Estimados padres, buenas tardes. En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los padres por venir a tiempo a la reunión de hoy. Me gustaría expresar mi gratitud a los padres por cooperar activamente con mi trabajo. .
1. Introducción a la situación de la clase
El semestre pasado había 49 estudiantes en nuestra clase*** y 3 estudiantes se transfirieron a otra escuela debido a la falta de aulas este semestre. La Clase 2 original (5) fue transferida a En las otras cuatro clases, a nuestra clase se le asignan 11 estudiantes, más 1 estudiante transferido. Ahora hay 58 estudiantes en total, incluidos 30 niños y 28 niñas.
2. Resultados del examen final del semestre pasado
Enseño matemáticas, así que hablaré sobre algunos de los resultados de la asignatura de matemáticas el semestre pasado agregamos exámenes de sección, porque son niños. Fue mi primer contacto, por lo que los puntajes de las pruebas no fueron muy satisfactorios. El puntaje promedio de nuestra clase fue de 86,4 puntos. El puntaje del examen de mitad de período fue mejor que el puntaje del examen de mitad de período de nuestra clase. 90 puntos, la tasa de aprobación es del 100%, de los cuales 34 estudiantes obtuvieron puntajes superiores a 90, lo que representa la mayoría de la clase, 9 estudiantes obtuvieron puntajes entre 80 y 89, 4 estudiantes obtuvieron puntajes entre 70 y 79 y dos estudiantes obtuvieron puntajes superiores a 60. La nota media es de 85 puntos. Aunque este puntaje todavía está muy por delante en la escuela, todavía existe una cierta brecha en comparación con algunas escuelas excelentes.
3. Ideas para aprender matemáticas este semestre
1. Cultivar la excelencia Una tarea clave este semestre será cultivar la excelencia y hacer que los buenos estudiantes sean mejores. También será un foco del trabajo de la escuela. Con este fin, la escuela lanzará una serie de competencias de conocimientos matemáticos para permitir que nuestros mejores estudiantes aprovechen al máximo sus fortalezas.
2. Compensar las brechas. En este examen de mitad de período, podemos ver que aunque más de la mitad de nuestra clase obtuvo 90 puntos, nuestra puntuación promedio todavía está al borde de los 90 puntos, lo cual es un La gran diferencia es el puntaje de apoyo. Si hay un estudiante con un puntaje superior a 60 en la clase, nuestro puntaje promedio será casi un punto menos, por lo que la máxima prioridad es mejorar el desempeño de estos estudiantes de bajo rendimiento en la clase. promedio. Los principales métodos adoptados este semestre son la ayuda mutua y el aprendizaje mutuo entre compañeros, la tutoría extraescolar por parte de los profesores y la cooperación con los padres.
Puedes cambiar algunas situaciones. Espero adoptar