Habilidades para responder a pruebas de ejercicio: el punto de partida lógico para la clasificación de oraciones
En el pasado, las preguntas de clasificación de oraciones no representaban una gran proporción en el examen de la función pública, pero en los últimos años El aumento de este tipo de preguntas demuestra que damos gran importancia a las cuestiones de clasificación. Aunque este tipo de preguntas no es difícil, requiere que los candidatos piensen detenidamente.
Este tipo de preguntas se centra en evaluar la comprensión del candidato de cada cláusula, así como la capacidad de analizar e integrar el contexto general del párrafo. Después de una investigación en profundidad sobre el problema de clasificación de oraciones, Buzhi.com cree que la clave para resolver el problema de clasificación de oraciones es observar las opciones, extraer rápidamente palabras etiquetadas según las opciones y comparar las opciones para ver qué oración es la más adecuada. adecuado para el punto de partida lógico del párrafo. Luego, analice si existe una relación entre las cláusulas del tema de la pregunta, determine la relación lógica entre las cláusulas y obtenga la única opción. La siguiente es una explicación de una de las técnicas para resolver preguntas sobre secuenciación de oraciones con aguja, "captar el punto de partida lógico".
En la pregunta de clasificación de oraciones, las oraciones adecuadas para el punto de partida lógico del párrafo incluyen principalmente: la oración central y la oración principal del párrafo, que generalmente se colocan al principio y al comienzo del párrafo. . Sin embargo, algunas palabras y expresiones no se pueden utilizar como puntos de partida lógicos al clasificar preguntas, entre las que se incluyen principalmente: ① pronombres demostrativos y pronombres personales (en casos especiales, los pronombres personales también se pueden utilizar como puntos de partida lógicos (2) palabras relacionadas que aparecen); en parejas, este último no puede formar un punto de partida lógico ③ Oraciones que contienen palabras resumidas ④ Análisis detallado de oraciones descriptivas; Al responder preguntas, los candidatos pueden eliminar algunas opciones incorrectas buscando puntos de partida lógicos y fijando efectivamente las opciones correctas.
Ejemplos
La gran cantidad de herramientas de piedra como hachas de piedra, lanzas de piedra, flechas y canoas hechas de troncos de árboles descubiertas y desenterradas en Dinamarca, Suecia y otros países nórdicos son evidencia de este.
(2) Después de que el hielo de la tierra se derritiera, pronto aparecieron musgos, líquenes y hierbas finas. Estas plantas primitivas congeladas atrajeron a los renos y otros animales.
(3) También se ve afectado por el flujo de aire cálido y húmedo del Atlántico procedente del oeste y suroeste durante todo el año, lo que es muy adecuado para el crecimiento de organismos.
Los animales atraen a los cazadores que viven en Europa central para cazar en el norte de Europa en verano.
⑤Aunque el norte de Europa se encuentra en latitudes altas, en esta zona es donde fluye la corriente cálida del Atlántico Norte.
Esto ocurrió durante la Edad Mesolítica del 8000 a.C. al 6000 a.C.
Reorganice las seis oraciones anteriores, el orden correcto de las palabras es:
A.⑥⑤③②④① B.⑥②④①⑤③
C.⑤③②④⑥① D.⑤②③④①⑥
Del análisis de las opciones, podemos encontrar que hay dos situaciones en la primera oración, a saber, la oración ⑤ o la oración ⑤ indica que el pronombre "esto" debe referirse a algo ya mencionado en el artículo anterior. la primera oración es muy abrupta, por lo que se pueden descartar las opciones a y b. Mire las opciones C y D nuevamente. La oración ⑤ va seguida de la oración ⑤ y la oración ⑤ respectivamente. La oración ⑤ trata sobre la ubicación geográfica y las características climáticas del norte de Europa. La oración ⑤ continúa hablando de las características del clima y el clima es adecuado para el crecimiento biológico. La oración 5 habla sobre el crecimiento de los seres vivos. Descubrimos que el tema después de la oración ⑤ es consistente con el tema al comienzo de la oración ⑤, seguido de la oración ⑤. Inicialmente podemos juzgar que C es la opción correcta. A continuación, verifiquemos que los animales se mencionen en la segunda oración y los animales en la cuarta oración. Estas dos frases están estrechamente relacionadas. La sexta oración infiere la edad de la situación anterior. La primera oración usa objetos reales como ejemplos y se puede determinar que C es la opción correcta.
La Red Nacional de Exámenes de la Función Pública cree que, aunque la parte de secuenciación de oraciones no es grande en cantidad ni difícil, los candidatos deben prepararse bien para el examen. Después de resolver contenidos simples, tendrán la energía y la confianza para resolver problemas más difíciles. Por lo tanto, espero que los candidatos enfrenten este tema de frente y realmente lo internalicen en su propio conocimiento.