Método/pasos
1
Mira la imagen con atención y no te pierdas ninguna parte. .
En términos generales, una composición de gráfico es un artículo que combina explicación y expresión de opiniones, por lo que primero se debe revisar el tema. No importa en qué forma se presente la composición del gráfico, primero debemos comprender claramente el contenido y sus datos, y analizar lo que quiere que escribamos.
2
Silogismo - primer párrafo (párrafo descriptivo):
Los silogismos suelen ser inevitables en los ensayos de los exámenes. No entre en pánico cuando vea la composición del gráfico en el examen de inglés. Dividamos este ensayo en tres partes. El primer párrafo ofrece una descripción aproximada del gráfico y un breve resumen de su contenido, por lo que básicamente no hay errores.
Tres
Silogismo: segundo párrafo (párrafo de análisis):
El contenido del cuadro de análisis no es tan simple como un resumen. Debemos analizar el gráfico horizontal y verticalmente, especialmente los valores máximos y mínimos de los datos. Por lo general, habrá un tema en la composición del gráfico y deberá inclinarse en esa dirección después del análisis. No enumeres números, analiza patrones.
Cuatro
Silogismo - el tercer párrafo (párrafo expresivo):
Este párrafo suele ser un complemento a la idea principal del artículo o al significado. del interrogador, es decir, resumir y comentar este fenómeno o situación. Esto suele encontrarse en los escritos de todo el mundo, así que no te preocupes demasiado.
Cinco
Verificar y modificar:
Después de escribir la composición, si tienes tiempo, intenta verificar si hay algún error en las palabras, porque el diagrama Las composiciones suelen utilizar algunas frases poco comunes. Preste atención a si hay otras omisiones en la descripción de la imagen. Si es así, intente hacer algunas adiciones.
————————————————————
Hola, responderé atentamente a tus preguntas.
Si no entiendes nada de esta pregunta, puedes preguntar. Si está satisfecho, recuerde adoptarlo.
Si tiene otras preguntas, acepte esta pregunta, señale mi imagen y haga clic para pedirme ayuda. No es fácil responder preguntas, por favor comprenda, gracias.
———————————————————————— ¡Te deseo una vida feliz!
2. ¿Cómo escribir una composición de gráfico? Un ensayo de gráficos contiene al menos dos partes: describir el gráfico y explicar las razones. La mayoría de los ensayos de gráficos actuales tienen un tercer párrafo.
La composición de los gráficos es muy regular y no tan cambiante como la composición de las imágenes. 1. La composición del gráfico del primer párrafo se puede dividir en tablas, gráficos de barras, gráficos circulares y gráficos. Los tres últimos pertenecen a la categoría de gráficos.
Es necesario describir tanto los gráficos como las tablas, normalmente en la primera parte del artículo, y la extensión debe ser moderada. Para describir los datos, primero debemos observar varias variables (a), y cada variable tiene varios datos (b), que pueden expresarse como a * B.
Si solo hay una variable y tres datos, se puede describir de la siguiente manera: En el gráfico podemos ver claramente que el promedio de horas que un estudiante dedica a la interpretación por semana ha pasado de 65 a menos. de 0 horas, 438 0998 a casi 4 horas en 2000, y luego a 20 horas en 2004. Si la situación más común es 2*3, se puede describir así: En el gráfico, podemos ver claramente que en una gran ciudad de China, ¿el estado? Las viviendas ocupadas por sus propietarios cayeron de 75 en 1990 a 60 en 1995 y luego a 20 en 2000, mientras que las viviendas privadas aumentaron de 25 a 40 y luego a 80 durante el mismo período. Usar aquí una cláusula de causa while es una excelente manera de enfatizar el contraste. Si lo describe en dos frases, está totalmente bien. Si es 1 * n (n > 3), solo se describen la cabeza y la cola. Una mejor manera sería describir cuánto ha cambiado la última parte de la oración en comparación con la primera.
