1. Responsabilidades de los participantes
Para el desarrollo fluido, constante y sólido del trabajo de investigación, son responsabilidades de los investigadores:
1. miembros del equipo Deben ser docentes designados por la escuela, cumplir voluntaria y conscientemente con los diversos sistemas del grupo de investigación, participar activamente en las actividades de investigación, completar los planes y resúmenes de cada etapa según sea necesario y esforzarse por completar las tareas de investigación.
2. Los investigadores deben estudiar cuidadosamente las teorías educativas modernas, comprender la importancia de la educación informacional, cambiar conscientemente sus conceptos, fortalecer la formación de calidad profesional y mejorar los niveles de investigación.
3. Los miembros del equipo de investigación deben tener un fuerte sentido de responsabilidad y una actitud de trabajo rigurosa, desempeñar concienzudamente sus funciones, participar puntualmente en las actividades de investigación y no ausentarse ni llegar tarde. Quienes se ausenten tres veces seguidas o cinco en total se considerarán dados de baja automáticamente del grupo de investigación y dejarán de gozar del tratamiento de investigadores científicos.
4. Los investigadores científicos deben tener una sensación de logro, lograr más logros en el proceso de investigación y obtener buenos resultados. Cada año se premiarán o publicarán al menos uno o dos trabajos, y se enviará una copia al profesor responsable de los materiales.
5. Cada lunes por la mañana, concéntrese en el tiempo de actividad, estudie la teoría y estudie la organización del material didáctico, los métodos de enseñanza y el diseño del plan de lecciones de los investigadores principales. En la primera semana de cada mes se analizará y evaluará el contenido, el progreso y la efectividad de la investigación, se discutirán e intercambiarán experiencias de investigación, se revisará el trabajo del mes pasado y se organizarán los trabajos recientes.
2. División del trabajo entre los investigadores
Con el fin de fortalecer la gestión de procesos del trabajo de investigación, la asignatura cuenta con un grupo de liderazgo, un grupo asesor de expertos y un grupo de investigación. Con el fin de aclarar las tareas de los investigadores, facilitar las operaciones y facilitar una mejor combinación de responsabilidades, derechos e intereses, este sistema de gestión se formula de la siguiente manera:
1. inspección del proceso de investigación, corregir los problemas de manera oportuna cuando se descubran problemas y proporcionar el entorno de investigación, el tiempo y la financiación necesarios.
2. El grupo asesor de expertos acudirá a la escuela al menos una vez en cada período para brindar orientación, escuchar el informe del equipo de investigación y realizar inspecciones y orientación in situ para que la investigación pueda realizarse. llevarse a cabo en la dirección correcta.
3. El equipo de investigación está compuesto por el líder del equipo docente e investigador y los responsables de los departamentos competentes.
4. Todos los miembros del equipo de investigación deben trabajar juntos y tener una clara división del trabajo. Todos deben comunicar y resumir periódicamente el contenido de la investigación, el progreso, las experiencias y lecciones aprendidas, y los conocimientos de la investigación. En cuanto a las dificultades en el trabajo, todo el grupo * * * intentó todos los medios para superarlas y garantizar que el trabajo de investigación se llevara a cabo según lo planeado.
5. División del trabajo en el equipo de investigación:
Investigador (Tian Dongyu): Responsable del diseño y producción de algunos planes didácticos y materiales didácticos electrónicos, recopilación y almacenamiento de datos. y provisión de hardware, software, redes, etc. para experimentos, funcionamiento normal del entorno experimental.
Investigador principal (Yang Zhi): redacta el plan, dirige la investigación, asigna las tareas de investigación de los investigadores, diseña y produce algunos planes de enseñanza y materiales didácticos electrónicos durante la investigación y contacta con el departamento de investigación competente. . Investigador jefe (Zhang Hongan): Diseñe y produzca algunos planes de enseñanza y materiales didácticos electrónicos, recopile y guarde datos y recopile material didáctico y trabajos de los estudiantes durante la investigación.
Investigador Jefe (Yang Lili): Supervisa e inspecciona el proceso de investigación, proporciona apoyo humano y material y participa en los trabajos de investigación.
Investigador jefe (Qu Chuxiang): Implementa la gestión general del proceso de investigación y participa en el trabajo de investigación del proyecto.
Investigador jefe (Wu Shengqi): Brindar apoyo humano y material, participar en trabajos de investigación y prestar atención a la investigación en cualquier momento.
Investigador principal (Yang Zhi): Responsable de planificar y organizar el proceso de investigación, verificar la implementación de las tareas de investigación y participar en la investigación.