La educación de calidad humanística contribuye a mejorar la calidad integral de los estudiantes. La búsqueda excesiva de formación en habilidades profesionales conducirá a un grave desequilibrio en la estructura del conocimiento y la estructura de calidad de los estudiantes, lo que no favorece el desarrollo a largo plazo de los estudiantes. Sólo integrando la educación humanista podemos enriquecer el mundo espiritual de los estudiantes y mejorar su aguda observación, su pensamiento innovador y su capacidad para distinguir el bien del mal.
La necesidad de una educación humanista de calidad en la educación escolar:
1. Adaptarse a los requisitos básicos de cultivar talentos integrales en la sociedad.
La teoría de la educación moderna cree que que el proceso de educación de calidad no es sólo un proceso de difusión de conocimientos y habilidades básicos, sino también de cultivar las cualidades integrales de las personas, especialmente las cualidades culturales de los estudiantes, lo que tiene una fuerte influencia y penetración en la edad adulta y el éxito de los estudiantes.
2. Adaptarse a las exigencias de aprendizaje permanente planteadas por el Ministerio de Educación.
La sociedad actual es una sociedad de aprendizaje permanente. Si desea afianzarse en la sociedad actual, debe actualizar constantemente sus conocimientos básicos para desarrollarse verdaderamente en la sociedad. Por lo tanto, cultivar la capacidad de aprendizaje permanente de los estudiantes es el requisito básico de la sociedad para los talentos en la nueva situación. El aprendizaje permanente no es sólo una capacidad de aprendizaje, sino también un concepto de aprendizaje.
La educación humanística es la base del aprendizaje permanente. Sólo brindando educación humanista a los estudiantes podremos ayudarlos a establecer actitudes y conceptos de aprendizaje permanente, guiarlos para establecer objetivos de aprendizaje permanente y así sentar una base sólida para completar el aprendizaje permanente.
3. Adaptarse a las exigencias del desarrollo sostenible y del desarrollo social moderno de la sociedad actual.
Requiere el desarrollo armonioso del hombre y la naturaleza, del hombre y la sociedad, y la educación humanística se refiere a enseñar a los estudiantes cómo comportarse y cómo aprender a vivir en armonía con la sociedad y la naturaleza. El propósito de la educación no es sólo cultivar talentos para el desarrollo social, sino también hacer realidad la herencia de la sociedad humana.
La educación humanística es una de las buenas maneras de permitir a los estudiantes asumir la sagrada misión de lograr el desarrollo social sostenible. Por lo tanto, la educación de calidad humana es indispensable para la educación escolar y es también el contenido básico más importante para implementar una educación de calidad en el siglo XXI.