En el caso de múltiples variables y múltiples datos en cada variable, primero los dividimos en dos categorías: ascendentes y descendentes, o ascendentes y descendentes sin cambios, para que el problema se resuelva. 2. Redacción del segundo párrafo El segundo párrafo es un párrafo que explica los motivos.
Permítanme hablar primero de dos preguntas. La primera es la cuestión de las sentencias transitorias.
Es poco probable que se coloque aquí en el primer párrafo, porque el primer párrafo no puede ser tan conciso como algunas composiciones proposicionales (por ejemplo, solo una oración), como un artículo de refutación en una composición de esquema, el primer párrafo tiene como refutación, el segundo párrafo tiene la última oración, que es muy efectiva. En segundo lugar, este párrafo tiene una oración temática.
Si esta oración es subjetiva u objetiva, no hay restricción, siempre y cuando el contexto y el estilo estén unificados. Subjetivo: Creemos que tres razones explican este término. Creo que hay tres razones para este término. En mi opinión, las razones del aumento en el número de estudiantes internacionales son las siguientes. Variación subjetiva (usando paréntesis para resaltar el tema): En nuestra opinión, tres razones explican este término. Creo que hay tres razones para explicar este término. Creo firmemente que hay tres razones para explicar este término. Nota: El uso de paréntesis es una técnica aparentemente trivial pero muy poderosa que puede lograr grandes resultados.
Variación subjetiva (usando corchetes): En mi opinión, tres razones explican este término. Objeto: Este término tiene siete razones. Después de la oración principal, puedes usar conectivos para escribirla en dos, tres o cuatro aspectos, de los cuales tres son los más comunes. Esto es lo mismo que los ensayos expositivos y argumentativos ordinarios: puede ser del más importante al menos importante, del menos importante al más importante, o puede distribuirse en paralelo, según la situación específica.
3. La situación de escribir la conclusión directamente en el tercer párrafo básicamente ha desaparecido. Si el artículo trata sobre un problema preocupante, lo más probable es que este párrafo trate sobre la solución.
Si este artículo trata sobre un buen cambio, entonces es probable que este párrafo sea una de dos situaciones: puede tratar sobre impactos negativos o problemas existentes, o puede tratar sobre tendencias futuras o direcciones de desarrollo. Todo lo anterior depende de la situación específica.
3. Cómo escribir una composición de gráficos. Cómo escribir una composición de gráficos en inglés. Original 2012-12-25 | Voto: La composición de sexto nivel es casi la misma. Ya sea el título de un gráfico o una imagen, todo es para analizar el fenómeno con claridad. Paso tres: escriba sobre las preguntas, razones y opiniones personales que puede hacer.
Suele escribir tres párrafos. La primera oración al principio, en el medio y al final es la oración central. El profesor de calificación no mirará tu contenido con atención, solo la estructura y las oraciones individuales, así que simplemente memoriza la plantilla y colócala dentro. Se puede configurar cualquier tipo de tema en .
El primer paso para formular preguntas es analizar el gráfico. De hecho, es una descripción simple de lo que ves, como el aumento y la caída de su valor. Generalmente se utilizan palabras descriptivas como arriba, arriba y abajo. Simplemente memorice algunas palabras como esta.
4. Cómo escribir una composición de gráficos Cómo escribir una composición de gráficos en inglés
Original 2012-12-25 |
La composición del sexto nivel es similar. Ya sea el título de un gráfico o una imagen, todo es para analizar el fenómeno con claridad. Hay tres pasos: cuáles son los problemas, las razones y las opiniones personales. Al escribir opiniones personales, puedes proponer una o dos contramedidas. Generalmente escribe tres párrafos. La primera oración al principio, en el medio y al final es la oración central. El profesor de calificación no mirará tu contenido con atención, solo la estructura y las oraciones individuales, así que simplemente memoriza la plantilla y colócala dentro. Se puede configurar cualquier tipo de tema en .
