Historia de la escuela secundaria Guidong

1. Historia de la escuela secundaria de Guangning La escuela secundaria de Guangning fue fundada en 1930 y originalmente se llamaba escuela secundaria del condado de Guangning.

En 1956, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria No. 1 de Guangning; en 1958, en los condados de Guangning y Hesihui, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria Nanjie del Condado de Guangsi.

En 1960, la escuela pasó a llamarse Escuela Intermedia Guangning en el condado de Guangning.

En 1969, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria Wuqi.

A principios de 1977, el nombre de la escuela fue restaurado a Guangning Middle School y se determinó que era una escuela secundaria clave del condado.

En 1999, fue designada como una escuela secundaria clave en la ciudad.

En julio de 2001, la escuela secundaria Ningcheng se fusionó con la escuela secundaria Guangning y se convirtió en la escuela secundaria. Se separó en febrero de 2007. En 2003, la escuela secundaria experimental del condado de Guangning se fusionó con la escuela secundaria de Guangning y se convirtió en el campus este de la escuela. En julio de 2007, el Campus Este se separó.

2. Historia de la escuela secundaria número 1 de Guangning La escuela tiene una larga historia y una profunda herencia cultural. La escuela se remonta a la Escuela Normal Simple de Guangning en 1944 y se convirtió en la Escuela Intermedia Experimental de Guangning en 2000. En 2004, se fusionó con la escuela secundaria Guangning para convertirse en el campus este de la escuela secundaria Guangning. En julio de 2007, el comité del partido del condado y el gobierno del condado escindieron la Escuela Intermedia Guangning y establecieron la Escuela Intermedia Guangning No. 1 de acuerdo con el principio de los "cuatro equilibrios" de equilibrio de liderazgo, equilibrio de maestros, equilibrio de fuentes de estudiantes y equilibrio de equipos. Esta escuela tiene una gloriosa tradición revolucionaria. Este es el antiguo sitio de la Asociación de Agricultores del Condado de Guangning durante la Primera Guerra Civil Revolucionaria. Peng Pai, Xue Liuhe, Zhou Qijian y otros revolucionarios proletarios de la generación anterior que entonces eran miembros suplentes del Comité Central alguna vez participaron en actividades revolucionarias aquí y difundieron verdades revolucionarias.

En tercer lugar, solo hablo de historias clásicas de celebridades históricas de la escuela secundaria.

La historia de "Zhao's Orphan" se vio por primera vez en "Registros históricos de Zhao" de Sima Qian. Cuando Jin Jinggong estaba en el poder, había un traidor llamado Zhao que quería deshacerse de Zhao, una familia noble. Dirigió al ejército para rodear a la familia Zhao y mató a Zhao Shuo, Zhao Tong, Zhao Kuo, Zhao y otros miembros de la familia. La única que escapó de la trampa fue la esposa de Zhao Shuo, la hermana de Jin Chenggong, que se escondía en el palacio con un niño en el vientre. Zhao Shuo tuvo un invitado llamado Gongsun Chujiu y un buen amigo llamado Cheng Ying. Después de la muerte de Zhao Shuo, los dos se juntaron. Gongsun Chujiu le preguntó a Cheng Ying: "¿Por qué vives de una manera innoble?" Cheng Ying dijo: "La esposa de Zhao Shuo está embarazada. Si nace hombre, será criada y vengada. Si es mujer, yo lo haré". Estaba completamente decepcionado y tuvo que morir para pagar la bondad de Zhao. "Pronto, la esposa de Zhao dio a luz a un niño en el palacio. Después de que Tu'anjia se enteró, llevó a la gente a buscar en el palacio, pero no pudo encontrar el escondite de la madre y el hijo de Zhao. Después de que la madre y el hijo escaparon del peligro, Cheng Ying le dijo a Gongsun: "Nunca nos rendiremos hasta que encontremos al niño esta vez. ¿Qué piensas?", Preguntó Gongsun Chujiu con voz ensangrentada: "¿Qué es más fácil, criar a un niño?" ¿Huérfano o muriendo?" Cheng Ying respondió: "La muerte es fácil. Por supuesto que es difícil criar a un huérfano. "Gongsun Chujiu: "Zhaojun te trata mejor. Has hecho lo más difícil. ¡Moriré primero!" Cheng Ying tenía un bebé en casa. Cheng Ying tomó el interruptor con lágrimas en los ojos, abrazó a su hijo y huyó a la montaña Shouyang en Yongji con Gongsun Chujiu. Deje que su esposa se lleve al huérfano de Zhao y huya en otra dirección. Tu'anjia se enteró y dirigió a sus tropas a perseguirlo. No tuvo más remedio que salir y decir: "Es un hijo pródigo y no puede quedarse con el huérfano Zhao. De todos modos, el niño está muerto. Si el general Tu An puede darme una hija, le diré dónde está escondido el niño". Tu Anjia estuvo de acuerdo. Cheng Ying A la cabeza, finalmente encontraron a Gongsun Chujiu y al bebé en Yinshan.

