Los recursos del curso incluyen libros de texto, profesores, estudiantes, estrategias de enseñanza, bibliotecas, museos de ciencia y tecnología, museos, recursos en línea, recursos locales, recursos familiares, etc.
Introducción a los recursos del curso:
Para la clasificación de los recursos del curso, según las características funcionales, los recursos del curso se dividen en recursos materiales y recursos condicionales, según la distribución espacial. Divididos en recursos dentro y fuera del campus, según las características físicas como estándar, se pueden dividir en recursos de texto, recursos físicos, recursos de actividades y recursos de información, según la forma de existencia.
Se puede dividir en forma material de recursos curriculares y forma espiritual de recursos curriculares, según el cuerpo principal de construcción, se puede dividir en recursos curriculares nacionales, recursos curriculares locales y recursos curriculares escolares, según. sobre las necesidades de los estudiantes. Es un estándar y se puede dividir en recursos del curso básico y recursos del curso extendido.
La clasificación se puede resumir a grandes rasgos en los siguientes aspectos:
1 Según el "Esquema de reforma curricular de educación básica (prueba)", se divide en tres tipos: on-. recursos curriculares del campus, recursos curriculares fuera del campus y recursos curriculares basados en información. El "Esquema de la reforma curricular de la educación básica (prueba)" establece claramente: "Desarrollar activamente y utilizar racionalmente diversos recursos curriculares dentro y fuera de la escuela.
Las escuelas deben hacer pleno uso de bibliotecas, laboratorios, aulas especializadas y diversos instalaciones docentes”.
2. Según la naturaleza de los recursos curriculares, los recursos curriculares se pueden dividir en recursos curriculares naturales y recursos curriculares sociales. Los recursos naturales, entendidos simplemente, son cosas reales de la naturaleza, como animales y plantas, microorganismos, cadenas alimentarias y biosferas, que pueden usarse en la enseñanza de cursos de biología, topografía, accidentes geográficos y relieve, etc., y pueden usarse en geografía; enseñanza del curso;
Otro ejemplo es el clima, el pronóstico del tiempo, las cuatro estaciones, los veinticuatro términos solares, etc., que son adecuados como recursos para la meteorología. En el proceso de contacto con la naturaleza, los estudiantes comprenden la naturaleza y comprenden la importancia de mantener el equilibrio ecológico y proteger la naturaleza.
Los recursos del currículo social incluyen instalaciones y lugares públicos, actividades de comunicación humana y relaciones interpersonales establecidas en el proceso de interacción social, normas de comportamiento grupal, la influencia de grupos de pares, características personales de personalidad, principios de cooperación y cortesía. , valores, creencias, ética religiosa, costumbres y hábitos, etc., estos recursos sociales se convertirán directa o indirectamente en recursos curriculares, liderando e incidiendo en el desarrollo de los grupos de estudiantes.