El primer paso para formular preguntas es analizar el gráfico. De hecho, es una descripción simple de lo que ves, como el aumento y la caída de su valor. Generalmente se utilizan palabras descriptivas como arriba, arriba y abajo. Simplemente memorice algunas palabras como esta.
5. ¿Cómo escribir una composición de gráfico y ver qué tipo de gráfico es?
Si se trata de un mapa topográfico, generalmente se darán algunos puntos clave: 1. Algunas personas prefieren... porque piensan... que es beneficioso. ¿Cuáles son los beneficios de esto? 2. Otros se oponen. Piensan que no es bueno, que no favorece..., por lo que no debería hacerse.
3. Mi propia opinión. (Este tipo de preguntas se traducen directamente al principio, con sólo unas pocas palabras añadidas en el medio.
No escribas demasiadas tonterías, de lo contrario el profesor que califica no estará contento.
Recuerda algunas frases comunes, como esta composición de gráficos, 1. Primero, empieza el tema a favor de algo... segundo... finalmente. 2. De todos modos, el sujeto sostiene la opinión contraria.
Porque frases, ni hablar de frases. En resumen, para ***, hacer algo es un adjetivo.
Personalmente creo que es un adjetivo. Simplemente escribe una o dos oraciones de tu opinión.
No lo hagas demasiado complicado. No escriba demasiadas cláusulas y oraciones acentuadas. Si no sabes escribir, utiliza frases sencillas para que el profesor pueda verlas de un vistazo y tu puntuación no sea baja.
6. Cómo escribir un ensayo de análisis de gráficos (2): las curvas y los gráficos se utilizan comúnmente para representar las tendencias cambiantes de las cosas.
Se suele dividir en dos tipos: los que tienen base de tiempo y los que no tienen base de tiempo. La característica de los gráficos es que la información está concentrada y clara de un vistazo.
La siguiente figura es un diagrama esquemático de la distribución de los accidentes automovilísticos en China en diferentes meses del año 2006. Escriba un artículo con el título "Número de accidentes automovilísticos en 2006". Requisitos: 1. Describe la distribución y tendencias generales de los accidentes automovilísticos en diferentes meses.
2. Describir las posibles causas y contramedidas de los accidentes automovilísticos. 3. Vértice máximo, pico.
Recuento de palabras: 100~120. Análisis de resolución de problemas La composición del gráfico en inglés es en realidad una especie de "comentario", es decir, utilizar la información proporcionada por el gráfico, analizar los datos del gráfico y sintetizar el tema del artículo.
Se puede escribir en tres etapas: Párrafo 1: Describe brevemente el gráfico en unas pocas frases cortas. Segundo párrafo: Según la clasificación del gráfico, describa aproximadamente el contenido de la curva.
El tercer párrafo: Resume el contenido general del artículo. Extraiga la información de datos de la curva de análisis clave.
Como se puede observar en la figura, el eje horizontal del gráfico representa diferentes meses del año 2006, y el eje vertical representa el número de accidentes de tráfico. En el gráfico de accidentes de tráfico podemos ver que el número de accidentes de tráfico aumentó y disminuyó en los primeros ocho meses.
El gráfico subió a su punto más alto (39) en agosto, luego tuvo una tendencia a la baja, alcanzando su punto más bajo (16) en diciembre. Se puede observar que el número de accidentes de tráfico en 2006 mostró una tendencia general a la baja.
En el gráfico podemos ver que no hubo un pico de accidentes de tráfico en 2006. Una vez en febrero, el número fue 32. La otra vez fue en agosto y el número era 39, que era el tope de la línea de distribución. A partir de agosto, el número de accidentes siguió disminuyendo hasta alcanzar su punto más bajo del año en diciembre. Se producen dos picos en primavera y verano, las estaciones más lluviosas del año. Conducir bajo la lluvia suele ser más peligroso. Quizás la causa más importante de estas grietas sea el clima. Tenga cuidado cuando conduzca bajo la lluvia. Aspectos destacados del idioma ① Vocabulario. Tales como: pico, punto, distribución, disminución, llegada, ocurrencia, tendencia.
