de Sichuan es relativamente alto. La razón por la que Sichuan utiliza tres exámenes nacionales es probablemente para atender a los candidatos minoritarios, porque hay más candidatos minoritarios en Sichuan.
La clasificación de dificultad de los artículos nacionales uno, dos y tres es generalmente: uno>dos>tres. La dificultad del examen de ingreso a la universidad generalmente se refleja en la relación entre el número de admisiones y la puntuación de admisión. Por ejemplo, para el mismo examen, algunas provincias tienen puntajes de admisión más bajos, mientras que otras tienen puntajes de admisión más altos. Para diferentes candidatos, la dificultad también es diferente. A los candidatos con un alto nivel académico definitivamente les resultará más fácil. Al contrario, es más difícil.
Datos ampliados:
1. Coeficiente de dificultad: El coeficiente de dificultad del Documento Nacional 3 en 2016 es mayor que el de los Documentos Nacionales 1 y 2. Es difícil decir exactamente cuántas copias se publicaron ese año. El volumen nacional 2016 tiene tres volúmenes y se desconoce el volumen de 2017. Quizás dos más. Esto se anunciará unos meses antes del examen. Por supuesto, de hecho, esto no tiene relación directa con el examen de ingreso a la universidad.
2. Subregión: La dirección de las preguntas del examen depende principalmente de dónde te encuentres. Si se encuentra en una provincia o ciudad relativamente desarrollada, entonces las preguntas de la prueba no requieren una precisión tan alta para dominar sus puntos de conocimiento. La dirección de las preguntas de la prueba es principalmente en profundidad y prueba principalmente el uso flexible de los puntos de conocimiento por parte de los candidatos.
3. Nivel de desarrollo educativo: las preguntas de los exámenes en áreas subdesarrolladas generalmente evalúan uno o dos puntos de conocimiento relativamente sesgados, o preguntas generalmente relativamente raras, como los tres trabajos nacionales de este año. Los candidatos generalmente se capacitan en la primera dirección, lo que resulta en que tres trabajos este año sean más difíciles que uno o dos trabajos.