Chujiu maldijo a Cheng Ying delante de todos. Maldijo y fingió suplicar: "Mátame, el. El niño es inocente, ¡déjenlo con vida! "Por supuesto que no lo permitieron. Cheng Ying observó impotente cómo su hijo y amigo Gongsun Chujiu moría bajo el cuchillo.

Acusado de ser "ingrato, traicionar a sus amigos y herir la lealtad", robó el Huérfano y vivido en reclusión. El aislado y desolado Yushan Han vivido en reclusión durante quince años. Es en esta montaña remota donde un anciano y un joven viajan de un lado a otro. Es este bosque primaveral en el paraíso el que hace eco. diálogo entre viejos y jóvenes; es este lugar aislado, reuniendo el poder de venganza de todas las edades, el huérfano Zhao finalmente se convirtió en un hombre recto. Con la ayuda de Corea del Norte y Han Jue, Cheng Ying y Wu Zhao eliminaron al. La injusticia del poderoso ministro Tu Anjia de adentro hacia afuera. Al final, Cheng Ying no probó el vino de la victoria. Le vino a la mente el dolor del duelo, el duelo y el duelo que se había acumulado durante más de diez años. suicidio, y Wu Zhao estuvo de luto durante tres años.

En cuarto lugar, soy un estudiante de primer año en historia. También estudio literatura en la escuela secundaria.

Personalmente, no creo que debas estar demasiado nervioso al estudiar historia en el primer año de secundaria. Muchos recuerdos surgieron principalmente durante mi último año de secundaria. Cuando era estudiante de primer y segundo año en la escuela secundaria, la atención se centraba en comprender, clasificar sistemáticamente y formar un contexto histórico aproximado en mi mente, como a un árbol al que le crecen ramas gruesas primero, al igual que el último año en la escuela secundaria.

En el primer y segundo año de la escuela secundaria, la atención se centró en leer más libros de historia, cultivar el interés y establecer el contexto. Podemos clasificar la historia de China desde la época anterior a Qin hasta la historia moderna, y podemos examinar información ampliada sobre la historia mundial, porque no estamos muy familiarizados con este aspecto.

En segundo lugar, si el tiempo lo permite y está personalmente interesado, puede abordar algunos temas especiales, como por ejemplo: el desarrollo de la ciencia y la tecnología en la historia china desde la antigüedad hasta la actualidad: como la fabricación e impresión de papel, y logros literarios en la historia de China: "El Libro de las Canciones", poesía y letras de canciones Tang, prosa vernácula del 4 de mayo, etc. El libro que recomiendo tiene unos cinco mil años. En segundo lugar, también puedes mirar la sala de conferencias, etc. ~ primer grado, hora.