2 patrones de oraciones. Por ejemplo: Cláusula objeto: Podemos ver que el valor máximo de accidentes en 2006 fue o. Cláusula atributiva: Este es el punto más alto de la línea de distribución. Cláusula adverbial:.
Hasta diciembre alcanzó su punto más bajo del año. . Al conducir en un día lluvioso. Marque 1 para la habilidad. Observe cuidadosamente la información del sistema de coordenadas, capte la tendencia cambiante de los gráficos y encuentre puntos de avance según las referencias de tiempo y datos proporcionadas.
2. Clasificar, comparar y resumir la información del texto proporcionado tanto como sea posible de acuerdo con el proceso de cambio de los gráficos. 3. Durante el proceso de escritura, no es necesario describir toda la información de los datos en la imagen, solo necesita analizar el contenido típico.
4. Presta atención a determinar el tiempo de todo el artículo según si hay referencia temporal. Patrones de oraciones de uso común 1. Como se puede ver en el gráfico, esta línea indica.
2. Basándonos en el gráfico, podemos ver/sacar conclusiones. 3. Este es un gráfico de líneas que describe la tendencia en 2008.
4. .5. Porcentaje.
Permanecen sin cambios 6. Estos números alcanzan el punto más alto/más bajo.
7. Determina tu propio tema 2. Recopile una gran cantidad de materiales útiles basados en su propio tema3. Comprenda el formato de los archivos adjuntos en papel: en términos generales, todos los trabajos que analizan contenido científico y tecnológico se denominan trabajos científicos, como trabajos originales, resúmenes, informes completos, informes de progreso, reseñas de literatura, reseñas, monografías, compilaciones, libros de texto, divulgación científica, etc.
Pero sólo la obra original y su introducción son originales, principales y primarias, involucrando invenciones y otros derechos de propiedad intelectual. Otros son, por supuesto, importantes, pero todos se procesan, desarrollan y escriben para fines y objetos de aplicación específicos.
A continuación solo se hablará de algunas experiencias en la redacción de trabajos originales, y también de algunas experiencias en cómo realizar informes académicos. Mientras hablo de la redacción de artículos originales, no voy a hablar de las diversas reglas y regulaciones que rodean la redacción de manuscritos.
Hablo principalmente de problemas y experiencias que probablemente ocurran al escribir, así como de la estandarización de la ética y el contenido de la escritura. La redacción de tesis requiere narración en el orden de la estructura del artículo.
(1) El tema de un artículo científico debe tener un tema seleccionado y no puede estar “sin título”. El título suele tener unas 20 palabras.
El tamaño de la pregunta debe ser acorde al contenido. Procura no tener subtítulos. No es necesario informar dos veces. El título debe ser una descripción directa sin signos de exclamación ni de interrogación. El título de un artículo científico no debe escribirse como un anuncio o un informe de noticias.
(2) La firma de los artículos científicos debe ser el nombre real y la unidad de trabajo real. Refleja principalmente responsabilidad, atribución de logros y facilita el seguimiento por parte de las generaciones futuras.
Estrictamente hablando, el autor se refiere a la persona responsable de todo el proceso de selección de temas, argumentación, revisión de la literatura, diseño del programa, métodos de preparación, operaciones experimentales, recolección de datos, inducción y redacción. para responder preguntas relacionadas con el artículo. Hoy en día, las personas que trabajan suelen figurar en una lista, por lo que conviene ordenarlas según el tamaño de su contribución.
La firma debe ser aprobada por la persona. Dependiendo de la situación real, el supervisor académico puede figurar como autor o se puede dar un reconocimiento general.
Los líderes administrativos generalmente no firman. (3) La introducción es fascinante y significativa y debe estar bien escrita.
Una buena introducción muchas veces permite a los lectores comprender el desarrollo de su trabajo y su posición en esta dirección de investigación. Es necesario anotar la base, fundamento, antecedentes y propósito de investigación del tema.
Revisar la literatura necesaria, exponer el desarrollo del problema y el texto debe ser conciso. (4) Materiales y métodos anotar verazmente los objetos, equipos, animales, reactivos y sus especificaciones experimentales, métodos experimentales, indicadores, criterios de juicio, diseño experimental, agrupación y métodos de procesamiento estadístico.
Simplemente sigue las reglas de la revista. (5) Los resultados experimentales deben resumirse en detalle, analizarse cuidadosamente y describirse de manera lógica.
Debemos seleccionar lo mejor de lo aproximado y descartar lo falso para conservar lo verdadero, pero no podemos tomar decisiones subjetivas porque no satisfacen nuestras propias intenciones y mucho menos hacer trampa. Sólo se pueden descartar los datos obtenidos cuando la tecnología no es especializada o el instrumento es inestable, los datos obtenidos durante el período de falla técnica o errores operativos y los datos obtenidos cuando las condiciones experimentales no cumplen con los requisitos.
Cuando se descubren problemas, se deben anotar los motivos en los registros originales y no se permite eliminarlos a voluntad debido a excepciones durante el procesamiento sumario. Al descartar este tipo de datos, se deben descartar juntos los datos experimentales en las mismas condiciones y durante el mismo período, no sólo los datos insatisfactorios.
La disposición de los resultados experimentales debe estar estrechamente relacionada con el tema. Algunos datos pueden no ser adecuados para este artículo y pueden reservarse para otros fines. La redacción debe utilizar terminología profesional tanto como sea posible.
Aquellos que pueden usar tablas no deben usar gráficos, y aquellos que pueden usar tablas no deben usar gráficos, para no ocupar más espacio y aumentar la dificultad de la composición tipográfica. El texto, las tablas y los gráficos no deben repetirse entre sí.
Las situaciones especiales, como fenómenos accidentales y cambios inesperados en los experimentos, deben explicarse según sea necesario y no deben descartarse a la ligera. (6) La discusión es el foco y la dificultad del artículo.
Debemos observar la situación general, comprender los principales temas controvertidos y llevar a cabo discusiones desde la comprensión perceptiva hasta la racional. Es necesario analizar y razonar los resultados experimentales, en lugar de repetirlos.
Debe concentrarse en discutir los resultados y opiniones en la literatura nacional y extranjera relevante y expresar sus propias opiniones. En particular, no debe evitar opiniones contrarias. Durante la discusión se pueden plantear hipótesis y suposiciones sobre el desarrollo de este tema, pero deben ser apropiadas y no pueden escribirse como "ciencia ficción" o "imaginación".
(7) La conclusión o conclusiones deben redactarse con resultados claros y fiables y conclusiones concluyentes. El texto debe ser conciso y poder escribirse punto por punto.
No utilices palabras vagas como "resumen". (8) Referencias Esta es una parte muy importante del artículo y hay muchas preguntas.
El propósito de enumerar referencias es permitir que los lectores comprendan los entresijos de la propuesta de investigación y facilitar la búsqueda. También es respetar el trabajo de los predecesores y tener un posicionamiento preciso de su propio trabajo. Así que aquí hay cuestiones tanto técnicas como científicas y éticas.
Un artículo tiene referencias que es necesario citar casi de principio a fin. Por ejemplo, la literatura más importante y directamente relevante debe citarse en la introducción en términos de métodos, los métodos adoptados o utilizados como referencia deben citarse en los resultados; a veces es necesario citar los datos para compararlos con la literatura; Durante la discusión, se deben citar referencias relacionadas con este artículo. Diversos resultados y perspectivas que los apoyan o son contradictorios.