Verbo (abreviatura de verbo) Cómo aprender bien historia Déjame hablarte brevemente de mis sentimientos.

La historia del bachillerato es ante todo un proceso de memoria. Como estudiante de artes liberales, es imposible obtener altas calificaciones sin memorizar cosas. Soy un estudiante de artes liberales de Hubei y fui torturado por una síntesis literaria pervertida. Además, a la hora de hacer preguntas, no te limites a hacerlas, sino que las resumas (esto es lo que más dicen nuestros profesores de historia). Los métodos específicos son: 1. Resumir los tipos de preguntas (sólo hay unos pocos tipos de exámenes: por qué y qué).

. )

Según el tipo de pregunta, resuma los pasos para responder la pregunta. De hecho, esto sigue siendo un poco falso.

Puedes encontrar una buena pregunta para responder y verificar la respuesta una vez que la termines. Cuando busques las respuestas, observa en qué no pensaste, por qué no pensaste en ello y cuál es la secuencia lógica de las respuestas. Después de pensarlo, escríbalo en el espacio en blanco del papel de prueba y márquelo con diferentes bolígrafos. Cuando termine los ejercicios y verifique sus respuestas, sentirá una gran sensación de logro al ver el examen completo.

Con el tiempo, tu pensamiento se entrenará. Cuando estaba en la escuela secundaria, siempre tuve la sensación de ser un dios santo.

¡Vamos! .

Verbo intransitivo La historia de la escuela secundaria número 1 en Fuyang, provincia de Anhui, se remonta a 1917. La escuela fue fundada como la Sexta Escuela Secundaria de la provincia de Anhui.

En 1928, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria No. 3 de Anhui.

En 1938, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria Anhui Liyingzhou.

En 1950, la escuela pasó a llamarse Anhui Union Middle School.

En 1952, la escuela pasó a llamarse Escuela Secundaria Superior No. 1 de Fuyang en la provincia de Anhui.

En 1953, la escuela fue identificada como una de las primeras escuelas intermedias provinciales clave.

En 2001, la escuela fue identificada como la primera escuela secundaria modelo provincial en la ciudad de Fuyang.

En 2005, la escuela secundaria de Fuyang No. 1 Middle School en la provincia de Anhui se convirtió en una escuela secundaria experimental independiente en la ciudad de Fuyang.

En 2006, la escuela fue identificada como una escuela provincial de demostración experimental de nueva reforma curricular.

Del 5 de junio a octubre de 2003, la Escuela Intermedia Fuyang No. 1 en la provincia de Anhui estableció el campus este en la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Fuyang.

En 2011, con la aprobación de la Oficina de Educación Municipal de Fuyang, la Escuela del Este se independizó y cambió oficialmente su nombre a Escuela Secundaria No. 5 de Fuyang.

7. Historia de la escuela secundaria Junlian El condado de Junlian está afiliado a la ciudad de Yibin, provincia de Sichuan. Está ubicado en el borde sur de la cuenca de Sichuan, al pie norte de la meseta de Yunnan-Guizhou y en el cruce de Sichuan y Yunnan. El territorio se extiende 104 17′-104 40′ y 27° 50′-28° 14′. latitud norte.

Limita con el condado de Sichuan Gaoxian al norte, el condado de Gongxian al este, Yunnan Weixin y Yiliang al sur y Yunnan Yanjin al oeste. El condado de Junlian tiene 48,5 kilómetros de largo de este a oeste, 43,4 kilómetros de ancho de norte a sur y cubre un área de 1.256,13 kilómetros cuadrados.

El condado de Junlian tiene una superficie total de 1.254 kilómetros cuadrados y una población total de 390.000 habitantes. Junlian pertenece a la zona climática monzónica húmeda subtropical y es rica en recursos de luz y calor. Es adecuada para el desarrollo de la agricultura, la silvicultura, la ganadería y diversos cultivos económicos.