Descuido total, no revisar la literatura; no citar deliberadamente, alardear de la innovación; menospreciar a los demás y promocionarse a uno mismo; está mal evitar lo importante y tomar la posición a la ligera; Este fenómeno todavía se puede ver en muchos artículos y debería considerarse un tabú para los investigadores.
Entre ellos, errores como no revisar la literatura, omitir literatura importante, no citar deliberadamente la literatura de otras personas o menospreciar deliberadamente el trabajo de otras personas son obvios y fáciles de encontrar. Algunos métodos son más sutiles, como introducir el contenido que debe incluirse en la introducción e introducirlo en la discusión.
Esta será la base o precursora de tu tesis. Ponla en pie de igualdad con tu tesis. Por poner otro ejemplo, la investigación científica siempre se desarrolla en profundidad y su trabajo siempre se desarrolla basándose en el trabajo de sus predecesores.
La forma correcta de escribirlo es, ¿qué hizo alguien sobre este tema en un año determinado y qué hizo alguien sobre esta base en un año determinado? Ahora he completado esta investigación basada en ellos. Ésta es una actitud práctica y esta expresión no socava en absoluto su contribución.
Algunos autores no dicen esto, pero dicen que alguien hizo esta pregunta un año, pero no la hizo un año, y ahora yo también la he hecho. Ésta no es una actitud realista.
Esto a veces puede engañar a algunos profanos que no saben la verdad, pero sólo hace falta un conocedor para empujar al tigre de papel, y el resultado es contraproducente y trágico.
8. ¿Cómo escribir tablas y gráficos ensayo 1? Determina tu propio tema 2. Recopile una gran cantidad de materiales útiles basados en su propio tema3. Comprenda el formato de los archivos adjuntos en papel: en términos generales, todos los trabajos que analizan contenido científico y tecnológico se denominan trabajos científicos, como trabajos originales, resúmenes, informes completos, informes de progreso, reseñas de literatura, reseñas, monografías, compilaciones, libros de texto, divulgación científica, etc.
Pero sólo la obra original y su introducción son originales, principales y primarias, involucrando invenciones y otros derechos de propiedad intelectual. Otros son, por supuesto, importantes, pero todos se procesan, desarrollan y escriben para fines y objetos de aplicación específicos.
A continuación solo se hablará de algunas experiencias en la redacción de trabajos originales, y también de algunas experiencias en cómo realizar informes académicos. Mientras hablo de la redacción de artículos originales, no voy a hablar de las diversas reglas y regulaciones que rodean la redacción de manuscritos.
Hablo principalmente de problemas y experiencias que probablemente ocurran al escribir, así como de la estandarización de la ética y el contenido de la escritura. La redacción de tesis requiere narración en el orden de la estructura del artículo.
(1) El tema de un artículo científico debe tener un tema seleccionado y no puede estar “sin título”. El título suele tener unas 20 palabras.
El tamaño de la pregunta debe ser acorde al contenido. Procura no tener subtítulos. No es necesario informar dos veces. El título debe ser una descripción directa sin signos de exclamación ni de interrogación. El título de un artículo científico no debe escribirse como un anuncio o un informe de noticias.
(2) La firma de los artículos científicos debe ser el nombre real y la unidad de trabajo real. Refleja principalmente responsabilidad, atribución de logros y facilita el seguimiento por parte de las generaciones futuras.
Estrictamente hablando, el autor se refiere a la persona responsable de todo el proceso de selección de temas, argumentación, revisión de la literatura, diseño del programa, métodos de preparación, operaciones experimentales, recolección de datos, inducción y redacción. para responder preguntas relacionadas con el artículo. Hoy en día, las personas que trabajan suelen figurar en una lista, por lo que conviene ordenarlas según el tamaño de su contribución.
La firma debe ser aprobada por la persona. Dependiendo de la situación real, el supervisor académico puede figurar como autor o se puede dar un reconocimiento general.
Los líderes administrativos generalmente no firman. (3) La introducción es fascinante y significativa y debe estar bien escrita.
Una buena introducción muchas veces permite a los lectores comprender el desarrollo de su trabajo y su posición en esta dirección de investigación. Es necesario anotar la base, fundamento, antecedentes y propósito de investigación del tema.
Revisar la literatura necesaria, exponer el desarrollo del problema y el texto debe ser conciso.
(4) Materiales y métodos anotar verazmente los objetos, equipos, animales, reactivos y sus especificaciones experimentales, métodos experimentales, indicadores, criterios de juicio, diseño experimental, agrupación y métodos de procesamiento estadístico.
Simplemente sigue las reglas de la revista. (5) Los resultados experimentales deben resumirse en detalle, analizarse cuidadosamente y describirse de manera lógica.
Debemos seleccionar lo mejor de lo aproximado y descartar lo falso para conservar lo verdadero, pero no podemos tomar decisiones subjetivas porque no satisfacen nuestras propias intenciones y mucho menos hacer trampa. Sólo se pueden descartar los datos obtenidos cuando la tecnología no es especializada o el instrumento es inestable, los datos obtenidos durante el período de falla técnica o errores operativos y los datos obtenidos cuando las condiciones experimentales no cumplen con los requisitos.
Cuando se descubren problemas, se deben anotar los motivos en los registros originales y no se permite eliminarlos a voluntad debido a excepciones durante el procesamiento sumario. Al descartar este tipo de datos, se deben descartar juntos los datos experimentales en las mismas condiciones y durante el mismo período, no sólo los datos insatisfactorios.
La disposición de los resultados experimentales debe estar estrechamente relacionada con el tema. Algunos datos pueden no ser adecuados para este artículo y pueden reservarse para otros fines. La redacción debe utilizar terminología profesional tanto como sea posible.
Aquellos que pueden usar tablas no deben usar gráficos, y aquellos que pueden usar tablas no deben usar gráficos, para no ocupar más espacio y aumentar la dificultad de la composición tipográfica. El texto, las tablas y los gráficos no deben repetirse entre sí.
Las situaciones especiales, como fenómenos accidentales y cambios inesperados en los experimentos, deben explicarse según sea necesario y no deben descartarse a la ligera. (6) La discusión es el foco y la dificultad del artículo.
Debemos observar la situación general, comprender los principales temas controvertidos y llevar a cabo discusiones desde la comprensión perceptiva hasta la racional. Es necesario analizar y razonar los resultados experimentales, en lugar de repetirlos.
Debe concentrarse en discutir los resultados y opiniones en la literatura nacional y extranjera relevante y expresar sus propias opiniones. En particular, no debe evitar opiniones contrarias. Durante la discusión se pueden plantear hipótesis y suposiciones sobre el desarrollo de este tema, pero deben ser apropiadas y no pueden escribirse como "ciencia ficción" o "imaginación".
(7) La conclusión o conclusiones deben redactarse con resultados claros y fiables y conclusiones concluyentes. El texto debe ser conciso y poder escribirse punto por punto.
No utilices palabras vagas como "resumen". (8) Referencias Esta es una parte muy importante del artículo y hay muchas preguntas.
El propósito de enumerar referencias es permitir que los lectores comprendan los entresijos de la propuesta de investigación y facilitar la búsqueda. También es respetar el trabajo de los predecesores y tener un posicionamiento preciso de su propio trabajo. Así que aquí hay cuestiones tanto técnicas como científicas y éticas.
Un artículo tiene referencias que es necesario citar casi de principio a fin. Por ejemplo, la literatura más importante y directamente relevante debe citarse en la introducción en términos de métodos, los métodos adoptados o utilizados como referencia deben citarse en los resultados; a veces es necesario citar los datos para compararlos con la literatura; Durante la discusión, se deben citar referencias relacionadas con este artículo. Diversos resultados y perspectivas que los apoyan o son contradictorios.