La precipitación anual es de 1458,7 mm, la insolación es de 1225,8 h y el período sin heladas es de >7365 días. Sin embargo, debido a las grandes ondulaciones del terreno, la diferencia climática tridimensional es obvia. Se encuentra ubicado en los nevados a una altitud de 1777,2 metros, con una temperatura media anual de 9,1°C y una altitud de 368,5 metros. La temperatura media anual es de 19°C y por cada 100 metros de aumento de altitud, la temperatura desciende aproximadamente 0,65°C.

El condado tiene la mayor precipitación en verano y otoño, representando el 80,9% de la precipitación anual, y la menor precipitación en invierno y primavera, representando el 19,1% de la precipitación anual. Debido a la distribución desigual de las precipitaciones atmosféricas, a menudo ocurren desastres naturales como sequías de primavera, sequías de invierno, inundaciones de verano e inundaciones de otoño.

Junlian es extremadamente rico en recursos.

Las reservas de carbón de antracita de alta calidad del condado ascienden a 28,12 mil millones de toneladas, lo que lo convierte en uno de los campos de carbón más grandes de Sichuan. Las formaciones kársticas están ampliamente desarrolladas, los recursos de agua subterránea son abundantes, abundan extraños picos y cuevas, se pueden ver cascadas y manantiales por todas partes, géiseres y aguas de largo flujo se yuxtaponen, manantiales calientes y fríos coexisten, los manantiales salados son tan famosos como los manantiales frescos. y hay hasta 352 afloramientos en la superficie, formando un lugar escénico provincial con el Drum Tower Peak Group como centro. El té Junlian Kuding, como una variedad local única, ha sido domesticado por las masas y el personal técnico; plantado a gran escala en todo el condado, cubriendo un área de 52,000 acres. El té aromático Kuding refinado mediante tecnología especial es popular en el mercado y preferido por los consumidores.

Desde la reforma y apertura, la economía y la sociedad de Junlian han experimentado cambios significativos, pero en comparación con las regiones desarrolladas, todavía existe una gran brecha. Revisar la historia, llevar adelante el pasado y seguir adelante, comprender las condiciones del condado y tomar decisiones científicas son las claves para revitalizar Junlian.

En los últimos años, el Comité del Partido del Condado de Junlian y el Condado *** se han basado en las condiciones del Condado de Junlian y en torno al objetivo de construir una ciudad subcentral en 2010, de acuerdo con los principios de " emancipar la mente, ampliar el entorno, atraer inversiones y promover el desarrollo; ajustar la estructura y enfatizar los pilares, aumentar los ingresos y salir de la pobreza, moldear la imagen a través de la construcción de infraestructura, coordinar el desarrollo y garantizar la estabilidad", y esforzarse por crear tres; marcas principales: "Mar de Carbón del Sur de Sichuan", "Ciudad natal del té Kuding en China" y "Ciudad natal de Seven Springs en China", y promover continuamente el desarrollo económico del condado y los procesos de urbanización. Según la historia y la situación actual de Junlian, la agricultura debe seguir desarrollándose, guiada por la promoción de logros científicos y tecnológicos, respaldada por una infraestructura agrícola y garantizada por inversiones de capital, y desarrollar vigorosamente el tabaco, el té y la silvicultura curados al humo sin relajar la producción de alimentos y otros proyectos empresariales diversificados; la industria está orientada a la energía y sigue el camino de combinar carbón y electricidad. El Estado, los colectivos y los privados han hecho grandes esfuerzos en el carbón, los materiales de construcción, la fundición de hierro y los cereales, ampliando gradualmente la escala, mejorando la precisión del procesamiento, ampliando los mercados nacionales y extranjeros y mejorando continuamente la fortaleza económica.

Revitalizar la alianza militar, con la educación como fundamento y la ciencia y la tecnología como prioridad, es la única manera de realizar la comercialización, socialización y modernización de la producción industrial y agrícola.