Descuido total, no revisar la literatura; no citar deliberadamente, alardear de la innovación; menospreciar a los demás y promocionarse a uno mismo; está mal evitar lo importante y tomar la posición a la ligera; Este fenómeno todavía se puede ver en muchos artículos y debería considerarse un tabú para los investigadores.
Entre ellos, errores como no revisar la literatura, omitir literatura importante, no citar deliberadamente la literatura de otras personas o menospreciar deliberadamente el trabajo de otras personas son obvios y fáciles de encontrar. Algunos métodos son más sutiles, como introducir el contenido que debe incluirse en la introducción e introducirlo en la discusión.
Esta será la base o precursora de tu tesis. Ponla en pie de igualdad con tu tesis. Por poner otro ejemplo, la investigación científica siempre se desarrolla en profundidad y su trabajo siempre se desarrolla basándose en el trabajo de sus predecesores.
La forma correcta de escribirlo es, ¿qué hizo alguien sobre este tema en un año determinado y qué hizo alguien sobre esta base en un año determinado? Ahora he completado esta investigación basada en ellos. Ésta es una actitud práctica y esta expresión no socava en absoluto su contribución.
Algunos autores no dicen esto, pero dicen que alguien hizo esta pregunta un año, pero no la hizo un año, y ahora yo también la he hecho. Ésta no es una actitud realista.
Esto a veces puede engañar a algunos profanos que no saben la verdad, pero sólo hace falta un conocedor para empujar al tigre de papel, y el resultado es contraproducente y trágico.
9. Cómo escribir un gráfico de columnas de ensayos de análisis de gráficos en inglés para el examen de ingreso a la universidad. A continuación se presenta la expresión y la disposición estructural de la información de los gráficos en los ensayos IELTS.
La descripción de gráficos en los ensayos IELTS es un dolor de cabeza para muchos candidatos. Podemos expresar mejor esta información mediante técnicas estructurales adecuadas. Veamos los detalles.
En los gráficos de las composiciones IELTS, los histogramas aparecen con mucha frecuencia y son relativamente difíciles porque el análisis de los histogramas es más complicado. Por lo tanto, es necesario que todos dominen algunas habilidades de escritura de histogramas en ensayos IELTS.
El enfoque de escribir un histograma no es más que la descripción de los datos. Generalmente se puede dividir en dos situaciones, es decir, según el número de columnas de cada grupo, hay columnas individuales y. múltiples columnas. El primer caso, una sola columna.
Es fácil escribir sobre esta situación, solo dígala por separado. Si el tiempo es el eje horizontal, escribe la tendencia. Si el grupo es el eje horizontal, escríbalo directamente. En el segundo caso, hay muchas columnas.
Esta situación es más problemática. Si los datos son pequeños, como dos columnas por grupo, puedes escribirlos todos. Si hay muchos datos, como seis columnas en cada grupo, tome la más grande o la más pequeña. En otras palabras, en el proceso de comparación, si desea obtener el resultado deseado, debe encontrar un par de comparación. Describe claramente el pilar más llamativo y deja el resto atrás.
Nota: Para histogramas, si hay demasiados datos, debes escribir el punto inicial, nodos e igual número de puntos, y debes escribir múltiples puntos. Esto se debe a que estos puntos son puntos muy representativos. Al analizarlos, básicamente se pueden ver los resultados principales de estos análisis de histograma.
Las anteriores son las técnicas de escritura de histogramas en ensayos IELTS, y esta es la introducción más simple a las técnicas, que es más adecuada para que todos la recuerden y apliquen. Después de leer las técnicas, debes dedicar algo de tiempo a practicar si realmente quieres dominarlas.
A través de la introducción anterior de la técnica del gráfico de barras en la composición del IELTS, cuando escribes la composición del IELTS, puedes aprender de la cantidad de información en diferentes gráficos, la disposición de los puntos de información importantes, etc., de modo que que puedes aprender del gráfico de barras en la redacción del IELTS. No es difícil obtener altas calificaciones en los ensayos.